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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLÓGO EN ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS


DE INFORMACION
 Código del Programa de Formación: 228106
 Nombre del Proyecto: Creación de empresa en Soluciones de Software Informático en el TOLIMA
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: Realizar el levantamiento de información e ingeniería de requerimientos.
 Actividad de Aprendizaje: diseñar aplicar y analizar instrumentos de recopilación de datos según
políticas de la empresa.
 Competencia:
 Especificar los requisitos necesarios para desarrollar el sistema de información de acuerdo con las
necesidades del cliente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando los instrumentos necesarios para El
procesamiento de información, de acuerdo con la situación planteada por la empresa
 Duración de la Guía
55 horas presenciales
5 horas trabajo independiente.

2. PRESENTACION

La tarea más importante de los analistas de sistemas, es la recolección de datos, y para ello existen muchas
y variadas técnicas que le permiten obtener la información desde las fuentes primarias, en este caso es el
cliente quien ofrece la información más confiable y real. El analista debe elaborar instrumentos que le
permitan obtener información a través de todas las etapas del proyecto de software. Para el desarrollo de
esta temática, es necesario distinguir claramente la diferencia entre dato, información, conocimiento y una
descripción de las características de los datos, para continuar con el estudio de los métodos interactivos de
recopilación de información. Cada uno de estos métodos poseen procesos propios y permiten garantizar un
análisis apropiado de la información, entre ellos se estudian a profundidad: entrevista, cuestionario y
talleres JAD (Joint Application Design), lo mismo que se abordarán, para su estudio los métodos discretos
entre los cuales se encuentra el muestreo, la investigación y la observación que utilizados en conjunto o
separados pueden ofrecer un panorama completo de la organización. (Sena virtual).

Es importante que el aprendiz realice un trabajo consciente, arduo en el desarrollo de cada una de las
actividades que le permitirán la construcción de su propio conocimiento.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)


a. Pregunta Problematizadora: (individual)
Socializar en un debate la siguiente pregunta

Pregunta Problémica:

¿Cuál es la importancia del levantamiento de información en un proyecto informático?

 Genere un archivo en formato pdf donde evidencie la actividad propuesta.

b. REFLEXIÓN INICIAL

Tomada de: “TRD_SenaVirtual”.

A partir del análisis de la imagen anterior:


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 Observar la imagen y escribir en 3 renglones lo que expresa la imagen.


 Leer el documento “Técnicas de recolección de datos “, elaborar un mapa mental.
 Revisar el documento “TecRecDat_Sena “, hacer un resumen sobre los aspectos más importantes.
 ¿Indique por qué considera el autor de la imagen que la recolección de datos es la etapa más
importante del desarrollo de software?
 Liste y describa Perfiles donde se pueda destacar un desarrollador de software
 Describa personalmente en que área podría destacar en las temáticas a estudiar, (guarde esa
respuesta para compararla al final de la formación).

Socialice las respuestas con los compañeros y el instructor técnico.

Actividad 1:
Consulte sobre las técnicas de recolección de información y Elabore una presentación con
ejemplos de cada una de las técnicas de recolección de datos:

 Entrevista
 Encuesta
 Observación

Cada Exposición debe contener los siguientes subtemas:

 Definición de la técnica
 Características
 Utilización o usos (finalidad del uso de la técnica)
 Tipos o clases
 Preparación, diseño, Desarrollo y análisis de la técnica
 1 Ejemplo práctico del uso de la técnica.
 Tenga en cuenta que se debe hacer uso de la bibliografía que está dispuesta en el catálogo de base
de datos de la biblioteca Sena.

Actividad 2:
Teniendo en cuenta el proyecto formativo, Desarrolle una técnica de recolección de datos apropiada para
el contexto que permita recopilar, analizar, presentar información importante para el desarrollo del
proyecto.
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Para este trabajo se debe entregar:

1. Diseño del instrumento


2. La técnica de recolección de información desarrollada
3. El análisis o conclusiones de la técnica

Socializar el trabajo realizado con los compañeros y el instructor

Actividad 3:
Realice la lectura del caso estudio “Sistema de Gestión del Área de Mantenimiento de la Empresa
Procesadora de Huevos” elabore un listado de 15 datos que usted identifique.
1. Elabore un cuadro comparativo basado en el proyecto, el cual contenga 5 elementos en donde se
refleje la diferencia entre dato e información.
2. Diseñe los instrumentos necesarios para el levantamiento de información aplicada al proyecto
caso estudio.
- Una encuesta.
- Dos entrevistas.
- Una ficha de observación de los procesos principales.
3. Con base en el caso estudio realice los siguientes puntos:
- Identifique los procesos claves.
- Elabore el mapa de procesos.
- Construya las gráficas de proceso.
- Realice la propuesta de mejora de los procesos.
- Elabore las gráficas de control.
- Proponga los indicadores para mejorar el desempeño del proceso mejorado

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias De Conocimiento: Identifica Y Describe, En Un Cuestionario


Sistema De Información Dado,
Descargue y resuelva el Los Datos De Entrada,
cuestionario que se encuentra Procesamiento De Los Datos E
en la plataforma, para esto tiene Información Generada, Según
un tiempo de 30 minutos. Necesidades Del Cliente.
Examínelo en el LMS Determina Las Técnicas De
Evidencias De Desempeño: Recolección De Información De
Acuerdo Con El Objetivo
Socialice al grupo el tema Planteado Para Dar Respuesta
asignado por el instructor, debe Al Requerimiento Del Usuario,
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de realizarlo en la presentación Según Normas Y Listas de Chequeo


institucional de no más de 7 Procedimientos Establecidos
diapositivas de la técnica de
recolección de información, con Diseña Instrumentos Para
un tiempo de 15 minutos. Recolección De Información, De
Acuerdo Con La Situación
Evidenciarlo en el LMS Planteada Por El Usuario Y
Siguiendo Normas Y
Evidencias De Producto: Procedimientos Técnicos.
Entregue al Instructor a través Aplica Técnicas E Instrumentos
del LMS: Para Recolectar La Información
Diseño del instrumento A Utilizar, Que Permitan La
Organización Y Análisis De Los
La técnica de recolección de Datos Recolectados, Según Listas de chequeo
información desarrollada Normas Establecidas.

El análisis o conclusiones de la Presenta Informes Relacionados


técnica para el proyecto Con Las Necesidades Del
formativo. Usuario, Frente A Los
Requerimientos Del Sistema De
Información, De Forma
Organizada, De Acuerdo Con
Los Protocolos Establecidos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

STOCK: Existencia producto en inventario

TGS: Teoría general de sistemas

LISTA DE CHEQUEO: Instrumento para evaluar el que hacer del aprendiz durante una actividad y los
entregables en cada actividad.

INPUT: entrada

OUTPUT: Salida
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Teoría General de Sistemas, John P Van Gigch, Editorial Trillas

Teoría General de Sistemas aplicada a la solución integral de problemas, Emilio Latorre Estrada

Aplicaciones Informáticas de Gestión, José A cavo Manzano, Joaquín Cervera, Luis Fernández, Mario G.
Piattini, Editorial AlfaOmega

Usos de los sistemas de información en las organizaciones, Pastor Collado, Joan Antoni, Editorial UOC Papers

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Sandra Milena Cruz Molano Instructor Centro de 15/04/2017


Industria y de la
Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Jorge Yesid Vásquez Rey Instructor Centro de 13/05/2019 Ajuste Proyecto
industria y formativo
Construcción