012 Ejemplo Programacion Ciclo Medio Computacion

DOCUMENTO DE TRABAJO
FINAL /2006
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PROFESIONAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Y TÉCNICO-PRODUCTIVA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA
EDUCACIÓN TÉCNICO- PRODUCTIVA CICLO MEDIO

CETPRO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES
2008
1
FINAL /2006
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES
DRE: LIMA UGEL: 04
PROFESORES: ORE SANCHEZ JUAN DALMER

CASTILLO QUISPE GREGORIO
BAJALQUI AVENDAÑO BERNARDINO
FECHA: 22 DE DICIEMBRE 2006
DURACIÓN
UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULOS
(horas)
Operar sistemas informáticos en entornos
monousuarios y realizar trabajos informáticos
en procesador de textos, hoja de cálculo y DIGITACIÓN Y OFIMATICA 360
presentación de Diapositivas.
Elaborar presentaciones gráficas, utilizando
software de dibujo vectorial, Edición de DISEÑO GRAFICO 320
imágenes digitales y Diagramación.
Diseñar y publicar páginas Web utilizando
DISEÑO DE PÁGINAS WEB 320
software y herramientas necesarias.
Ensamblar y realizar mantenimiento preventivo, ENSAMBLAJE Y
y correctivo, e instalar y configurar software de MANTENIMIENTO DE 320
computadoras. COMPUTADORAS
Operar sistemas informáticos en entorno
INSTALACIÓN DE REDES DE
multiusuario sencillos, optimizando los recursos 320
propios de la red. COMPUTO
Elaborar programas para el manejo de Base de
PROGRAMACIÓN VISUAL 360
una Datos.
Escribir y expresar los términos informáticos en INGLES APLICADO A LA
Ingles. ESPECIALIDAD 200
(TRANSVERSAL)
Realizar gestiones pertinentes para llevar acabo ORIENTACION LABORAL
la creación de una microempresa y/o mejorar GESTION EMPRESARIAL
su empleabilidad. 200
(TRANSVERSAL)
TOTAL 2000
2
FINAL /2006
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

DIGITACIÓN Y OFIMATICA
DRE: LIMA UGEL: 04

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
UD1: SISTEMA OPERATIVO 1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente los

dispositivos de entrada, salida y
Operar y administrar el entorno del almacenamiento del entorno del
Sistema Operativo sistema. 24
1.2 Configura y optimiza correctamente las
herramientas del sistema Operativo
UD2: PROCESADOR DE TEXTOS 1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

herramientas del procesador de textos.
Elaborar documentos utilizando un 1.2 Elabora documentos utilizando los 48
procesador de textos formatos adecuados e insertando todo
tipo de elementos.
UD3: HOJA DE CALCULO 1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

herramientas y el entorno de la hoja de
Realizar el proceso de información cálculo, aplicando los formatos
utilizando hojas de cálculo. necesarios.
1.2 Analiza y resuelve operaciones de 72
cálculos utilizando operadores y
funciones adecuadas, y los representa
gráficamente
UD4: PRESENTACÍON DE 1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las

DIAPOSITIVAS herramientas y el entorno del programa
de presentación de diapositivas.
Crear presentaciones multimedia. 1.2 Diseña presentaciones multimedia e 12
interactivas.
UD5: DIGITACIÓN 1.1 Digita al tacto con habilidad y destreza,

utilizando combinaciones de teclas.
Elaborar documentos con habilidad y 1.2 Utiliza las técnicas de redacción al
destreza en digitación al tacto elaborar diferentes documentos de uso
comercial y/o administrativo aplicando 24
correctamente las reglas ortográficas y
gramaticales.
3
FINAL /2006
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

I. INFORMACIÓN GENERAL.
DRE: LIMA UGEL: 04
MÓDULO: DIGITACIÓN Y OFIMATICA HORAS: 360
II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Operar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador
de textos, hoja de cálculo y presentación de Diapositivas .
III.CAPACIDADES DEL MÓDULO

 Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo
 Elaborar documentos utilizando un procesador de textos
 Realizar el proceso de información utilizando hojas de cálculo.
 Crear presentaciones multimedia.
 Elaborar documentos con habilidad y destreza en digitación al tacto
IV. CONTENIDOS BÁSICOS
Contenidos Específicos
 El sistema Operativo Windows
 El Procesador de textos Microsoft Word
 Hoja de Cálculo Excel
 Presentador de diapositivas con Microsoft Power Point
 Digitación al tacto
Contenidos Complementarios
 Inglés Técnico
 Gestión Empresarial y Emprendimiento
 Formación y orientación Laboral
VALORES Y ACTITUDES
 Responsabilidad Trabajo en equipo
 Laboriosidad Honradez
 Democracia Respeto
 Solidaridad Veracidad
 Perseverancia Responsabilidad
 Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.
V. EJES TRANSVERSALES
 Valores Ciudadanía
 Medio ambiente Equidad de genero
 Inclusión social
VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1: SISTEMA OPERATIVO:
UD2: PROCESADOR DE TEXTOS
UD3: HOJA DE CALCULO
UD4: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS
4
FINAL /2006
UD5: DIGITACIÓN
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Dialogo Exposición
 Trabajo grupal/individual Proyecto
 Análisis/síntesis Observación
 Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos
 Demostración Entrenamiento guiado por computadora
VIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y

organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes,
lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la
formaci{on adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.
La evaluación de competencias define el logro de competencias como
En inicio, en proceso y logro.

La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes caraterísticas:
 Guía la toma de decisiones del proceso educativo
 Está asociada a las capacidades del módulo
 Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal
 Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante
 La evaluación es vigesimal
El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del módulo
ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12
IX. MEDIOS Y MATERIALES

 Pizarra Plumones
 Computadora CD Rom
 Disquetes Memoria Flash
 Impresora
X. BIBLIOGRAFÍA
1. Resolución Directoral 0588-2006
MED – agosto 2006
2. Programación curricular Documento de trabajo
Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI
Diciembre 2001
5
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL:Lima Módulo: Digitación y Ofimática

Duración del Módulo: 360 hrs
Práctica Pre Profesional: 108 hras
Profesor (a): Oré Sánchez Juan , Castillo Quispe Gregorio, Bajalqui Avendaño Bernardino
UNIDAD DIDACTICA N°01 : SISTEMA OPERATIVO DURACIÓN: 35 hrs. Fecha : Marzo del 2007
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
Específicos o Reconoce y utiliza
 Conoce los términos  Terminología informática  Manipular y utilizar los adecuadamente los  Verificar los componentes
utilizados en  Introducción al sistema componentes del PC dispositivos de entrada, básicos del PC.
computadoras operativo salida y almacenamiento
 Ingresa al sistema  El Escritorio  Operar en el entorno del entorno del sistema.  Encender y apagar
 Configura el escritorio  Las ventanas interactivo del sistema adecuadamente la PC
 Domina le manejo de  El Explorador manipulando sus elementos o Configura y optimiza
ventanas  La Búsqueda correctamente las  Realizar operaciones
 Realiza acciones con el  La papelera  Administrar los recursos del herramientas del sistema básicas con el mouse
explorador  Panel de Control sistema operativo Operativo
 Realiza búsquedas de  Herramientas del sistema  Realizar búsquedas de  Realizar operaciones con las
información en la Pc  Accesorios información. ventanas
 Elimina y restaura  Utilitarios  Crea y manipula las
archivos y/o carpetas  Crear carpetas carpetas y archivos en el PC 24
 Configura los
Operar y componentes de la PC  Borrar el contenido de una  Diseña dibujos simples
administrar el  Realiza acciones con unidad de almacenamiento haciendo uso de las
discos de herramientas de Paint.
entorno del
almacenamiento  Desfragmentar una unidad de
Sistema Operativo almacenamiento  Crear y eliminar una
 Utiliza los principales
accesorios de la PC carpeta
 Utiliza los utilitarios más  Configurar los distintos
comunes para el sistema dispositivos de la PC.
Operativo
 Ejecuta y utiliza los accesorios
para crear, modificar y
guardar gráficos
Complementario
 Gestión Empresarial y 14
Emprendimiento
 Formación y orientación
Laboral
CETPRO N.S.L. 7
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°02 : PROCERSADOR DE TEXTOS DURACIÓN: 62 hrs. Fecha : Marzo del 2007
Específicos  Conceptos básicos de  Manipular, mover y ordenar  Reconoce  Prepara la hoja para
 Conoce las herramientas Word. Funciones las barras de Microsoft Word y utiliza adecuadamente escribir un documento
del procesador de textos ortográficas y formato de  Configurar márgenes, tamaño las herramientas del
y realiza operaciones carácter y orientación de la hoja. procesador de textos.  Elabora un
básicas  Formato de párrafo  Digitar textos y párrafos documento simple
 Aplica formatos de  Modos de visualización e  Realizar la corrección
párrafo a sus textos impresión ortográfica  Elabora  Revisa la ortografía
 Visualiza los documentos  Notas al pie, columnas y  Seleccionar, copiar y mover documentos utilizando los y gramática de un
en los tipos d vista tablas textos y párrafos formatos adecuados e documento
 Inserta notas al pie,  Imágenes, cuadro de  Utilizar las herramientas de insertando todo tipo de
aplica columnas y crea texto y gráficos formato para cambiar la elementos.  Aplica el formato
tablas. estadísticos apariencia del documento convenientemente al
 Inserta todo tipo de  Otros elementos gráficos  Crear sangría y tabulación en documento
imágenes a sus y herramientas para el documento
documentos. documentos extensos  Crear bordes de párrafo y
 Crea organigramas,  Funciones avanzadas. bordes de página
48
inserta ecuaciones,  Dividir el documento en
Elaborar formularios índices y columnas
documentos estilos.  Realizar la inserción de
 Utiliza plantillas, crea imágenes en un documento
utilizando un
listas, y protege  Insertar numeración de
procesador de documentos. página
textos  Agregar encabezado y pies de
página en un documento
 Crear tablas con diferentes
formatos
 Utilizar las opciones de la
barra de dibujo para agregar
objetos en un documento
 Realizar la combinación de
carta modelo
 Imprimir documentos
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 8
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°03: HOJA DE CALCULO DURACIÓN: 86 hrs. Fecha : Abril del 2007
Específicos  Conceptos previos  Utilizar las funciones y o Reconoce y utiliza  Define conceptos e
 Utiliza funciones  Entorno o Área de trabajo operadores en el desarrollo adecuadamente las identifica objetos de las
 Maneja y realizar  Creación de un Libro de problemas herramientas y el entorno barras de herramientas
reportes en una base de  Formatos en la hoja  Preparar listados ordenados y de la hoja de cálculo,  Diseña formatos e ingresa
datos  Operaciones aplicar funciones de aplicando los formatos de datos con formatos
 Diseña e Imprime  Funciones consulta. necesarios.  Realiza operaciones básicas
Gráficos Estadísticos  Gráficos Estadísticos  Insertar Gráficos en: Factura, Boleta de
 Diseña Tablas  Tablas dinámicas  Configurar, establecer el área pago, Registros de notas,
interactivas.  Protección y Seguridad de impresión. o Analiza y resuelve Presupuestos, etc.
 Protege hojas de cálculos  Interoperatividad  Imprimir un trabajo operaciones de cálculos  Crea tablas con funciones
 Relaciona hojas de  Macros  Crear y modificar una tabla utilizando operadores y Estadísticas
cálculo con otras dinámica y presentar funciones adecuadas, y los  Realiza planillas de pago,
aplicaciones informes. representa gráficamente Facturaciones, Boletas de
 Automatiza tareas  Proteger una hoja de cálculo pago Automatizadas, etc. 72
básicas  Compartir libros y hojas  Diseña e imprime Gráficos
Realizar el proceso  Configura opciones del  Realizar copias de seguridad Estadísticos
programa  Exportar e importar datos con  Diseña Tablas Dinámicas
de información
otras aplicaciones.  Protege su información
utilizando hojas de  Crear y aplicar macros a  Automatiza tareas.
cálculo. tareas especificas de uso  Facturas, Planillas, Boletas
básico. de pago, Registros, etc.
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 9
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°04: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS DURACIÓN: 26 hrs. Fecha: Mayo del 2007
Específicos  Crea é inserta textos a una
 Utiliza y maneja el  Entorno herramientas del  Utilizar las herramientas del  Identifica y utiliza presentación
programa Power Point programa adecuadamente las  Inserta transición a las
 Crea estructuras para  El Menú Formato  Crear presentaciones y utilizar herramientas y el entorno diapositivas
una presentación  La Barra de Dibujo los comandos para guardar. del programa de  Inserta animación a los
 Configura y personaliza  Opciones para guardar  Utilizarlas herramientas de presentación de elementos de la diapositiva.
una presentación una Presentación dibujo y los comandos para diapositivas.  Inserta elementos
 Crea e inserta elementos  Estructura para la insertar elementos. multimedia a la
gráficos a una presentación  Utilizar las herramientas de  Diseña presentaciones presentación
presentación.  Configuración y personalización de las multimedia e interactivas.  Publica su presentación
 Inserta animaciones a los personalización de la diapositivas, transiciones.
elementos y a las presentación  Utilizar las herramientas de
diapositivas  Tablas publicación de una
12
 Inserta interactividad a  Organigramas presentación.
una presentación.  Gráficos
Crear  Plantillas
presentaciones  Animaciones
 Transición de Diapositiva
multimedia.
 Personalización de la
animación
 Hipervínculos
 Botones de Acción
 Inserción de Audio y
Video
 Publicación de la
presentación
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 10
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°05: DIGITACIÓN DURACIÓN: 40 hrs. Fecha : Mayo-Junio del 2007
Específicos
 Utiliza la técnica de la  Conceptos preliminares  Realiza ejercicios aplicando la o Digita al tacto con  Escribe las teclas guías,
escritura al tacto  MECANOGRAFÍA AL técnica de la escritura al tacto habilidad y destreza, dominantes, inferiores,
 Aplica las reglas TACTO  Aplica las reglas ortográficas utilizando combinaciones números, etc. Aplicando la
ortográficas y  Técnicas de digitación en su escritura de teclas. técnica de la escritura al
gramaticales.  Posición del cuerpo  Realiza ejercicios de velocidad tacto
 Elabora documentos  Distribución del trabajo alcanzando estándares de  Redacta todo tipo de
comerciales y entre todos los dedos tiempo. o Utiliza las técnicas de documentos utilizando las
administrativas  Teclas guías  Compara una comunicación redacción al elaborar reglas ortográficas y
 Teclas dominantes efectiva de una mala diferentes documentos de gramaticales.
 Teclas inferiores comunicación dentro de las uso comercial y/o
 Teclado universal relaciones humanas. administrativo aplicando
 ORTOGRAFÍA Y  Redacta cartas sencillas, correctamente las reglas
GRAMÁTICA esquelas aplicando los ortográficas y
 Conceptos principios gramaticales, gramaticales.
24
Elaborar  Reglas ortográficas y signos de puntuación de una
gramaticales. manera precisa, clara, cortés
documentos con
 REDACCIÓN y breve.
habilidad y  Realiza el planeamiento de
 La comunicación y las
destreza en relaciones humanas. una carta comercial
digitación al tacto  La creación de mensajes  Redacta los diferentes
escritos. documentos utilizado en la
 Características, clases e administración pública,
importancia de la teniendo en cuenta las
redacción comercial. normas técnicas.
 Documentos comerciales
 Cartas, sobres, oficios,
solicitudes, informes,
constancia, certificados,
etc.
Complementario
 Gestión Empresarial y
Emprendimiento 16
Laboral
CETPRO N.S.L. 11
FINAL /2007
Valores y Actitudes
 Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.
 Responsabilidad
Ejes Transversales
 Medio ambiente Equidad
Estrategia metodológica
Recursos
 Impresora
CETPRO N.S.L. 12
FINAL /2007

DISEÑO GRAFICO
DRE: LIMA UGEL: 04

UD1: DIBUJO VECTORIAL 1.1 Realiza con habilidad y destreza todo tipo
gráficos a partir de vectores.
Realizar Diseños publicitarios utilizando 70
software de dibujo vectorial. 1.2 Crea distintos trabajos publicitarios para
impresión.
UD2: RETOQUE FOTOGRÁFICO 1.1 Aplica las herramientas del programa

fotográfico para realizar dibujo, pintura
Retocar imágenes digitales utilizando y retoques digitales.
software de edición fotográfica.
1.2 Utiliza técnicas para realizar fotomontajes 50
y elaborar trabajos con efectos y filtros
del programa
UD3: DIAGRAMACIÓN 1.1 Realiza composiciones y organiza los

elementos gráficos para la elaboración
Componer y organizar elementos de libros y revistas. 40
gráficos en software diagramador.
CETPRO N.S.L. 13
FINAL /2007

DRE: LIMA UGEL: 04
MÓDULO: DISEÑO GRÁFICO HORAS: 360

Elaborar presentaciones gráficas, utilizando software de dibujo vectorial, Edición de imágenes digitales y
Diagramación.
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

 Realizar Diseños publicitarios utilizando software de dibujo vectorial.
 Retocar imágenes digitales utilizando software de edición fotográfica.
 Componer y organizar elementos gráficos en software diagramador.
 Dibujo vectorial con Corel Draw
 Retoque Fotográfico con Photoshop
 Diagramación con Adobe in Design
VALORES Y ACTITUDES
UD1: DIBUJO VECTORIAL

UD2: RETOQUE FOTOGRÁFICO
UD3: DIAGRAMACIÓN
CETPRO N.S.L. 14
FINAL /2007

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza
sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que
permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la formaci{on
adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.


 Impresora
X. BIBLIOGRAFÍA
MED – agosto 2006
Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre
2001
CETPRO N.S.L. 15
FINAL /2007
CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL:Lima Módulo: Diseño Gráfico

UNIDAD DIDACTICA N°01 : DIBUJO VECTORIAL DURACIÓN: 91 hrs. Fecha : Julio del
2007
Realizar Diseños Específicos 70
publicitarios  Utiliza los diferentes tipos  Introducción al  Manipular y utilizar el entorno  Realiza con habilidad y  Realizar dibujos a partir de
utilizando software de herramientas CorelDRAW del Corel Draw. destreza todo tipo gráficos vectores.
de dibujo vectorial.  Utiliza la herramienta  Barra de herramientas a partir de vectores.
Texto artístico y de  Herramienta Texto  Realizar dibujos simples y  Crea distintos trabajos  Crear dibujos complejos
párrafo  La herramienta Bezier complejos utilizando textos y publicitarios para impresión.
 Realiza dibujos utilizado  Transformar Objetos vectores.  Copiar y crear logotipos.
la herramienta bezier.  Colores y rellenos
 Realiza acciones y personalizados  Aplicar colores y rellenos a las  Diseñar afiches publicitarios
modifica los objetos en el  Efectos Especiales creaciones
área de trabajo  Efectos tridimensionales  Diseñar empaques y otros
 Utiliza los métodos de  Efectos Artísticos  Aplicar distintos tipos de materiales publicitarios.
relleno  Comandos Importar. efectos a sus creaciones.
 Modifica los objetos Exportar  Preparar e imprimir un
utilizando efectos  Mapa de Bits  Insertar fotografías y exportar archivo para su impresión
especiales  Impresión de Trabajos dibujos en distintos formatos. en diferentes medios,
 Modifica los objetos Imprenta, digital o
utilizando efectos  Imprimir las creaciones serigrafía.
tridimensionales utilizando las preferencias
 Utiliza los efectos
artísticos sobre los
elementos dibujados
 Importa y exporta
dibujos
 Realiza acciones con
fotografías.
 Imprime sus creaciones.
CETPRO N.S.L. 17
FINAL /2007
Complementario
Emprendimiento
Laboral
UNIDAD DIDACTICA N°02 : RETOQUE FOTOGRAFICO DURACIÓN: 71 hrs. Fecha : Agosto del 2007
Específicos
 Utiliza las principales  El Entorno del Adobe  Abrir y manipular los  Aplica las herramientas del  Realizar dibujos y pinturas
herramientas del Photoshop diferentes formatos digitales programa fotográfico para de calidad aplicando
Photoshop  El tratamiento de las de imágenes realizar dibujo, pintura y sombras, luces y texturas a
 Conoce las diferencias de imágenes  Abrir dibujos y utilizar las retoques digitales. sus imágenes.
formatos de imágenes  Navegación y preferencias herramientas de pintura.  Realizar Retoques de
 Configura áreas de del programa  Abrir imágenes, restaurarlas,  Utiliza técnicas para realizar fotografías b/n, cambios de
trabajo y preferencias  Los lienzos retocarlas, y realizar fotomontajes y elaborar color y/o restauración.
 Utiliza las herramientas  Las herramientas y fotomontajes. trabajos con efectos y filtros  Realizar textos con efectos
de selección y trazado. opciones para selección  Aplicar filtros y efectos a sus del programa fuego, agua, viento, etc.
 Colorea dibujos  Las herramientas y creaciones que contengan  Realizar póster publicitarios.
 Realiza retoques opciones para dibujo y textos y fotografías  Exportar sus trabajos a un 50
fotográficos y Pintura  Automatizar el proceso de programa de dibujo
Retocar imágenes fotomontajes  Las herramientas y retoque de múltiples vectorial.
digitales utilizando  Crea textos artísticos opciones para Retoque y imágenes
software de edición  Aplica Filtros y opciones fotomontaje fotográfico  Exportar imágenes retocadas
fotográfica. de fusión a sus  La herramienta texto para utilizarlas en otras
creaciones  Opciones de fusión y aplicaciones.
 Automatiza sus trabajos Filtros
 Prepara los archivos para  Los guiones y la
su impresión o automatización
exportación  Importar y exportar
fotografías.
Complementario
Emprendimiento 21
Laboral
CETPRO N.S.L. 18
FINAL /2007
CETPRO N.S.L. 19
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°03 : Diagramación DURACIÓN: 62 hrs. Fecha: Setiembre del 2007
Específicos
 Utiliza las principales  Fundamentos del  Abrir, manipular y navegar en  Realiza composiciones y  Diseñar, componer un
herramientas del Adobe Software la aplicación. organiza los elementos afiche publicitario
In design  Trabajo con textos  Insertar texto e imágenes a gráficos para la elaboración  Diseñar, componer un
 Inserta, importa texto e  Diagramación su trabajo y aplicarle de libros y revistas. tríptico, brochure y
imágenes a la aplicación  Composición controles y formatos catálogo.
 Utiliza páginas maestras  Funciones necesarios  Diseñar y componer un
 Controla los elementos complementarias  Añadir efectos a textos folleto. 40
Componer y insertados en la  Ajustes de salida  Preparar archivos para su  Diseñar y componer una
aplicación  Plantillas impresión digital o para revista.
organizar
 Inserta efectos imprenta  Diseñar y componer un
elementos gráficos  Prepara archivos para su libro.
en software impresión  Preparar e Imprimir un
diagramador  Utiliza plantillas archivo.
publicitarias
Complementario
Emprendimiento 22
Laboral
CETPRO N.S.L. 20
FINAL /2007
Valores y Actitudes
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CETPRO N.S.L. 21
FINAL /2007

DISEÑO DE PAGINAS WEB
DRE: LIMA UGEL: 04

UD1: LENGUAJE HTML 1.1 Conoce y utiliza la sintaxis básica de la

estructura de una página web.
Editar instrucciones en lenguaje HTML 40
1.2 Crea una página web simple utilizando
lenguaje HTML.
UD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIA 1.1 Identifica Reconoce y utiliza

adecuadamente las herramientas y el
Crear animaciones vectoriales para entorno del programa de animación
reproducirlas en la Web vectorial.
60
1.2 Crea animaciones a partir de vectores
aplicando funciones e interacción con el
usuario.
UD3: EDITOR WEB 1.1 Identifica Reconoce y utiliza

adecuadamente las herramientas y el
Diseñar y editar estructuras de una entorno del programa de edición web.
página Web. 60
1.2 Crea sitios web correctamente enlazados
y los publica en un servidor web.
CETPRO N.S.L. 23
FINAL /2007

DRE: LIMA UGEL: 04
MÓDULO: DISEÑO DE PAGINAS WEB HORAS: 320

Diseñar y publicar páginas Web utilizando software y herramientas necesarias.

 Editar instrucciones en lenguaje HTML
 Crear animaciones vectoriales para reproducirlas en la Web
 Diseñar y editar estructuras de una página Web.
 Lenguaje HTML
 Animación multimedia con Flash MX
 Editor Web Dreamweaver
VALORES Y ACTITUDES
UD1: DIBUJO VECTORIAL

UD2: RETOQUE FOTOGRÁFICO
UD3: DIAGRAMACIÓN
CETPRO N.S.L. 24
FINAL /2007



 Impresora
X. BIBLIOGRAFÍA
MED – agosto 2006
2001
CETPRO N.S.L. 25
FINAL /2007
CETPRO N.S.L. 26
FINAL /2007
CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL: Lima Módulo: Diseño De Páginas Web
UNIDAD DIDACTICA N°01 : Lenguaje HTML DURACIÓN: 61 hrs. Fecha : Octubre del 2007
Específicos
 Conoce el uso, funciones  Introducción al HTML  Abrir un procesador de  Conoce y utiliza la sintaxis  Crear una página web
y sintaxis del lenguaje textos simple para insertar los básica de la estructura de simple
HTML  Sintaxis del HTML códigos HTML una página web
 Insertar elementos y
 Crea y aplica formatos de  Tu primera página  Inserta atributos y formatos a  Crea una página web simple formatos a una página web
párrafos en HTML. los textos utilizando lenguaje HTML.
 Formatos de texto y
 Conoce la estructura de párrafos en HTML  Inserta elementos a la página
los colores en HTML. web
 Los colores y HTML
40
 Conoce acerca de los  Guarda en formato HTML
enlaces HTML  Enlaces en HTML
 Configura el inicio de una
Editar instrucciones  Conoce otros elementos  Imágenes en HTML Sentencia HTML
en lenguaje HTML y formatos HTML
 Tablas en HTML
 Conoce el uso de los
metatags para el  Declaración Metatag
posicionamiento en
buscadores.
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 27
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°02 : ANIMACION MULTIMEDIA DURACIÓN: 71 hrs. Fecha : Noviembre del 2007
Específicos
 Conoce las interfaces del  Introducción a FLASH  Abrir el programa y navega  Identifica Reconoce y utiliza  Crear dibujos simples y
programa en ella. adecuadamente las complejos
 Dibujo en FLASH herramientas y el entorno
 Utiliza la caja de  Realizar dibujos y rellenos del programa de animación  Animar los objetos del área
herramientas para realzar  Animaciones utilizando la caja de vectorial. de trabajo
sus dibujos herramientas
 Guías y máscaras  Crea animaciones a partir  Crear una película animada
 Conoce la línea de  Animar objetos del área de de vectores aplicando utilizando vectores
tiempo, las capas y las  Símbolos y biblioteca trabajo: movimiento y forma. funciones e interacción con
distintas maneras de el usuario.  Crear una película animada
animar un objeto.  Gráficos y Sonido  Crear botones, clicps de Utilizando sonido y
película y gráficos fotografías
 Utiliza la biblioteca para  Actionscript básico
60
automatizar sus  Insertar gráficos y sonidos a  Crear una película animada
animaciones  Publicación de películas una película para la interacción con el
Crear animaciones usuario.
vectoriales para  Importa vectores e  Crear interacción de
reproducirlas en la imagenes elementos de una película  Publicar una película
Web
 Conoce la estructura y  Publicar para intenet o PC.
sintaxis del lenguaje Una película
Action Script para Flash
 Optimiza y publica
películas
Complementario
Emprendimiento 21
Laboral
CETPRO N.S.L. 28
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°03 : EDITOR WEB DURACIÓN: 62 hrs. Fecha : Octubre del 2007
Específicos
 Conoce las interfaces del  Introducción al  Abrir y explorar el programa  Identifica Reconoce y utiliza  Crear una página web
Dreamweaver Dreamweaver adecuadamente las utilizando texto
 Utilizar las barras de herramientas y el entorno
 Conoce las distintas  Elementos del editor herramientas y propiedades del programa de edición  Insertar Listas, formularios
barras de herramientas del software web. e imágenes a una web
 Listas
 Crea listas ordenadas y  Utilizar los comandos para  Crea sitios web  Insertar diferentes tipos de
desordenadas  Formularios dar formato a una página correctamente enlazados y enlaces a una web
web los publica en un servidor
 Crea formularios  Tablas web.  Insertar electos flash a una
 Utilizar la barra de web
 Crea estructuras  Imágenes herramientas para insertar
completas de páginas tablas, formularios, imágenes  Publicar una página web 60
web utilizando tablas  Enlaces internos y y enlaces.
Diseñar y editar externos
 Inserta Imágenes  Utilizar los comandos para
estructuras de una
 Integración con otros insertar electos flash a una
página Web.  Inserta películas flash web
productos de
macromedia.
 Conoce requerimientos
mínimos para publicar  Agregar una aplicación
una web. elaborada con Flash 5
 Publicación en servidores
Complementario
Emprendimiento 22
Laboral
CETPRO N.S.L. 29
FINAL /2007
Valores y Actitudes
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CETPRO N.S.L. 30
FINAL /2007
CETPRO N.S.L. 31
FINAL /2007

ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
DRE: LIMA UGEL: 04

UD1: ARQUITECTURA DEL 1.1 Reconoce e identifica correctamente

COMPUTADOR todos los componentes de la PC.
40
Reconocer el Hardware de la 1.2 Diferencia las funciones técnicas de los
Computadora componentes.
UD2: ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR 1.1 Detalla el proceso de ensamblaje y

desensamblaje del Ordenador.
Ensamblar los componentes del 40
computador 1.2 Ensambla y desensambla en forma
correcta el Ordenador.
UD3: INSTALACION DE SOFTWARE 1.1 Configura correctamente el BIOS de la

PC.
Configurar e instalar los programas de 40
un computador 1.2 Instala y configura los componentes
ensamblados en una PC.
UD4: MANTENIMIENTO DEL 1.1 Realiza mantenimiento

COMPUTADOR preventivo de un computador,
Realizar mantenimiento preventivo y utilizando adecuadamente las
herramientas necesarias. 40
correctivo de una computadora
1.2 Identifica y corrige las fallas
técnicas de una computadora.
CETPRO N.S.L. 33
FINAL /2007

DRE: LIMA UGEL: 04
MÓDULO: ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
HORAS: 320

Ensamblar y realizar mantenimiento preventivo, y correctivo, e instalar y configurar software de computadoras.

 Reconocer el Hardware de la Computadora
 Ensamblar los componentes del computador
 Configurar e instalar los programas de un computador.
 Mantenimiento preventivo y correctivo de un computador
 Arquitectura de la PC
 Ensamblaje de una computadora
 Instalación de software
VALORES Y ACTITUDES
CETPRO N.S.L. 34
FINAL /2007
UD1: ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR

UD2: ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR
UD3: INSTALACION DE SOFTWARE
UD4: MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR



 Impresora
X. BIBLIOGRAFÍA
MED – agosto 2006
2001
CETPRO N.S.L. 35
FINAL /2007
CETPRO N.S.L. 36
FINAL /2007
CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL: Lima Módulo: ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
Práctica Pre Profesional: 96 hrs
UNIDAD DIDACTICA N°01 : ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR DURACIÓN: 56 hrs. Fecha : __________
Específicos
 Conoce las principales  La PC, partes  Identificar las partes y  Reconoce e identifica los  Describir las características
partes de la PC  Periféricos de entrada y periféricos de una PC. componentes de la PC. técnicas de las partes y
salida Visualiza los componentes componentes de la PC.
 Conoce las partes  Case, componentes internos y describe sus  Diferencia las funciones
internas del CPU  Fuente de poder características (dimensiones, técnicas de los
 Memorias, TIPOS capacidades, tipo de componentes.
 Unidades de tecnología, conexiones)
almacenamiento 40
 Mainboard
 Tarjetas de interfaces:
Reconocer el  Video
Hardware de la  Sonido
Computadora  MODEM
 Red
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 37
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR
UNIDAD DIDACTICA N°02 : ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR DURACIÓN: 56 hrs. Fecha : __________
Específicos
 Conoce las principales  La arquitectura del  Clasificar los componentes  Detalla el proceso de  Ensamblar y desensamblar
funciones de las partes Computador internos de un Ordenador. ensamblaje y ordenadores.
de la PC desensamblaje del
 Ensamblaje  Utilizar las herramientas para Ordenador.
 Conoce las herramientas el ensamblaje del ordenador
necesarias para  Ensamblaje de un  Ensambla y desensambla en
ensamblas y Ordenador  Ensamblar la estructura forma correcta el
desensamblar una PC. estableciendo zócalos de Ordenador.
 Descripción de ubicación para las placas 40
 Ensamblr y desensambla herramientas (tarjetas: madre, de video,
ordenadores. memoria RAM, sonido, fax
Ensamblar los  Puertos de conexión modem) (disco duro, lectoras
componentes del de CD, DVD)
computador  Ubicaciones de
componentes  Verificar las conexiones e
instalaciones realizadas.
 Desensamblar y ensamblar
Complementario
Emprendimiento 16
Laboral
CETPRO N.S.L. 38
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°03 : INSTALACIÓN DE SOFTWARE DURACIÓN: 56 hrs. Fecha : __________
Específicos  Configura la parte lógica de
 Configura la parte lógica  ROMBios  Configurar el Setup la PC.  Instalar el sistema operativo
de la computadora
 CMOS del SETUP PC  Crear y usa el disco de inicio.  Instala y configura los  Configurar drivers
 Realiza la instalación de componentes ensamblados
software y la  Comandos bàsicos de  Utilizar comandos básicos de en una PC.  Instalar y configurar
configuración de drivers. DOS DOS. programas y utilitarios
 Disco de Inicio  Realizar la partición del disco.
 Partición y Formateo de  Formatear el disco

disco.
 Instalar el sistema operativo
 Características técnicas 40
para la instalación de  Instalar drivers
Configurar e software.
instalar los  Instalar programas aplicativos
 Drivers
programas de un
 Instalar utilitarios
computador  Utilitarios
 Agregar y quitar -programas.
 Reinstalar programas
 Agregar y quitar
componentes de programas
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 39
FINAL /2007
UNIDAD DIDACTICA N°04 : MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR DURACIÓN: 56 hrs. Fecha : __________
Específicos  Revisa el manual del 1.1 Realiza  Realiza el
 Realizar Mantenimiento mantenimiento del mantenimiento mantenimiento
mantenimiento preventivo equipo de cómputo y preventivo de un
físico y lógico del computador,
preventivo a los
periféricos. equipos de
computador Mantenimiento utilizando
correctivo adecuadamente las cómputo.
 Corrige las fallas  Ejecuta el
herramientas
mantenimiento:
técnicas del Cuidado y necesarias.  Realiza el
computador para un mantenimiento de los preventivo del PC
mantenimiento
eficiente periféricos: 1.2 Identifica y corrige correctivo a los
funcionamiento.  Realiza el proceso de las fallas técnicas de
mantenimiento interno equipos de
Antivirus tipos una computadora.
y externo de los cómputo
periféricos: teclado, 40
Mantenimiento de
Realizar Mouse, case,
impresoras  Realiza la prueba del
mantenimiento impresora, limpieza de
preventivo y funcionamiento de
la disquetera, lectora y
correctivo de una Normas de seguridad todos los
limpieza del interior
computadora e higiene componentes del
del case.
ordenador después
 Realiza el del mantenimiento
mantenimiento
correctivo del PC.
 Utiliza los utilitarios:

Scandisk antivirus
Complementario
Emprendimiento 16
Laboral
CETPRO N.S.L. 40
FINAL /2007
Valores y Actitudes
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CETPRO N.S.L. 41
FINAL /2007

INSTALACIÓN DE REDES DE CÓMPUTO
DRE: LIMA UGEL: 04

UD1: ARQUITECTURA DE UNA RED 1.1 Reconoce los elementos principales para
la elaboración de una red
Identificar la composición física de una
Red de computadoras 1.2 Identifica y conoce cada una de las 80
principales tecnologías para la
elaboración de una red.
UD2: CABLEADO DE REDES 1.1 Conoce y estructura la topología

adecuada para una red.
Realizar el cableado estructurado de 120
una red de computadoras 1.2 Instala un tendido físico de redes
UD3: CONFIGURACION DE REDES 1.1 Configurar e instalar el sistema operativo

y componentes necesarios para una red.
Configurar y administrar los recursos de 120
una red de computadoras 1.2 Instala y e implementa los servicios más
comunes para una red.
CETPRO N.S.L. 43
FINAL /2007

XI. INFORMACIÓN GENERAL.
DRE: LIMA UGEL: 04
MÓDULO: INSTALACIÓN DE REDES DE CÓMPUTO HORAS: 320
XII. UNIDAD DE COMPETENCIA

Operar sistemas informáticos en entorno multiusuario sencillos, optimizando los recursos propios de la red.
XIII. CAPACIDADES DEL MÓDULO

 Identificar la composición física de una Red de computadoras
 Realizar el cableado estructurado de una red de computadoras
 Configurar y administrar los recursos de una red de computadoras
XIV. CONTENIDOS BÁSICOS
 Arquitectura de una red
 Cableado y estructurado de redes
 Instalación configuración de software
VALORES Y ACTITUDES
XV. EJES TRANSVERSALES

XVI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1: ARQUITECTURA DE UNA RED

UD2: CABLEADO DE REDES
UD3: CONFIGURACION DE REDES
CETPRO N.S.L. 44
FINAL /2007
XVII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

XVIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

XIX. MEDIOS Y MATERIALES

 Impresora Equipo para cableado
XX. BIBLIOGRAFÍA
MED – agosto 2006
2001
CETPRO N.S.L. 45
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°01 ARQUITECTURA DE UNA RED
CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL: Lima Módulo: INSTALACIÓN DE REDES DE COMPUTO
Duración: 320 hrs
Práctica Pre Profesional: Horas: 320 Hrs
Profesor (a): Oré Sánchez Juan Fecha: 22 de diciembre de 2006
Castillo Quispe Gregorio
Bajalqui Avendaño Bernardino
Específicos
 Conoce la el proceso de  Concepto de la  Explicar los fundamentos, las  Reconoce los elementos  Identificar mediante un
información y su transmisión de la técnicas y as características principales para la examen del sistema los
comunicación información básicas de la transmisión de elaboración de una red equipos, sus funciones, el
 Conoce la arquitectura de información y los tipos de  Identifica y conoce cada sistema operativo de las
las redes de área local  Tipos de transmisión redes una de las principales estaciones de trabajo y el
 Identificar y explicar ka tecnologías para la sistema operativo de red.
 Técnicas de transmisión función de los componentes elaboración de una red.
del hardware y software
 Medios físicos de básicos de un sistema en red.
transmisión  Describir los procedimientos
generales de operación d en
 Redes de comunicación un sistema de red.
 Citar los sistemas operativos
80
 Servicios de red. de red más utilizados y sus
características básicas
Identificar la  Tipos  Describir la organización del
composición física espacio de almacenamiento
de una Red de  Características de datos.
computadoras  Explicar las variables básicas
 Estaciones de trabajo del entorno de operación en
red.
 Protocolos  Explicar el esquema de
seguridad y confidencialidad
de la información que
proporciona el sistema
operativo en red
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 47
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 CABLEADO DE REDES
Específicos
 Conoce los tipos de  Datos sobre cableado  Describir la composición física  Conoce y estructura la  Evaluar mediante un
solución para un de un sistema en red: medios topología adecuada para examen del sistema, las
cableado estructurado  Modificar cables de red físicos de transmisión de una red. condiciones eléctricas y
 Conoce las partes que información, equipos, ambientales de la
integran un cableado  Tipos de interconexión estándares de funcionamiento  Instala un tendido físico de instalación, equipos
 Reconoce los y modo de conexión. redes instalados, medios físicos y
requerimientos físicos  Utilidades de  Explicar las condiciones modo de conexión.
para armar una red interconexión eléctricas y ambientales de  Conectar 2 PCs en Red
 Cambia y modifica la funcionamiento, en general  Realizar el tendido de una
configuración de las  El área de trabajo de los equipos y medios de red doméstica considerando
puntas de un cable UTP transmisión. distancias y ruido eléctrico.
 Cableado horizontal 120
Realizar el  Cableado vertebral
cableado
estructurado de  Requerimientos para la
una red de conexión física
computadoras
 Esquema de colores
estándar para cables
 Instalación, distancia y
ruido eléctrico.
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 48
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°01 CONFIGURACION DE REDES
Específicos
 Conoce los principales  Tipos de sistemas  Explicar las características  Configurar e instalar el  Determinar y aplicar el
sistemas operativos de operativos de red local técnicas de los quipos y los sistema operativo y sistema multiusuario a
red local  Características medios de transmisión, y los componentes necesarios instalar
 Administra y utiliza los  Componentes posibles modos de para una red.  Verificar el funcionamiento
servicios de red local  Características y configuración. del sistema operativo en
 Evalúa las prestaciones estructuras  Citar y explicar las fases  Instala y e implementa los red.
del sistema  Órdenes y comandos generales del procedimiento servicios más comunes para  Efectuar un informe
 Realiza servicios de  Administración de la de instalación de un sistema una red.  Instalar las utilidades
transporte de datos. seguridad operativo de red. idóneas para el sistema en
 Impresiones  Explicar el esquema de red
 Configuraciones organización interna de los  Reconocer las variables y el
 Procedimientos y discos en particiones y sus entorno de la configuración
120
utilidades de la medida procedimientos de formateo.  Identificar las utilidades de
Configurar y del rendimiento,  Describir las técnicas que proporciona el sistema para
administrar los ocupación y otros utiliza el sistema operativo de automatizar funcionesde
recursos de una recursos del sistema. una red para permitir administración de red.
 Acceso a la red pública compartir recursos  Distribuir espacios de
red de
 Red digital de servicios  Enumerar los síntomas y los almacenamiento adecuado
computadoras problemas que puede para usuarios y datos a
integrados
presentar una red en general almacenar
como resultado de acceso y  Realizar calendarios y
usos indebidos procedimientos para
 Definir las medidas de generar copias de rspaldo
carácter preventivo de información.
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 49
FINAL /2007
Valores y Actitudes
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CETPRO N.S.L. 50
FINAL /2007

PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS
DRE: LIMA UGEL: 04

UD1: BASE DE DATOS 1.1 Conoce y opera las herramientas y

entorno del programa de manejo de
Crear y manejar la estructura de una base de datos.
Base de Datos. 120
1.2 Maneja y crea estructuras de bases de
datos.
UD2: TECNICAS DE PROGRAMACIÓN 1.1 Elabora algoritmos para la resolución de

problemas.
Elaborar Algoritmos para la resolución 120
de problemas.
UD3: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN 1.1 Crea programas de utilidad aplicando
lenguajes apropiados.
Elaborar Programas según la sintaxis de 120
un Lenguaje de Programación.
CETPRO N.S.L. 51
FINAL /2007

XXI. INFORMACIÓN GENERAL.
DRE: LIMA UGEL: 04
MÓDULO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS HORAS: 320
XXII. UNIDAD DE COMPETENCIA

Elaborar programas para el manejo de Base de una Datos.
XXIII. CAPACIDADES DEL MÓDULO

 Crear y manejar la estructura de una Base de Datos.
 Elaborar Algoritmos para la resolución de problemas.
 Elaborar Programas según la sintaxis de un Lenguaje de Programación.
XXIV. CONTENIDOS BÁSICOS
 Creación de base de datos
 Técnicas de programación
 Lenguaje de programación
VALORES Y ACTITUDES
XXV. EJES TRANSVERSALES

XXVI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1: BASE DE DATOS

UD2: TECNICAS DE PROGRAMACIÓN
UD3: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
CETPRO N.S.L. 52
FINAL /2007
XXVII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

XXVIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

XXIX. MEDIOS Y MATERIALES

 Impresora
XXX. BIBLIOGRAFÍA
MED – agosto 2006
2001
CETPRO N.S.L. 53
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°01 BASE DE DATOS
CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL:Lima Módulo: PROGRAMACIÓN VISUAL

Duración: 320 hrs
Práctica Pre Profesional: Horas: 320 Hrs
Profesor (a): Oré Sánchez Juan Fecha: 22 de diciembre de 2006
Castillo Quispe Gregorio
Bajalqui Avendaño Bernardino
Específicos
 Opera una base de datos  Objetivos de una base de  Obtener el diseño lógico en  Conoce y opera las  Crear una base ordenada
 Conoce las utilidades de datos un modelo relacional de herramientas y entorno del de datos.
definición y manejo de  Arquitectura tablas, llaves y condiciones de programa de manejo de 
archivos  Modelos de bases de integridad, que responda al base de datos.
 Conoce la estructura del datos diseño conceptual
modelo relacional  Creación y uso de base de  Describir la arquitectura de  Maneja y crea estructuras
 Conoce la representación datos un sistema manejador de de bases de datos.
y ordenamiento de datos  Operaciones básicas en la base de datos y conceptos.
relacionales. base de datos  Citar ventajas de un sistema
 Tipo de operaciones y manejador de base de datos
120
elaboraciones como sistema gestor de
 Funciones, comandos y ficheros.
Crear y manejar la órdenes, manejo de varios
estructura de una archivos.
 Sistemas gestores de
Base de Datos.
archivos
 Modelo relacional
 Representación y
ordenamiento de datos
relacionales
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 55
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 TECNICAS DE PROGRAMACIÓN
Específicos  Definición, clasificación de
 Conoce los fundamentos lenguajes de  Interpretar requerimientos  Elabora algoritmos para la  Elaborar diseños de
de la Programación programación. planteados resolución de problemas. diagramas de flujo
 Definir y plantear problemas  Definir problemas a través
 Conoce la estructura de  Algoritmos a través de algoritmos de algoritmos
datos  Diseñar un diagrama de flujos
 Diagrama de flujo y y seudo códigos
pseudocológico.  Definir estructuras de datos
necesarios para la resolución
 Variables de problema en un lenguaje 120
estructurado
Elaborar  Estructura de datos:  Seleccionar el lenguaje de
Algoritmos para la registros, arrays, listas programación apropiado.
resolución de
 Manejo de Listas Sencillas
problemas.
 Manejo de Listas Múltiples
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 56
FINAL /2007
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
Específicos  Programación  Codificar los módulos de
 Conoce los fundamentos Estructurada programación definido en un  Crea programas de utilidad  Realizar programas simples
de la programación  Programación Modular lenguaje de programación de aplicando lenguajes y complejos a ejecutarse en
estructurada  Creación y Destrucción tercera generación apropiados un determinado campo de
 Conoce los compiladores, Explícitas respetando la sintaxis. acción
enlazadores y librerías  Datos y Operaciones  Aplicar las estructuras básicas  Compilar y realizar pruebas
Desacoplados del formato del programa del programa creado
 Omisiones en la  Documentar la codificación de
Consistencia de Datos un módulo con comentarios
 Estrategias y claros y concisos
Representación  Integrar los módulos de
 Programación Orientada a programación, subprogramas,
Objetos rutinas y utilidades
 Estructura del programa enlazándolos de acuerdo al
 Codificación (sintaxis) diseño y al diagrama de
 Verificación y pruebas del estructura. 120
programa  Verificar que la integración
Elaborar del programa completo sea
Programas según ejecutable, de acuerdo a los
la sintaxis de un recursos del sistema:
Lenguaje de memoria, procesador y
Programación. periféricos
 Realizar compilación del
programa reconociendo los
errores señalados
 Efectuar pruebas de acceso y
salida de datos, de acuerdo al
diseño de sistema,
provocando y corrigiendo
tipos de acceso de datos y
sus resultados.
Complementario
Emprendimiento
Laboral
CETPRO N.S.L. 57
FINAL /2007
Valores y Actitudes
 Responsabilidad
Ejes Transversales
Recursos
 Impresora
CETPRO N.S.L. 58

012 Ejemplo Programacion Ciclo Medio Computacion

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DOCUMENTO DE TRABAJO

EDUCACIÓN TÉCNICO- PRODUCTIVA CICLO MEDIO

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

DRE: LIMA UGEL: 04

PROFESORES: ORE SANCHEZ JUAN DALMER

FECHA: 22 DE DICIEMBRE 2006

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

DRE: LIMA UGEL: 04

PROFESORES: ORE SANCHEZ JUAN DALMER

FECHA: 22 DE DICIEMBRE 2006

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

UD1: SISTEMA OPERATIVO 1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente los

UD2: PROCESADOR DE TEXTOS 1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

UD3: HOJA DE CALCULO 1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las

UD4: PRESENTACÍON DE 1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las

UD5: DIGITACIÓN 1.1 Digita al tacto con habilidad y destreza,

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

III.CAPACIDADES DEL MÓDULO

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y

En inicio, en proceso y logro.

IX. MEDIOS Y MATERIALES

CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL:Lima Módulo: Digitación y Ofimática

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

DRE: LIMA UGEL: 04

PROFESORES: ORE SANCHEZ JUAN DALMER

FECHA: 22 DE DICIEMBRE 2006

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

UD2: RETOQUE FOTOGRÁFICO 1.1 Aplica las herramientas del programa

UD3: DIAGRAMACIÓN 1.1 Realiza composiciones y organiza los

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1: DIBUJO VECTORIAL

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

En inicio, en proceso y logro.

IX. MEDIOS Y MATERIALES

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

CETPRO: Nuestra Señora de Lourdes DRE/UGEL:Lima Módulo: Diseño Gráfico

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

DRE: LIMA UGEL: 04

PROFESORES: ORE SANCHEZ JUAN DALMER

FECHA: 22 DE DICIEMBRE 2006

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

UD1: LENGUAJE HTML 1.1 Conoce y utiliza la sintaxis básica de la

UD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIA 1.1 Identifica Reconoce y utiliza

UD3: EDITOR WEB 1.1 Identifica Reconoce y utiliza

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO

IV. CONTENIDOS BÁSICOS

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS