Lógico matemática

Aplicación de Cuantificadores y Proposiciones Categóricas

Elaborado por:
Sandra Paola Silva Caicedo
Grupo #: 685
Celular 3173930753
Código: 200611_685

Tutor
Felipe Alexander Pipicano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencia Sociales, Artes y Humanidades

Marzo, 2021
 Introducción

El actual trabajo se resuelve los cuatro ejercicios de la literal D, teniendo en cuenta las

proposiciones categóricas y el razonamiento deductivo e inductivo a raíz de ello sabemos

que la lógica matemática se puede expresar de forma común o propia

Objetivos

Objetivo General:

 Desarrollar cada una de las actividades del ejercicio 2 según la rúbrica de

evaluación

Objetivos Específicos:

 Reconocer los diferentes tipos de cuantificadores

 Reconocer por medio de los ejercicios las preposiciones categóricas

Ejercicios literal D
Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas

Ejercicio 1 D

Algunos animales son mamíferos

Ningún círculo es cuadrado

 Simbología del argumento

a) Algunos animales son mamíferos

Existe algún animal x tal que x es son mamíferos

(ⱻx EU) (X es son mamíferos

U algún animal

b) Simbología del argumento

Ningún círculo es cuadrado

Todos los círculos x, tal que es No cuadrado

(Ɐx EU) ( x es no cuadrado)

U los círculos

Tipos de cuantificador

Algunos animales son mamíferos

* Cuantificador existencial
Circulo es cuadrado

*cuantificador universal negativo

EJERCICIO 2

Algunas personas hacen deporte

Identifique cuantificador y cúpula

Cuantificador: algunos

Cúpula: hacen

Clasificación proposición categórica

Particular afirmativo

Consulta 3 tipos de proposiciones

Universal afirmativo: todas las personas hacen deporte

Universal negativo: todas las personas no hacen deporte

Particular negativo: algunas personas no hacen deporte

EJERCICIO 3

P. ningún estudiante es juicioso (universal negativa tipo E)

Q. algunos estudiantes son juiciosos (particular afirmativo tipo I )

  Estructura
ESTRUCTURA
Proposición Cuantificador Término sujeto Cópula Término
Predicado

Ninguno Estudiante es juicioso

P
Q Algunos Estudiante Son juiciosos

 Esquema Cuadro de la oposición

P E
A
A
S
u
b
a Contra
Contra dictorías
dictorías
l
t
e
r
n
a

I O
q
EJERCICIO 4

La lluvia es esencial para las cosechas, si Francisco siembra tomates en temporada seca,

entonces su cosecha no crecerá ni dará frutos

Premisa 1. La lluvia es esencial para la cosecha

Premisa 2. Francisco siembra tomates en temporada seca

Conclusión: entonces su cosecha no crecerá ni dará frutos

Tipo de razonamiento: deductivo

Argumentación

El argumento es tipo deductivo ya que parte de algo general como lo es la lluvia, es

esencial para las cosechas y se deduce por lo tanto que las cosechas no crecerán ni darán

frutos
 Conclusiones
Después de terminar los ejercicios que era capaz de terminar con éxito obtuve nuevos
conocimientos, los cuales debo utilizar para realizar las diferentes actividades acerca de las
proposiciones dadas, teniendo en cuenta cada uno de los símbolos utilizados para
determinar una cuantificación en cuanto a las preposiciones sabemos que utilizamos
pronombres comunes y propios

Referencias Bibliográficas

Roldán, I. R. (2018). Razonamiento y lenguaje matemático. (pp.70-73). El Cid

Editor, Córdoba. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36731?page=75
Castaño, G., & Adames, F.  (2020). Cuantificadores, [Vídeo]. Recuperado
de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33711