CENTRO EDUCATIVO TECNICO PRODUCTIVO

“JUANA IRIS CUADROS RIVERA”

ESPECIALIDAD DE
COMPUTACIÓN

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CICLO MEDIO

Módulo II
PRESENTACIONES GRAFICAS

2012
 PERFIL DE LA ESPECIALIDAD
CETPRO: JUANA IRIS CUADROS R. REGION: Lima UGEL: 04
ESPECIALIDAD: PRESENTACIONES DURACION: 2000 Horas CICLO: MEDIO
GRAFICAS
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: ARTES FECHA: Junio 2012 AÑO: 2012
GRAFICAS PARA INDUSTRIA TEXTIL
DIRECTORA: ISABEL HORNA CHAVEZ PROFESOR:

 Realiza trabajos informáticos (textos, hojas de cálculo, base de datos,

presentaciones gráficas) y opera sistemas informáticos en redes y en
entornos monousuarios, considerando las exigencias técnicas en el
COMPETENCIA manejo de paquetes informáticos. Demostrando habilidades,
GENERAL destrezas y conocimientos tecnológicos, utilizando adecuadamente
el equipo y materiales con las normas de seguridad e higiene y
cuidado del medio ambiente. Interpreta las terminologías técnicas
en inglés. Identifica sus deberes y derechos laborales, genera su
propio negocio formalizando sus servicios

CAPACIDADES TECNICAS
 Aplica los principios tecnológicos en aspectos teóricos - prácticos
con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes positivas para
la prestación de servicios.
 Mantiene el funcionamiento adecuado de los equipos de cómputo.
 Realiza el mantenimiento y diagnóstico de la PC, para un óptimo
funcionamiento.

CAPACIDADES COMUNICACIONALES
CAPACIDADES  Interpreta, comprende y transfiere información de documentos
técnicos redactados de su especialidad.
 Desarrolla capacidades para el emprendimiento y la generación del
empleo y autoempleo
 Mantiene relaciones armoniosas con sus compañeros de trabajo,
proveedores y público en general.
 Informa verbalmente con fluidez y corrección.
 Comunica fluidamente sus pensamientos con las personas de su
entorno.
 Interpreta terminologías de la especialidad en ingles

CAPACIDADES SOCIALES

 Tiene autoimagen positiva y deseos de superación.

 Reconoce sus derechos y deberes personales, ciudadanos y
laborales.
 Asume con responsabilidad y autonomía trabajos en forma
individual y grupal, supervisando y asesorando las labores con cierto
grado de complejidad, aplicando normas de seguridad en cada
trabajo.
 Actúa con criterio lógico ante situaciones imprevistas y problemas
de trabajo, tomando decisiones oportunas.
 ITINERARIO FORMATIVO

CETPRO: JUANA IRIS CUADROS R. REGION: Lima UGEL: 04

ESPECIALIDAD: OPERACIÓN DE COMPUTADORAS DURACION: 2000 Horas CICLO: MEDIO
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: Manual de MS OFFICE FECHA: Marzo 2012 AÑO: 2012
DIRECTORA: Isabel HORNA CHAVEZ PROFESOR:

CRONOGRAMA
1er año 2do año
COMPONENTES MODULOS HORAS
M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D

MODULO 1 248 X X X

MODULO 2 248 X X X X

Formación MODULO 3 124 X X X X

Especifica
(62%) MODULO 4 248 X X X X
1240 Horas
MODULO 5 248 X X X X

MODULO 6 124 X X X X

INGLES TECNICO
100 X X X
5%
Formación GESTION
complementaria EMPRESARIAL 100 X X X
(14%) 5%
302 Horas
FOL
80 X X X
4%

PRACTICA PRE-PROFESIONAL
480 Practica en situaciones reales de trabajo
(24% ) 480 Horas

TOTAL 2000

PASANTÍA 10%= 216 200

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR

MÓDULO II: PRESENTACIONES GRAFICAS

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Centro Educativo : CETPRO “JUANA IRIS CUADROS RIVERA”

1.2 U.G.E.L. Nº : 04

1.3 Familia Profesional : Computación e Informática

1.4 Titulo Técnico : OPERACIÓN DE COMPUTADORAS

1.5 Nivel : Medio

1.6 Módulo II : PRESENTACIONES GRAFICAS

1.7 Duración Hrs. : 400 Horas Pedagógicas

1.8 Fecha de Inicio : 28 de Junio del 2012

1.9 Fecha de Término : 08 de Noviembre del 2012

1.10 Meta de atención : 25 Participantes

1.11 Dirección del CETPRO : Jr. Leoncio Prado s/n – Puente Piedra

1.12 Directora : ISABEL E. HORNA CHAVEZ

1.13 Profesores : Computación

II. Unidad de Competencia

Elaborar presentaciones gráficas, utilizando software inanimado de dibujo

vectorial, Edición de imágenes digitales y Diagramación
III. Capacidades Profesionales

 Analiza los medios y diseña los formatos de presentación de la información más

adecuados, según su naturaleza y destino Analiza y aplica las funciones y
utilidades de un sistema operativo, verificando su funcionamiento óptimo.
 Procesa la información necesaria, integrando datos, textos y gráficos,
consiguiendo la organización, el formato y la presentación adecuados.
 Utiliza aplicaciones graficadores, utilitarios, procesadores animados y no animados
informáticos, que permitan localizar, procesar, actualizar y presentar la información
según los formatos y normas habitualmente utilizados en la empresa.
  Desarrolla y utiliza procedimientos que garanticen la integridad, seguridad,
disponibilidad y confidencialidad de la información.

IV. Contenidos Básicos

4.1 Específicos

Graficadores:
 Estructura y funcionamiento de graficadores.
 Instalación.
 Clasificación. Generalidades. Semejanzas y diferencias.

Presentadores no animados:
 Estructura y funcionamiento.
 Instalación.
 Preparación y diseño de presentación no animado.
 Importación y exportación de archivos.
 Manejo de archivo.
 Impresión de archivo.
 Protección y copia de seguridad.

Presentadores animados
 Estructura y funcionamiento.
 Instalación.
 Preparación y diseño de presentación animado.
 Importación y exportación de archivos.
 Manejo de archivo en forma animada.
 Impresión en secuencia de archivo.
 Procedimiento de presentación y medio a utilizar.
 Show de archivo.

Utilitario
 Librería de gráficos. Estructura. Funcionamiento e
 Instalación.
 Convertidores de extracción de gráficos. Estructura.
 Funcionamiento e instalación.
 4.2 Complementarios

Gestión Empresarial
 Los impuestos
Formación y orientación laboral
 Deberes y derechos del trabajador
Ingles
 Formas de vida en el tiempo pasado.

V. Valores y Actitudes

VI. VALORES ACTITUDES

 Tiene disposición para trabajar

cooperativamente
COOPERACION
 Muestra disponibilidad para liderar equipos de
trabajo
Ejes Transversales

EMPRENDIMIENTO
Se realizarán conversaciones sobre emprendimiento, ejemplo de emprendedores
locales, regionales y nacionales.

VII. Organización de las Unidades Didácticas

U.D. Nº 01 : Diseño de presentaciones

U.D. Nº 02 : Graficadores vectoriales
U.D. Nº 03 : Retoque de imágenes inanimadas
U.D. Nº 04 : Animaciones vectoriales
U.D. Nº 05 : Inglés
U.D. Nº 06 : Gestión Empresarial
U.D. Nº 07 : Formación y Orientación Laboral
 CONTEXTUALIZACION DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CONTEXTUALIZACION DEL MODULO

JUANA IRIS CUADROS

CETPRO DRE LIMA UGEL 04
RIVERA
MODULO PRESENTACIONES GRAFICAS
PROFESOR FECHA 28 de Junio de 2012

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACION HORAS

 Reconoce las características que

1. Analiza y diseña los formatos de puede usar para crear presentaciones
presentación de la información y dar formato a la información.
35
más adecuados, según su  Crea y entrega presentaciones
naturaleza y destino. dinámicas, comparte y administra
información eficazmente.
2. Procesa la información necesaria,  Realiza con habilidad y destreza todo
integrando datos, textos y tipo gráficos a partir de vectores.
gráficos, consiguiendo la  Crea distintos trabajos publicitarios 70
organización, el formato y la Inanimados para impresión.
presentación adecuados. demostrando creatividad y seguridad
técnica
3. Retoca y administra imágenes  Aplica procedimientos de edición
inanimadas y animadas de y retoque de imágenes, demostrando
acuerdo a los procedimientos eficiencia en el manejo del software.
70
técnicos, usando diferentes  Edita y Muestra fotomontajes, con
medios y herramientas. acabado profesional y genera
objetos de dibujo técnico.
4. Elabora ilustraciones graficas con  Conoce y utiliza la las herramientas
creatividad graficas
 Crea ilustraciones graficas con 73
creatividad

5. Reconoce el valor histórico y  Valora el desarrollo histórico y cultural

cultural de su comunidad de su comunidad en una maqueta
 Expresa eventos en presente y 20
pasado de su comunidad utilizando
conectores de secuencia
6. Identifica los impuestos a pagar  Infiere la importancia que tienen los
por un bien o servicio impuestos para desarrollo del país
 Infiere la importancia que tienen los 20
impuestos para el desarrollo del país

7. Identifica deberes y derechos del  Identifica los deberes y derechos del

trabajador trabajador teniendo en cuenta la
relación contractual 16
 Diferencia los tipos de contratos
laborales
VIII. Estrategias Metodológicas
Se desarrolla estrategias metodológicas en forma individual y grupal. Aplicando el
método Deductivo – Inductivo y de Exposición de acuerdo al desarrollo Curricular,
facilitando el desarrollo de habilidades y capacidades relacionados a la
Especialidad técnica.
IX. Orientaciones para la Evaluación
 La evaluación del proceso formativo es permanente
 Se utilizará el registro auxiliar de evaluación, teniendo en cuenta los indicadores
de cada criterio de evaluación.
 La evaluación de las capacidades se realizarán mediante los criterios de
evaluación.
 La nota mínima es 12
 La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha
de seguimiento de actitudes
X. Medios y Materiales
 Instrumentos, equipos, herramientas y materiales con que cuenta el Centro
Educativo.
 Manuales y libros de especialidad de Operación de Computadoras.
 Manuales y libros de MS Office.
 Computadoras
 Impresoras
 Servicio de Internet.
 Memoria portátil USB, CD, DVD,
 Proyector multimedia
 Cuaderno, Lapicero,
 Hojas bond tamaño A4
 Regla milimetrada
 Compas
XI. Bibliografía
 Manual de Sistema Operativo MS Windows
 Manual de Ensamblaje de PCs.
 Manual de MS Office
 Manual de MS Word
 Manual de MS Excel
 Manual de MS Base de Datos
 Manual de MS Access
 Manual de MS Power Point
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 1: DISEÑO DE PRESENTACIONES
CETPRO: JUANA IRIS CUADROS RIVERA REGION: LIMA UGEL: 04
MODULO: PRESENTACIONES GRAFICAS DURACION: 400 HORAS CICLO: MEDIO
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 96 HORAS HORAS: 35 HORAS AÑO: 2012
DIRECTOR: ISABEL HORNA CHAVEZ PROFESOR:

CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
 Crear elementos
impresos, diapositivas Elementos de la ventana de Identifica el entorno de Identificación del entorno
5
o presentaciones en trabajo trabajo. de trabajo
pantalla muy eficaces.
 Reconoce las
Crea presentaciones
 Comandos del Creación de presentaciones y características que Operaciones básicas con
usando plantilla, inserta 5
aplicativo a utilizar diapositivas. puede usar para crear el aplicativo
dibujos y texto.
presentaciones y dar
 Complementar las formato a la
presentaciones con información.
Analiza y diseña los notas para el orador, Trabajar con diapositivas y Imprime una Crea presentaciones y
formatos de 5
esquemas y diseños. presentación. genera diapositivas.
presentación de la documentos para los
información más participantes.
adecuados, según su
 Elaboración de Trabajar con plantillas. Desarrolla la creatividad
naturaleza y destino. Ampliación y modificación
presentación con Trabajar con Patrón de para diseño de 5
(PowerPoint) de plantillas.
plantillas dispositivas. presentaciones.
 Edición de texto en las Formato de texto Elabora diapositivas con  Crea y entrega
Formato de texto 5
presentaciones Añadir texto a las diapositivas formatos de texto presentaciones
dinámicas, comparte y Prepara una presentación
Añadir elementos visuales a las Inserta dibujos y modifica administra información
 Trabajo con objeto utilizando plantillas y 5
diapositivas. un gráfico eficazmente. diseños.
 Utilizar CD interactivos Notas, documentos,
Realiza presentación con Incluye multimedia en las
creados con presentaciones con diapositivas 5
diapositiva. presentaciones.
PowerPoint. e impresión
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 2: GRAFICADORES VECTORIALES
CETPRO: JUANA IRIS CUADROS RIVERA REGION: LIMA UGEL: 04
MODULO: PRESENTACIONES GRAFICAS DURACION: 400 HORAS CICLO: MEDIO
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 96 HORAS HORAS: 73 HORAS AÑO: 2012
DIRECTOR: LIC. ISABEL HORNA CHAVEZ PROFESOR:

CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
Introducción y Conceptos
básicos
 Objeto vectorial
Identificación del Personaliza el entorno de
 Manejo del entorno Configuración inicial. 10
entorno de trabajo. trabajo
 Barra de herramientas
 Herramientas de selección y
básicas
Visualización y
Conoce y utiliza desplazamiento
Procesa la Utilizan medio audiovisual Modos de visualización y
herramientas  Herramientas de visualización 5
información para realizar su practica desplazamiento
visualización  Barra de propiedades y paleta
necesaria, de color
integrando datos, Operaciones básicas
Realiza operaciones  Realiza con habilidad y Utiliza herramientas para
textos y gráficos,  Duplicar, clonar, posición Realizan la práctica destreza todo tipo
consiguiendo la básicas en la creación ordenar y organizar 5
 Uso de paginas otorgada por el docente. gráficos a partir de
organización, el de dibujo vectorial objetos en los dibujos.
 Reglas y líneas guías vectores.
formato y la
presentación Operaciones con objetos
adecuados. (Corel Realiza dibujos  Soldar, recortar, intersección, Dibujo de líneas y curvas
Edita los objetos según
Draw) vectoriales a partir de combinar, agrupar con las herramientas y 5
necesidades del diseño.
objetos  Administración de objetos propiedades disponibles.
 Capas y guías maestras
Texto artístico y de párrafo
Edita texto artístico y de Edita textos Artísticos y Edición de texto artístico
 Cajas de texto, edición de texto 10
párrafo de Párrafo y párrafo.
 Propiedades de texto
Creación y edición de trazos Dibujo de formas y
Realiza dibujos utilizando
 Medios artísticos realizar efectos
Crea y edita trazos las herramientas 5
 Herramientas avanzadas de deseados utilizando sus
disponibles.
dibujo propiedades.
 El Color
 Administración de color Relleno de objetos
 Aplica diferentes tipos
Utiliza las herramientas  Relleno uniforme utilizando las paletas de
de relleno 10
de relleno  Relleno degradado color disponibles.
 Relleno de patrón
 Relleno de textura
Herramientas interactivas
 Herramienta relleno interactivo
Conoce las  Herramienta sombra interactiva Uso de las Herramientas
herramientas Aplica las diferentes
 Transparencia interactiva interactivas para dibujo 10
interactivas y las utiliza herramientas interactivas
 Efecto añadir perspectiva publicitario
de modo creativo
 Efecto de extrusión interactiva
 Efecto bisel
Herramientas de envoltura y  Crea distintos trabajos
mezcla interactiva publicitarios Inanimados
 Características y opciones Realizar dibujos
Utiliza las herramientas para impresión. Uso de herramientas de
publicitarios con las
de envoltura y mezcla  Mezcla sobre trayectos demostrando envoltura y mezcla 8
herramientas de
interactiva creación de calendarios creatividad y seguridad interactiva
envoltura
 Herramienta de malla técnica
 PowerClip

Trabajo con mapas de bits

Importa y exporta
Conversión de mapa de  Conversión a mapa de bits
elementos de trabajo Trabajo con mapa de bits 5
bits y efectos  Cambiar el modo de color
para otras aplicaciones
 Ajustes automáticos
Valores y Actitudes: Tiene disposición para trabajar cooperativamente – muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo
Eje transversal: Emprendimiento
Medios y materiales: Ficha de actividad, Guía de práctica, folder, separatas plumón, lapiceros.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
Desarrollo de las etapas: Inicio – Proceso – Salida con motivación y evaluación permanente
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 3: RETOQUE DE IMÁGENES INANIMADAS
CETPRO: JUANA IRIS CUADROS RIVERA REGION: LIMA UGEL: 04
MODULO: PRESENTACIONES GRAFICAS DURACION: 400 HORAS CICLO: MEDIO
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 96 HORAS HORAS: 70 HORAS AÑO: 2012
DIRECTOR: LIC. ISABEL HORNA CHAVEZ PROFESOR:

CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
Retoca y administra Introducción y fundamentos  Aplica procedimientos
imágenes  Requisitos del sistema de edición y retoque
inanimadas y  Mapa de bits de imágenes,
animadas de  Modo de color Realiza la instalación y demostrando eficiencia
acuerdo a los Identificación del en el manejo del
 Espacio de trabajo personalización del Configuración inicial 10
procedimientos entorno de trabajo. software.
 Personalización aplicativo
técnicos, usando  Documento nuevo
diferentes medios y
 Operaciones con archivos
herramientas
Herramientas básicas
 Herramienta de dibujo básico
(rectángulo, elipse, polígono,
línea)
 Herramientas de Selección
(mover, duplicar y transformar) Realizar operaciones
Utiliza las herramientas  Operaciones básicas (agrupar, básicas en la edición de Herramientas básicas del
15
básicas del programa desagrupar, bloquear y imágenes en sus aplicativo
organizar) diferentes formatos
 Herramientas de visualización
(zoom y mano)
 Herramientas de
transformación ( rotar, escala,
distorsión)
Realiza trazos de formas y colores Aplica formas y colores Formas y colores en la 10
formas y colores  Paleta de trazos en las imágenes edición de imágenes
 Paleta buscatrazos
 Modelos de color
 Herramientas de dibujo
 Herramientas de selección
Edita imágenes y exporta
Utiliza las herramientas directa
en los diferentes Herramientas de dibujo 10
de dibujo  Las reglas
formatos
 Guías inteligentes
 Herramientas pluma  Edita y Muestra
Configura y ajusta las Trabajo con imágenes Aplica los diferentes fotomontajes, con
acabado profesional y
imágenes en sus  Ajuste de imágenes formatos de imágenes Configuración de
diferentes formatos genera objetos de
 Alinear y distribuir imágenes en sus 15
dibujo técnico.
 Paleta de vínculos diferentes formatos
 Trazados de recorte
Edita textos con las Uso de texto Aplica capas de texto en
herramientas  Herramientas de texto básico las imágenes Edición de textos 10
 Edición te texto
Valores y Actitudes: Tiene disposición para trabajar cooperativamente – muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo
Eje transversal: Emprendimiento
Medios y materiales: Ficha de actividad, Guía de práctica, folder, separatas plumón, lapiceros.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
Desarrollo de las etapas: Inicio – Proceso – Salida con motivación y evaluación permanente
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 4: ILLUSTRATOR
CETPRO: JUANA IRIS CUADROS RIVERA REGION: LIMA UGEL: 04
MODULO: PRESENTACIONES GRAFICAS DURACION: 400 HORAS CICLO: MEDIO
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 96 HORAS HORAS: 70 HORAS AÑO: 2012
DIRECTOR: ISABEL HORNA CHAVEZ PROFESOR:

CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE
APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES HORAS
TERMINALES EVALUACIÓN
CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
Introducción y fundamentos
Identificación del Personaliza el entorno de
 Conceptos básicos Configuración inicial 10
entorno de trabajo. trabajo
 Descripción del entorno
Herramientas básicas
 Herramienta básicas Realizar operaciones
Utiliza las herramientas Herramientas básicas del
(rectángulo, elipse, polígono,) básicas en la edición de  Conoce y utiliza las 10
básicas del programa aplicativo
 Herramientas de dibujo (Línea, gráficos vectoriales herramientas graficas
Arco, Lápiz, borrador)
Paleta de formas y busca
trazos
Realiza trazos de Aplica formas y colores Formas y trazos en la
Elabora ilustraciones formas y colores  Herramientas de formas 10
en gráficos vectoriales creación vectorial
graficas con  Transformar
creatividad  Alinear y distribuir
El color
Creación de efectos de
Utiliza las herramientas  Modos y modelos de color Ilustraciones con modelos
relleno para imágenes 15
de relleno  Biblioteca de colores de color
vectoriales
 Los degradados
Utiliza pinceles y Pinceles y motivos
motivos para la creación  Pinceles Aplica pinceles y motivos  Crea ilustraciones Pinceles y motivos en la
10
graficas con creatividad creación grafica
grafica  Motivos
Uso de capas y máscaras de
Modifica los gráficos recorte Modifica en las diferentes Capas y máscaras de
15
vectoriales con capas  Paleta de capas capas las imágenes recorte
 Mascara de recorte
Valores y Actitudes: Tiene disposición para trabajar cooperativamente – muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo
Eje transversal: Emprendimiento
Medios y materiales: Ficha de actividad, Guía de práctica, folder, separatas plumón, lapiceros.
Estrategia metodológica: Orientación mediante el empleo de métodos y técnicas de enseñanza para la formación técnica.
Desarrollo de las etapas: Inicio – Proceso – Salida con motivación y evaluación permanente
 ORGANIZACIÓN DEL MODULO
CETPRO: JUANA IRIS CUADROS RIVERA REGION: LIMA UGEL: 04
MODULO: PRESENTACIONES GRAFICAS DURACION: 400 HORAS CICLO: MEDIO
PRACTICA PRE-PROFESIONAL: 96 HORAS PROYECTO PRODUCTIVO: ARTES GRÁFICAS PARA LA INDUSTRIA TEXTIL AÑO: 2012
DIRECTOR: ISABEL HORNA CHAVEZ PROFESOR:

CRONOGRAMA
CAPACIDADES UNIDADES
APRENDIZAJES HORAS SEMANAS
TERMINALES DIDACTICAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Analiza y diseña los  Crear elementos impresos,
formatos de diapositivas o presentaciones en
presentación de la pantalla muy eficaces.
información más  Complementar las
Diseño de
adecuados, según presentaciones con notas para el 35 X X
Presentaciones
su naturaleza y orador, esquemas y documentos
destino. para los participantes.
(PowerPoint) Utilizar CD interactivos creados
con PowerPoint
2. Procesa la  Identificación del entorno de
información trabajo.
necesaria,  Utiliza convenientemente las
integrando datos, herramientas disponibles.
textos y gráficos,  Dibuja formas diversas, líneas,
Graficadores
consiguiendo la curvas, etc. 70 X X X
Vectoriales
organización, el  Selecciona objetos para
formato y la editarlos.
presentación Trabaja con texto utilizando sus
adecuados. (Corel propiedades.
Draw)
3. Retoca y administra  Identifica las herramientas de Retoque de 70 X X X
imágenes transformación. Imágenes
inanimadas de  Transforma objetos según los Inanimadas
acuerdo a los requerimientos del diseño.
procedimientos  Utiliza las propiedades de
técnicos, usando texto e inserta a los
diferentes medios y documentos.
herramientas  Trabaja con los efectos que
dispone el programa
  Imprime documentos.

 Conoce las interfaces del

4. Elabora animaciones programa
vectoriales para  Utiliza la caja de herramientas
publicaciones web para realzar sus dibujos
 Conoce la línea de tiempo, las
capas y las distintas maneras
de animar un objeto.
 Utiliza la biblioteca para Animaciones
73 X X X
automatizar sus animaciones vectoriales
 Importa vectores e imágenes
 Conoce la estructura y sintaxis
del lenguaje Action Script para
Flash
 Optimiza y publica películas

Ficha de
Práctica Pre-profesional seguimiento de la
96 X X X
(24% = 96 hrs) Practica Pre
Profesional

Ingles (5%) 20 X X X X X X X X X X

Formación Complementaria Gestión (5%) 20 X X X X X X X X X X

(14%= 56 hrs)
Formación y
Orientación
16 X X X X X X X X
Laboral
(FOL) (4%)
400
TOTAL