DELIMITACION TEMATICA

INTERES
El municipio de San Vicente del Caguán esta localizado en el departamento del Caquetá
aproximadamente a 151 kilómetros de la capital, siendo la segunda ciudad mas importante del
departamento y de toda la región de la amazonia colombiana. En colaboración con agencias como la
“Organización internacional para las migraciones (OIM)” y la “Agencia de los Estados Unidos para
el Desarrollo Internacional (USAID)” que están interesados en el aumento de la educación de
calidad en zonas de conflicto armado, se proyecta la construcción de una Institución Educativa con
el único fin del beneficio educativo que puede tener impacto desde a nivel municipal como a nivel
regional. El interés por la Institución en su planta física es que se pueda garantizar la seguridad de la
comunidad educativa ante eventos de violencia como eventos meteorológicos.
ESCENARIOS DE DESARROLLO
Para clasificar un escenario, es importante conocer actividades sociales, económicas y políticas en
el municipio. Primeramente, el municipio de San Vicente del Caguán esta ubicado al nororiente de
Florencia a 151 kilómetros el cual es bañado por los ríos Caguán y Yarí respectivamente. Pose gran
actividad económica en las áreas de la ganadería, producción acuícola y frutas exóticas.
En cuanto a la actividad política de la zona, se encuentra totalmente fragmentado ante el consejo
por la influencia de varios partidos políticos predominando el Polo Alternativo Democrático; de
igual manera posee 39 barrios y mas de 250 veredas con 14 inspecciones de policía, todo esto, recae
sobre solo una institución educativa existente. Este municipio es conocido socialmente por los
fallidos diálogos de paz del Caguán entre las FARC y el gobierno de Andrés Pastrana (1998 – 2002)
siendo desde ese entonces hasta los tratados de paz en el gobierno de Santos una zona de
retaguardia guerrillera. Actualmente, se sigue presentando actividad guerrillera del ELN,
disidencias de las FARC y EPL.
HIPOTESIS DE APOYO
Ante la disminución del analfabetismo como el aumento de la educación en Colombia, incluyendo
las zonas rurales en donde anteriormente no se podía garantizar la educación de calidad, se plantea
variedad de hipótesis en la construcción de una institución educativa en San Vicente del Caguán.
La primera hipótesis va directamente relacionada con el aumento de jóvenes y niños en formación
educativa, “si se construye una Institución Educativa en el municipio de San Vicente del Caguán,
entonces aumentará la prestación educacional para su población”.
De igual manera, los docentes requieren una infraestructura física para diseñar mejores
metodologías de enseñanza, “si se construye una Institución Educativa en San Vicente del Caguán,
aumentará la educación de calidad a nivel municipal”. Por ultimo se verá influenciado en las zonas
rurales como veredas y centros poblados, por tanto “la construcción de la Institución en el
municipio aumentará la cobertura educativa en las zonas rurales”.
IMPACTO PREVISIBLE
Posteriormente a la construcción de la planta física de la institución, los docentes iniciarán sus
respectivos cronogramas para la educación de los niños y jóvenes, disminuyendo variables de
manera progresiva anual como la deserción y el analfabetismo en el municipio de San Vicente del
Caguán.
De acuerdo con la secretaria de educación encargada del Atlántico, Mónica Torres Arcila, “El
desarrollo educativo se debe en gran medida por los avances en infraestructura, no es posible tener
calidad en la educación si no tenemos aulas óptimas para compartirla”. De igual manera, [ CITATION
Edu21 \l 9226 ] en una sección de prensa referente a obras recientes, la estudiante de decimo grado
en una institución educativa Alejandra Méndez comentó que “el cambio de la infraestructura de
nuestro colegio es total, antes no era muy adecuada para estudiar. Ahora es mucho mas amplio, mas
iluminado, con laboratorio y cancha deportiva, lo que va a permitir un mejor desarrollo de nuestro
entendimiento y proceso de aprendizaje”; el aumento motivacional por el aprendizaje de los
estudiantes y el uso de nuevas metodologías por parte de los profesores será un impacto positivo
para las estadísticas en la educación, consecuencia en gran manera ante la construcción de una
infraestructura física adecuada.
JUSTIFICACION
JUSTIFICACION TEORICA
La construcción de una institución educativa en el municipio de “San Vicente del Caguán”
perteneciente del departamento del Caquetá será de suma importancia en la contribución de nuevas
metodologías en la educación tanto por los estudiantes como los docentes. Esta estructura física será
diseñada de acuerdo con la Norma de Sismo resistencia NSR-10 actualizada hasta la fecha, como
también consideraciones de manuales de construcción de edificaciones proporcionados por la AIS
(Agencia de Ingeniería Sísmica) con un grado de importancia mayor al que se construye
normalmente en otras zonas urbanas, ya que San Vicente del Caguán es un municipio vulnerable a
ataques terroristas por los grupos armados como guerrillas y bandas criminales de la zona. Por otro
lado, esta institución educativa hará parte de un plan histórico nacional en los intentos de reducir las
tasas de analfabetismo y deserción, con espacios óptimos para el desarrollo pedagógico docente y
eventos culturales originarios de la región. El planteamiento de una infraestructura física destinado
a la educación de jóvenes y niños aporta bastante al beneficio cultural ciudadano, donde se formará
futuras personas, ciudadanos y profesionales dispuestos a seguir contribuyendo con el departamento
del Caquetá.

Según el banco de desarrollo de América Latina[ CITATION Ban16 \l 9226 ] nos dice que “una
buena infraestructura escolar, con espacios renovados, posibilita que niños y jóvenes que viven en
sitios remotos puedan estudiar y, además, tiende a mejorar la asistencia e interés de los estudiantes y
maestros por el aprendizaje.” Por tal motivo, una institución educativa con los espacios necesarios
para la enseñanza y comodidad en un sitio donde los estudiantes tengan mayor accesibilidad
aportará a las estadísticas escolares en asistencia y rendimiento académico.
De acuerdo con el plan de desarrollo revelado por el gobernador del Caquetá Arnulfo Gasca
Trujillo (2020 – 2023) y por el alcalde Julián Alfredo Perdomo Losada (2020 – 2023)
[ CITATION Gas20 \l 9226 ][ CITATION Per20 \l 9226 ] en las secciones 1.2.4 y 2.1 respectivamente,
priman por el mejoramiento de la cobertura y calidad de educación en las áreas de preescolar,
primaria y básica, siendo un pilar fundamental para el desarrollo social y productivo de la región;
posteriormente la formulación de una institución educativa que contemple espacios óptimos para la
calidad del aprendizaje y que tenga una buena ubicación dentro del municipio aportará de gran
manera a estos planes de desarrollo.
En pleno siglo XXI, las tecnologías de la información y comunicación han tenido cobertura hasta en
las aulas de clase, por tal motivo, el corregimiento El Caguán se ve influenciado en la formación
ciudadana al tener espacios aptos para usos informáticos en la institución educativa planteada.
JUSTIFICACION METODOLOGICA
El planteamiento de una infraestructura física aporta bastante para que los docentes como los
estudiantes proporcionen nuevos métodos didácticos en la construcción del conocimiento y así
obtener ciudadanos en el transcurso del tiempo con nuevas capacidades del saber. Para garantizar
las actividades planteadas por los profesionales de la docencia, se debe tener edificaciones que
asegure tales actividades de diferentes dificultades presentes cotidianamente; los fenómenos
meteorológicos como las lluvias, tormentas eléctricas, vientos, entre otros pueden provocar
desastres como inundaciones, humedad, desorden según sea el caso son dificultades para el
desarrollo educativo cuando no se tiene una planta física adecuada.
Como se redacta anteriormente, la construcción de una institución educativa en el municipio de
“San Vicente del Caguán” es el inicio de una serie de propuestas pedagógicas por parte de los
docentes al verse beneficiado por un espacio de trabajo más optimo donde podrán desarrollar
diferentes actividades dependiendo de la rama del conocimiento que se desempeñen. Las diferentes
dificultades practicas que tengan los docentes en este corregimiento podrán ser solucionados con
servicios básicos esenciales como el agua, energía eléctrica, gas, internet y espacios protegidos de la
intemperie.
Esta institución tendrá suma importancia para los docentes que estén encargados de la enseñanza de
los niños y jóvenes del corregimiento, pues podrán desarrollar nuevas investigaciones en relación
conocimiento-aprendizaje para aplicar a los estudiantes presentes dentro de la planta física. La
ventaja de tener zonas de recreación, informáticas, aseo, dirección, profesorado, entre otros es
importante para la planeación de los cronogramas anuales y eventos en la institución.
El siguiente proyecto puede relacionarse con una investigación aplicada, donde se tomará
conocimientos de profesionales en el sector del diseño y construcción de edificaciones a la solución
de un problema de origen social, presentando la propuesta de construir una institución educativa
como aporte a la disminución de la tasa de analfabetismo en el corregimiento en cuestión como
también promover educación de calidad, pilar fundamental para el desarrollo del país según el
“Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico”.
JUSTIFICACION PRACTICA
La institución educativa por construir tendrá impactos positivos en el municipio con respecto a la
educación y formación de cultura ciudadana, pues la disminución de la tasa de analfabetismo como
el aumento de la formación cultural puede ver reflejado mediante censos por parte de los entes
territoriales como la dirección distrital del corregimiento, la alcaldía de San Vicente del Caguán y la
gobernación del Caquetá. Así mismo ante las estadísticas favorables de la población influenciada,
sirve como soporte para la construcción de nuevas instituciones educativas tanto en el municipio
como en las zonas veredales con nuevas metodologías de aulas multigrado. Por último, la
institución puede servir como soporte para la elaboración de proyectos de mejoramiento de la planta
física educativa en un futuro de acuerdo con las necesidades que se presenten en ese entonces.
En conclusión, se tiene educación de calidad gracias a la infraestructura física por el aumento
motivacional de los estudiantes al encontrar laboratorios de física y química, espacios de recreación
deportiva y social, salones de informática para uso de las TIC, entre otras. El profesorado al tener
tales espacios de trabajo bien equipados y seguros ante cualquier evento imprevisto podrán utilizar
metodologías de mayor calidad para la enseñanza, de igual manera se tiene la formación de cultura
ciudadana y mayor accesibilidad a los barrios del municipio para contribuir a la educación
colombiana. Problemas como la deserción estudiantil, educación urbana y rural de mala calidad,
falta de sitios para eventos nacionales como la votación, día de la independencia entre otros
culturales originarios de la región y no formación de cultura ciudadana se podrán verse solucionado
de gran manera con la construcción de la institución educativa.

Bibliografía
Educación, M. d. (16 de Enero de 2021). Avances de infraestructura que aportan a la calidad
educativa. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-391903.html?
_noredirect=1

Gasca Trujillo, A. (2020). Pacto social por el desarrollo de nuestra región - Caquetá. Obtenido de
https://caqueta.micolombiadigital.gov.co/sites/caqueta/content/files/001016/50760_pdd
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Latina, B. d. (4 de Octubre de 2016). La importancia de tener una buena infraestructura escolar .

Obtenido de https://www.caf.com/es/actualidad/noticias/2016/10/la-importancia-de-
tener-una-buena-infraestructura-escolar/

Perdomo Losada, J. A. (2020). Plan de desarrollo 2020 - 2023. Obtenido de

https://sanvicentedelcaguancaqueta.micolombiadigital.gov.co/sites/sanvicentedelcaguanc
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diferencia1.pdf