PROGRAMA DE FISIOTERAPIA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VALLEDUPAR

 PRESENTACIÓN

La feria tu cuerpo al descubierto es una de la estrategia definida por el programa

para el desarrollo de competencias en investigación, por lo tanto, se constituye en
un espacio de intercambio de experiencias formativas desde el aula, con el
acompañamiento docente a partir de temáticas propias de los diferentes cursos en
los que participan los estudiantes, en el primer semestre académico de cada año
lectivo.

Su finalidad es crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la

comunicación de conocimientos científicos, en la que los actores-divulgadores son
los estudiantes del programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander
(UDES) Valledupar.

Así mismo la Feria tu cuerpo al descubierto, es una ventana de oportunidad para

que estudiantes de último grado de los diferentes colegios de la ciudad de
Valledupar, de primera mano conozcan cómo se fundamenta la formación
profesional del fisioterapeuta desde cada curso del plan de estudios y las
diferentes estrategias del quehacer del fisioterapeuta desde el movimiento
corporal humano en sus campos de acción o niveles de atención.

OBJETIVOS

Promover la capacidad de indagación, búsqueda y la formación de un espíritu

innovador y creativo en los estudiantes relacionados con actividades académicas,
de creación artística y cultural bajo la orientación de los docentes adscritos al
programa.

Contribuir al desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento activo

y práctico, dinamizando la enseñanza de las ciencias, incorporando metodologías
activas e investigativas en las programaciones de aula.
FECHAS IMPORTANTES

LINEAMIENTOS FECHAS
Apertura de convocatoria Febrero 26 de 2021
Cierre de convocatoria para registro de propuestas Marzo 19 de 2021
Retroalimentación de propuestas por comité evaluador Abril 5 de 2021
Envío de propuestas modificadas por estudiantes Abril 12 de 2021
Realización del evento Mayo 13 y 14 de 2021
Hora 8:00 – 12:00 m
2:00 – 5:00 pm

METODOLOGIA DE PARTICIPACIÓN

Apreciado docente, usted sólo trabajará con una parte de los estudiantes del curso
que orienta (con un mínimo de 9 estudiantes), es decir, los estudiantes se
distribuirán de manera equitativa en todos los cursos de cada semestre, de tal
manera que los estudiantes se comprometan sólo con una propuesta guiada por
un docente de su semestre. Ellos deben definir con qué curso del semestre
presentan la propuesta; esta estrategia es de carácter OBLIGATORIO y por ende
todos los estudiantes y docentes deben participar.

Asimismo, los estudiantes que participan en la feria son los que estén
matriculados desde primer hasta décimo semestre del programa de Fisioterapia.

PARA TENER EN CUENTA:

 Los cursos electivos no requieren participación en la feria.

 Los estudiantes de común acuerdo con el docente participan en la Feria tu
cuerpo al descubierto, seleccionando una temática propia del curso para
evidenciar su proceso de aprendizaje mediante una experiencia significativa
de apropiación, de construcción y de aplicabilidad del conocimiento
 adquirido, donde el principal eje de la fisioterapia será: el estudio, la
comprensión y el manejo del movimiento corporal humano.
 El docente es el orientador del proceso de la feria tu cuerpo al descubierto,
en ningún caso el docente debe elaborar el trabajo de los estudiantes.
 Los docentes que orientan cursos teóricos, teórico prácticos y prácticos
deben seleccionar con qué curso trabajarán y hacer el debido reporte a la
coordinación de docencia y líder del evento.
 Para su organización planifique las actividades acordes con el formato de
seguimiento adjunto que le permita tener claridad de entregables, por parte
del estudiante durante el proceso de diseño, construcción y ejecución de la
propuesta.
 En el caso de las prácticas formativas, los estudiantes que inician las
rotaciones son quienes construirán las propuestas, cada grupo de
estudiantes que llegue a la práctica irá alimentando su desarrollo y el último
grupo será el ejecutor de la misma.
 La feria por ser parte de un proceso de formación se evalúa (cualitativa y
cuantitativamente) durante todo el semestre por el docente a cargo del
curso mediante rúbrica de sustentación oral de la temática, adjunta.
Una vez finalizado el evento académico el docente reportará al líder de la
feria la rúbrica diligenciada. La nota asignada corresponderá a un 15% de
trabajos en clase del tercer corte.
 Se reporta un formato de rúbrica por grupo de estudiantes participantes.
 Estudiantes y docentes deben revisar la rúbrica de sustentación oral de la
temática, a fin de tener mayor claridad sobre los aspectos que debe
contener su propuesta a la hora de diseñarla, construirla y ejecutarla.
 Señor docente, está bajo su responsabilidad velar por la rigurosidad y la
participación de cada estudiante en cada fase del proceso razón por la cual
se debe mantener el mismo rigor académico durante el proceso de diseño,
construcción y ejecución de la propuesta, ésta se contempla desde el inicio
hasta el final del periodo académico.
  Los estudiantes deben presentar sus propuestas mediante diferentes
estrategias tales como: ponencias (webinar) en vivo, entornos virtuales
(simuladores, modelos anatómicos virtual, laboratorios virtuales, video entre
otros).
Por otra parte, se crearán espacios para la integración de ejes
transversales (plan lector, me muevo en un mundo verde, valores), dando a
conocer a los invitados la importancia que tienen estos para la formación de
un profesional integral con principios humanísticos, promoviendo la
conciencia sobre la preservación de los recursos naturales y la
biodiversidad de la región.
El tiempo estimado para realizar la ponencia será de 20 minutos y 5
minutos de respuestas a las preguntas planteadas por el público o
evaluador.

METODOLOGIA DE INSCRIPCIÓN DE PROPUESTA Y SOLICITUD DE APOYO

LOGISTICO

ENVÍO DE PROPUESTAS: Toda la información se debe subir utilizando

únicamente el siguiente enlace:

https://docs.google.com/forms/d/1PN2qYlMI6GepqPOW_EHVV9N1d4bfsHpAN4i-
FDtyADI/edit

No se aceptan trabajos enviados por correo electrónico.

Para cargar los documentos se requiere ingresar con una cuenta de correo
electrónico de Gmail, de lo contrario no podrá subir el archivo.
Se aceptan archivos únicamente en formato Word
Debe llenar todos los campos asociados en el documento
Todas las propuestas serán revisadas y se emitirá concepto de aprobada y
aprobada con cambios/modificaciones por el comité evaluador, es decir,
todas las propuestas participaran en el evento de la Feria.
 Para el caso de las propuestas aprobadas con modificaciones se deben hacer
los ajustes respectivos y enviar nuevamente en los tiempos estipulados y
relacionados en el ítem de fechas importantes.

LINEAS TEMATICAS

Las propuestas deben presentarse en una de las siguientes líneas temáticas:

1. Salud pública, administración y gestión social:

Desarrolla la práctica profesional desde el reconocimiento de los sujetos en la

dinámica social, en un marco de democracia y participación. Además, se incorpora
el ámbito de seguridad y salud en el trabajo, donde se pretende disponer de
herramientas y procedimientos de investigación que permitan conocer las
evidencias científicas sobre problemas de salud de colectivos para tomar
decisiones con relación a la prevención, higiene, seguridad y rehabilitación e
inserción laboral.

Por otro lado, proyectos que gestionan la prestación de los servicios profesionales
con calidad, eficiencia, efectividad y seguridad de sus intervenciones profesionales
y el uso ético, legal, responsable y rentable de los recursos a su cargo.

2. Comunitario

Desarrolla estrategias de promoción y mantenimiento de la salud con el equipo

interdisciplinario a partir de la caracterización por grupos etarios, con el fin de
controlar factores de riesgo y causas de enfermedad en los diferentes sistemas,
apoyados en la evidencia científica nacional e internacional.

3. Clínica y movimiento:
Interviene usuarios, familia y comunidad que buscan sus servicios clínicos
directamente o con la remisión de otro profesional de la salud, para la realización,
análisis e interpretación de pruebas de evaluación y diagnóstico fisioterapéutico, y
abordaje e interacción sobre el movimiento corporal, que contribuya a la
recuperación de la salud, con base en principios éticos y en el marco de avances
técnicos científicos reconocidos por la comunidad académica internacional.

4. Actividad física y deporte:

Diseña, evalúa, controla y promueve planes y programas de promoción de la

actividad física, el ejercicio físico y el deporte, enfocados a mejorar la salud, el
rendimiento y a construir capacidad de autocuidado en las personas y las
comunidades, con toma de iniciativas fundamentadas en el respeto,
particularidades del usuario y referentes mundiales de actividad física y deporte.

5. Percepción, movimiento y aprendizaje:

Atiende a aquellos problemas investigativos que se aproximan a una articulación

epistemológica, teórica y experiencial en relación con el cuerpo, la educación y las
dificultades en el aprendizaje en diferentes grupos poblacionales. Este será un
espacio de reflexión acerca del cuerpo y el movimiento corporal humano como
dimensión primordial para los procesos de enseñanza aprendizaje, desarrollo
motor, desarrollo de las percepciones (visual, auditivo, vestibular, olfativa, táctil,
gustativa) también será el momento para hacer críticas al lugar que ha ocupado el
cuerpo en la educación.
REGISTRO DE NOTAS

Las notas de la feria se darán en cada corte, para el cual se ha propuesto se

contemple un ponderado de 10% para el semestre 2021A; el cual incluirá en una
columna de la planilla de reporte de notas al mismo nivel de las asignadas para
trabajos en clase, distribuidas de la siguiente manera un 3% en el primer y
segundo corte y un 4% en el tercer corte.

Apreciado docente, para el registro de la nota, usted debe reportarla en la lista que
será enviada por OneDrive, a su vez usted tomará la nota de los demás
estudiantes del curso asignado (estas notas también serán registradas por los
docentes del mismo semestre en el cual usted participa y por ningún motivo debe
ser modificada). La puntualidad de este registro de notas por cada docente
permitirá el cumplimiento de obligatoriedad de los docentes en el reporte de
notas en la plataforma de Galileo durante cada corte.

A continuación, se presenta el grupo de docentes que liderará este eje transversal.

Agradecemos su mayor compromiso y responsabilidad en este proceso.
Semestre Curso Docente facilitador
Movimiento Corporal Humano   A Carmen E Molina
I
Introducción a las ciencias de la salud Yaneth Orozco
Fundamentos de biomecánica Jhon Flórez
II Morfofisiología General Sharles Liñan
Discapacidad y contexto Loraine Martínez
Biomecánica y análisis del movimiento Karen Durán
Morfofisiología aplicada Carmen E Molina
Educación en salud Myriam Arias
III
Modalidades terapéuticas Elis Ariza
Patokinesiología Loraine Martínez
Fisiología de la actividad física Jhon Flórez
Evaluación e intervención de los sistemas
Karen Durán
musculoesquelético y tegumentario I
V
Terapia Manual Elis Ariza
Actividad física y prescripción del ejercicio Lay Viecco
Evaluación e intervención de los sistemas
Sindys Contreras
musculoesquelético y tegumentario II
VI
Evaluación e intervención del sistema neuromuscular I Keiris Castro
APS Infancia y adolescencia Ingrid Alvear
Evaluación e intervención del cardiovascular pulmonar I Karina Merchán
Evaluación e intervención del sistema neuromuscular II Ana Saballet
VII APS adultos Jhon Flórez
Práctica prevención primaria Docentes varios
APS adultos mayores Felicia Gil
IX Práctica prevención secundaria y terciaria Docentes varios
X Práctica de profundización Docentes varios
ORGANIZA