Centro Educativo Y Tecnológico

BILL GATES
Nit. 32.811.375-3
LIC 0289 NOVIEMBRE 18DE 2004 – DANE 308758002360. NUCLEO 21A

GUÍA DIDÁCTICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO EDUCATIVO Y TECNOLOGICO BILL
GATES
GRADO : 1° A- B- C ÁREA: DANZA PERÍODO I DOCENTE IVETH BARROS ROCHA

ESTÁNDAR: - Expresa de forma oral, gráfica y con movimientos

dancísticos la fiesta tradicional y popular propia de la
región, participando de ellas con su comunidad,
reconociendo el folclor de la región caribe.
APRENDIZAJE El niño por medio del juego coreográfico, danzas y bailes, lo
ayuda a desarrollar sus habilidades motrices, sus habilidades
sociales y la importancia de la disciplina.
COMPETENCIA SENSIBILIDAD, el niño se identifique con los diferentes ritmos.
COMUNICACIÓN, el niño debe manifestar por medio del
movimiento sus opiniones.
APRECIACIÓN ARTÍSTICA, el niño debe construir sus
opiniones sea favorable o desfavorable y expresarlo de forma
respetuoso y objetivo.
TEMAS DESEMPEÑO O LOGRO INDICADORES DE DESEMPEÑO

FOLCLOR Resalta valores - Define el carnaval de Barranquilla

folclóricos, así como una puesta en escena, que
DANZA como la necesidad incluye valores de las subculturas
de su de la región Caribe.
conservación, - Da ejemplos del folclor de su
enriquecimiento y propia región.
divulgación, por
medio de dibujos, - Identifica el objetivo de la danza.
historias propias
de la región Caribe
y en la
participación de los
actos culturales.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Talleres escritos Hoja de block. - Cumple con la entrega del taller.

Páginas web Colores - Socialización de talleres,
El cuerpo humano - Evaluación.
 
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GUÍA DIDÁCTICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GRADO : 1° A- B- C ÁREA: DANZA PERÍODO: DOCENTE: IVETH ELENA BARROS ROCHA

I
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

ESTUDIANTES Y FAMILIAS:

Este documento contiene las situaciones de aprendizaje en las que van a participar los y
las estudiantes en sus hogares para el fortalecimiento de los siguientes aprendizajes y
competencias:

Interés y Motivación son la Clave

Identificación de Saberes Previos

Observarán el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=K3OlC-dBkyg

Pega imágenes alusivas al carnaval de Barranquilla, especialmente los personajes que más
te llamen la atención.

Saber es la Base

Fundamentación
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Carnaval de
Barranquill es una
a

Fiesta
popular y
tradicional,
que
contiene

Símbolos
como,
Códigos como, alegría,
vestuarios,
risas, bromas.
máscaras,
reyes.

Hacer es Aprender

Actividades de Afianzamiento
Taller de Danza

Nombre: _____________________________ Grado: 1°______

Fecha de envío: 17 de abril del 2020 Fecha de trabajo: 22 de abril del 2020 1°A
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23 de abril del 2020 1°B y 1°C

Indicador de logro: Define el carnaval de Barranquilla como una fiesta popular,
que incluye costumbres y tradiciones del pueblo barranquillero.
1. Identifica la siguiente imagen y escribe ¿qué comparsa es?

2. Relaciona la imagen de la columna A, con las palabras de la columna B.

A B

Signo
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Danza

Símbolo
3. La reina del carnaval 2020 es:
a) Isabella Chams.
b) Carolina Segebre.
c) Valeria Abuchaibe.

Aprender para Evaluar

Avancemos a la Prueba Saber

Observa la imagen y responde

Dentro de los diferentes estilos de música folclórica, el anterior es un traje para bailar
a. Mapale.
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b. Currulao.
c. Cumbia.
d. Guabina.

a. b.

Observa las imágenes anteriores, cuál pertenece a los instrumentos propios

de la cumbia de la región Caribe, danza emblemática del Carnaval de
Barranquilla
A. a.
B. a y b.
C. b

Consultar para Saber

Bibliografía

- https://www.youtube.com/watch?v=K3OlC-dBkyg
- A ritmo de nuestro folclor, Escobar Cielo Patricia, editorial San Pablo, 176 páginas

GUÍA NÚMERO 2

Interés y Motivación son la Clave

Identificación de Saberes Previos

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Observa el siguiente video Colombia contada por los niños para los niños
https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A

 De forma oral, narra lo que nos cuenta el video.

Saber es la Base

Fundamentación
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Fiesta religiosas:
semana mayor.
Es una tradición
popular de un pueblo.
Platos típicos, ejemplo
FOLCLOR sancochos, bandeja
paisa, comida de mar.
Ejemplo
Artesanías, lo que
realizan hamacas,
sombreros vueltiao.
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Hacer es Aprender

Actividades de Afianzamiento

Taller de Danza

Nombre: _____________________________ Grado: 1°______

Fecha de envío: 17 de abril del 2020 Fecha de trabajo:06 de mayo del 2020 1°A
07 de mayo del 2020 1°B y 1°C
Indicador de logro: Reconoce el concepto de folclor y da ejemplos del folclor
de su propia región.

1. Colorea las imágenes que indican folclor.

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2. Consulta y escribe los nombres de las fiestas tradicionales y populares de

región.
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Aprender para Evaluar

Avancemos a la Prueba Saber

Observa las siguientes imágenes

Podemos decir que los vestuarios de las imágenes son de las danzas folclóricas
de la región, por lo tanto, es
a. Danza
b. Musicales
c. Folclor.
El plato típico de la región caribe es muy variado, según el departamento que
visitemos encontraremos variedad, pero sólo uno hace que se identifique la
gastronomía de nuestra región
a. Sancocho de pollo, acompañado de guarapo y arroz blanco.
b. Arroz con coco, pescado frito, ensalada de aguacate, acompañado de un guarapo.
c. Arroz con leche y coco, acompañado con patacones y queso.

Consultar para Saber

Bibliografía

- https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A
- A ritmo de nuestro folclor, Escobar Cielo Patricia, Editorial San Pablo, 176 páginas.
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