PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Gestión del Talento Humano.

● Código del Programa de Formación: 112005 V.101

● Nombre del Proyecto: Diseño de un Manual de Gestión de Talento Humano con base en
competencias laborales, para Mipymes localizadas en el municipio de Soacha y municipios de
Influencia del Centro de Industrial y Desarrollo.

● Fase del Proyecto: Desarrollo e Implementación.

● Actividad de Proyecto: Diagnosticar y analizar las necesidades en Gestión Del Talento Humano,
conforme a los requerimientos y políticas organizacionales en los procesos y procedimientos en las
Mipymes de Soacha.

● Competencia: 210201008 Diseñar Estructuras de Salarios, aplicando las metodólogias y etrategías

establecidas por la organización.

● Resultado de Aprendizaje Alcanzar:

✔ 156404 Realizar el estudio de valoración de los cargos por sistemas cualitativos y
cuantitativos, aplicando técnicas de valoración matemática, teniendo en cuenta la
Tecnología disponible.

● Duración de la Guía: 20 Horas presenciales 5 Horas no presenciales.

2. PRESENTACIÓN:

Los métodos se fundamentan en un juicio o estimación general de todas las características del
puesto; en la práctica por lo general se recurre dentro de ese juicio a considerar factores básicos y
comunes al conjunto de puestos, como por ejemplo, requisitos de educación y experiencia para su
desempeño, complejidad de las funciones, niveles de responsabilidad y esfuerzo, lo cual hace
necesario que quienes utilicen éstos métodos los conozcan con profundidad, para el diseño de
cargos necesarios y aplicables en una organización.

En razón a que se han utilizado cuatro (4) técnicas de progresiones distintas para hallar la curva
salarial ajustada, debe determinarse cuál de éstas se ajusta más a cada empresa. Para lograr
esto se establece el coeficiente de determinación y de correlación de cada ajuste parabólico
realizado mediante el uso de las diferentes técnicas de progresiones.
Aquel coeficiente de correlación más cercano a uno (1), indicará cuál de las curvas halladas se
ajusta más a la realidad de cada una de las empresas y en qué porcentaje.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

Fuente:
http://www.gestionhumana.com/Caricatura.asp?Id_Humor=23&Grafica=CompensacionGlobalG.jpg

Descripción de la(s) Actividad(es)

Actividad N° 1. A partir del Material de apoyo (Métodos de Ponderación).

Realizar cuadro sipnótico, que incluya todos los Métodos.

3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS:

Descripción de la(s) Actividad(es)

Señor (a) aprendiz. A continuación encontrará la relación de conceptos que usted deberá
consultar y construir, acudiendo a consulta bibliografica y en motores de busqueda disponibles
en internet.

Actividad No.1 Elaboración del manual de valoración de cargos

a) Valoración cualitativa
b) Valoración cualitativa
c) Metodo de comparación de facctores
d) metodo de asiganación de puntos

Actividad No.2. Diseño de escalas de grados o tablas de graduación de acuerdo a los factores
escogidos
a) Método perfiles y escalas.
b) Método total cuantificación y cualificación.

Actividad No.3. Métodos estadísticos

a) Concepto de estadistica basica
b) Tablas de frecuencia
c) grafico de tallo y de hoja
d) Concepto de población
e) Muestra estratificada
f) Variables
g) analisis de datos
h) media , mediana, desviación estandar, tipica, tablas de frecuencia

Actividad No.4. Concepto y construcción de la encuesta salarial

a) Preparación de la encuesta
b) Procedimientos para la selección de puestos claves
c) cantidad de encuestas
d) Metodos de recolección de datos
e) Diseño de instrumentos de medición
f) Analisis e interpretación de de indices e indicadores
g) Graficas aplicadas a la estadistica

Actividad No.5. Metodología de la investigación de mercados

a) Estructura de la organización publica, privada, mixta

b) Tipos de empresa publica, privada y mixta
c) Niveles ocupacionales en las organizaciones públicas y privadas
d) Analisis y descripción de puestos
e) Identificación de cargos claves
 f) Formulario de la encuesta laboral

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Actividad 1. Diseño de instrumentos para recolectar de información

a) Métodos de recolección de información

i. observación directa
ii. entrevista mixta
iii. entrevista libre
iv. entrevista estructurada
v. cuestionario
vi. investigación docuemental
b) Método de valoración de cargos de jerarquización y categorización
c) Presupuestos oficiales para asignación de salarios.

Actividad 2. Ajuste anual de salarios.

a) Desvalorización del salario

b) intervalo salarial por categorias
i. diseño dela escala de intervalo por categorias
ii. concepto de amplitud, intervalo, tramo, limite, puntajes
c) Concepto de escalafon y escalas, intervalos, traslapos en escalas.

Actividad 3. Factores salariales.

a) Legales
b) Extralegales
c) Costos
i. EPS
ii. FAP
iii. ICBF
iv. caja de compensación
v. Sena

3.4 TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

A partir del ejercicio de creacion de una empresa y de haber conceptualizado los temas propuestos en
el numeral 3.3, desarolle las siguientes actividades:

a) Elaborar un manual para la valoración de cargos

b) Diseñar una escalas de grados o tablas de graduación de acuerdo a los factores escogidos
c) Esquematizar la valoración de cargos por competencias laborales
d) Desarrollar taller respecto a métodos estadisticos
e) Elaborar un docuemento que contenga lo establecido en el numeral 3.2.5
f) establecer para calzado Shalom la metodología de la investigación de mercados según lo
planteado en el numeral 3.2.6.
 g) Diseñar los diferentes tipos de instrumentos para la recolección de información
h) Establecer para calzado Shalom, un modelo de ajuste anual de salarios.
i) Mediante una tabla o matriz, relaciones los factores salariales.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : *Elabora el instrumento de ● Técnica: Evaluación esscrita

medición de forma manual y/o ● Cuestionarios
Resolución de preguntas y automatizada y lo interpreta con ● Quis
objetividad y diligencia. ● Exposiciones
participación en la mesa redonda ● Mesa redonda
a partir del estudio “Esacalas *Presenta análisis de la ● Dramatizaciones
información recolectada en
salariales”. ● Lista de Chequeo
forma responsable.
Videos Instrumento: cuestionario / mesa
*Redacta y concluye la
Audios redonda.
información obtenida de manera
responsable.

Evidencias de Desempeño: *Aplica los conceptos básicos Técnica: Socialización, ejercicio

Exposición y ejercicio práctico.
Consulta Escalas salariales del
sector publico/ privado.
de la estadística aplicada a la
práctico.
investigación y definir el
mercado laboral de manera
responsable.
*
Integra responsablemente en la Instrumento: cuestionario.
encuesta salarial todos los
factores que dan confiabilidad a
la investigación salarial.

*Utiliza adecuadamente los

recursos y la información para la
investigación del mercado
salarial.

Evidencias de Producto: *Aplica con objetividad los Técnica: trabajo escrito

conceptos de rangos, escalas,
Entrega de Informe final sobre Instrumento: Informe escrito.
intervalos en los procesos
diseño y estructuración de una
salariales, asociados a los
escala salrial.
niveles ocupacionales.
*Eelabora una estructura
salarial y de compensaciones,
 verificando las tendencias
salariales y estableciendo la
confiabilidad y reponsable aplica
criterios en la curva salarial
diseñada.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

compensating box
merit valuations
scale
average
median
standard deviation
frequency distribution
typical
comparison
wage structure
valuation charges
asiganación scores
nesting
adjusted wages
data collection
annual adjustment of salaries
forms
salary survey
You apliacadas to statistical graphs
graphic statistics stem
characterization work delmercado
increase for merit
wage factor
Data analysis
orgaanizacion size
identification of key positions
origin of capital
description of charges
devaluation of wages
 wage theories
valuation charges
salary range

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

● Benjamin Erique, Fincowsky Frnklin. Organización de Empresas, Cuarta edición. Mac Grauw Hill.
● R. WAYNE MONDY, ROBERT M. NOE. Administración de Recursos Humanos, Novena edición.
Pearson educación.
● CASTILLO APONTE JOSE. Administración de Personal,Segunda edición. Ecoe Ediciones
● CHIAVENATO IDALBERTO,Administración de Recursos Humanos, El capital humano de las
organizaciones. Mc Grauw Hill Novena edición
● https://www.youtube.com/watch?v=B39rVfxYZZc
● www.gestionhumana.com
● www.rrhh-web.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Talento Julio 21/2020

Alirio Umaña Velásquez Instructor
Ingeniero Industrial Humano

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)