CÓDIGO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO NIÑO MEDINA IND. 002

EDUCACION ARTISTICA
Grado Noveno AÑO 2021
PERIODO 1 GUÍA No 3

PROFESOR: SANDRA CASTRO ROMERO J B PROFESOR: ABELARDO BARRAGAN J A

NOMBRE ESTUDIANTE: FECHA; marzo 22-abril 9
LOGRO: elabora trabajos manuales utilizando material reciclable y demuestra sus habilidades o destrezas
a través de una manifestación artística

PRESABERES:

¿Qué entiende por coreografía?

1. CONCEPTUALIZACION:

Coreografía
Se denomina coreografía a una estructura de movimientos que se van sucediendo unos a otros, al ritmo de
una danza en particular, que puede ser interpretada a través de los movimientos corporales por una o más
personas.
En danza existen dos tipos de coreografías básicas: la monologa y la grupal.

 Como su propio nombre indica, la composición monologa depende de una sola persona. Es un
esquema que suele emplearse en la puesta en escena de obras literarias y en las óperas.
 Por su parte, la coreografía grupal la construye un coreógrafo que define y corrige los movimientos
que participan de la acción. Estos grupos se componen de entre seis y diez personas

APLICO Y RESUELVO:

1. Crear una coreografía, de un ritmo tradicional o moderno (ver guía 1 y 2), mínimo de 2 minutos,
adecuando un vestuario y enviando evidencias a través de un video
 CANTO, FONOMIMICA BAILE
DIBUJO

PINTURA TEATRO

INTERPRETACION
MUSICAL
CREACION LITERARIA

COPLAS, VERSOS,
POEMAS

2- Teniendo en cuenta su habilidad artística, seleccionar una o más manifestaciones de las

anteriores y presentar evidencias por medio de fotos, video

VALORO MI APRENDIZAJE:

1- Qué fue lo que más le gusto al desarrollar la guía

2- Cuál fue su mayor dificultad al crear la coreografía

ENVIAR A:
Jornada mañana correo: artesgnm@gmail.com o WhatsApp: 3102984643.
Jornada tarde correo: sr485138@gmail.com WhatsApp :3102300375