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Tercero B 30-04 Diciembre 2020
Tercero B 30-04 Diciembre 2020
PLANIFICACIÓN DE LA SEMANA 15
SEGUNDO TRIMESTRE
DEL 30 AL 04 DE DICIEMBRE DE 2020
11 13
5 minutos Colócate en una silla de tal manera que tu espalda se
Pausa activa encuentre totalmente recta, coloca tus manos con las palmas
hacia abajo recargadas sobre la mesa o bien sobre tus piernas
y cierra los ojos, respira profundo y ve exhalando poco a poco,
relaja tu cuerpo, coloca tu mente en blanco, poco a poco ve
abriendo los ojos para finalizar con la actividad.
Materiales: Cuaderno y libro de la asignatura, lapicera.
Identifica Recursos Act.1: Lee la siguiente información:
algunos recursos literarios; Los poetas comparan unas cosas con otras tomando en
literarios del Símil cuenta sus semejanzas. A estas comparaciones se les
Español 1 hora texto poético. llama símiles. Para hacer las comparaciones se utilizan
palabras; como, cual, igual que, parece.
Act.2: Lee el poema que se encuentra en la página 56 de tu
libro de Español. Posteriormente responde las 5 preguntas que
se encuentran en la parte superior de la página 57 de español.
1. ¿Con que se compra el rostro de la niña sus ojos y su
boca?
2. ¿Por qué crees que el autor hizo esas comparaciones?
3. ¿Cómo será entonces su rostro?
4. ¿Qué son las amapolas y el alhelí?
5. ¿Cómo serán unos ojos a los que se compara con
amapolas?
“2020 ‘Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer mexiquense’
Escuela Primaria “Independencia de México”
CCT 15EPR5129J Zona escolar P032 Ciclo escolar 2020-2021
Grado: 3° Grupo: “B”
Martes 01 de diciembre 2020
Asignatura Tiempo Aprendizaje Tema Actividades a realizar
esperado
Materiales: Cuaderno y libro de la asignatura, lapicera y
Identifica dispositivo electrónico para visualizar video.
Español algunos Las Act.1: Anota en tu cuaderno lo siguiente:
1 hora recursos onomatopeyas Los poetas utilizan onomatopeyas en sus obras.
literarios del en los poemas Act.2: Observa el siguientes video
texto poético. https://www.youtube.com/watch?v=1MXRLNc83Jw acerca de
las onomatopeyas, posteriormente debajo de lo que ya habías
anotado escribe ¿Qué es una onomatopeya? y algunos
ejemplos.
Act.3: Finalmente subraya con color anaranjado las
onomatopeyas que encuentres en los poemas: Caminante de
Humberto Ak¨abal, La muralla de Nicolás Guillen.
Relación de la Materiales: Cuaderno de la asignatura, lapicera.
escritura de los Act.1: Anota en tu cuaderno los siguientes ejercicios y
números con Comparando coloca el signo mayor que, menor que o igual, según sea el
Matemáticas 1 hora cifras y su cantidades. caso, debajo de cada ejercicio anota la forma en que se lee.
nombre, a 50+32 > 95-34
través de su Ochenta y dos es mayor que sesenta y uno
descomposición 200-45 150+5
aditiva.
23+56-10 78-10+1
100+12+5 110+7-4
678-89 567+24
532+34 563-24
67 70-3
“2020 ‘Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer mexiquense’
Escuela Primaria “Independencia de México”
CCT 15EPR5129J Zona escolar P032 Ciclo escolar 2020-2021
Grado: 3° Grupo: “B”