T INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA ESPERANZA

La educación en el mundo y en nuestro país no se paraliza debe adecuarse a las circunstancias y

apoyarse en las Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC.
ÁREA: C. NATURALES DOCENTES: PATRICIA ARÉVALO FONSECA GRADO: 7-01- FECHA: feb- 09- 2021
ENTORNO FÍSICO Retorno 21- 02- 2021
INDICADOR DE LOGRO:
INSTRUCCIONES DE ENTREGA
Se les recuerda que lo primordial es cuidar de nuestra salud y la de los que nos rodean, razón por la que no se les sugiere salir de
sus casas.
Leer con atención el contenido temático, Transcribir la guía con buena letra y presentación, y desarrolle las
actividades propuestas; antes de enviar revise bien las respuestas para evitar ser devuelto y marque cada hoja con su
nombre, apellido y grado. Se le recomienda usar la aplicación camscanner para Tomar fotos y enviar el archivo por la
plataforma Ciudad Educativa https://ielaesperanza.edu.co

GUIA 1. TALLER ICFES REPASO- MATERIA los métodos físicos, entre estos se encuentran, la
RESPONDA LAS PREGUNTAS CON BASE EN LA SIGUIENTE cristalización, la evaporación, la destilación y la
INFORMACIÓN cromatografía.
La materia está formada por átomos, los átomos de un 1. Cuál de las siguientes situaciones NO
mismo tipo se unen para producir corresponde a un cambio físico
sustancias simples o elementos; y la A. El aroma de un perfume al abrir el frasco que
unión de elementos diferentes lo contiene
genera compuestos químicos, ambos B. Disolver azúcar en agua
pertenecen al grupo de sustancias C. Cuando una vela se derrite una vela
puras. Cuando compuestos D. Quemar una hoja de papel
diferentes se reúnen constituyen las 2. Cuando se deja una puntilla en un lugar
Mezclas; Hay dos tipos, las mezclas homogéneas, en las húmedo durante mucho tiempo, aparecen unas
que sus componentes no se distinguen a simple vista manchas rojizas, lo Señala cuál de las siguientes
transformaciones es un cambio químico:
(una sola fase); tal es el caso del aire, y las Mezclas
A. La evaporación del agua de un lago
heterogéneas en donde se pueden diferenciar
B. Cuando se derrite un cubo de hielo.
fácilmente sus componentes (varias fases). C. La congelación de un lago en invierno.
La materia sufre cambios o transformaciones, por acción D. La explosión de un petardo.
3. cual indica que se ha oxidado (corrosión). De acuerdo
de la energía; la fotosíntesis que realizan las plantas para
a lo anterior puedes decir que ocurre:
producir alimento, la evaporación del agua, el A. un cambio físico, porque la
movimiento de un automóvil, y el encendido de un puntilla cambia sólo su aspecto
bombillo entre otros. Estos cambios se pueden clasificar exterior
como Cambios químicos cuando se altera la composición B. un cambio químico, porque
de la materia formando nuevas sustancias que no cambian las propiedades químicas
de la puntilla
vuelven a su estado C. un cambio físico, porque no
original; o Cambios cambian las propiedades químicas
físicos cuando No se de la puntilla
altera la composición, D. un cambio químico, porque la puntilla cambia
vuelven a su estado sólo su aspecto exterior
4. Una industria genera grandes niveles de
original, son
contaminación en el aire y en el agua. A sus
reversibles y forman alrededores, los niveles de contaminación
nuevas sustancias, un atmosférica se generan por las emisiones gaseosas de
ejemplo de ello son los cambios de estado, fusión, las chimeneas que contienen proporciones elevadas
solidificación, condensación, sublimación regresiva, de SO2, NO2 y CO, las cuales forman la lluvia ácida al
reaccionar con el agua. La anterior situación es un
sublimación progresiva y evaporación.
ejemplo de:
Los elementos no se pueden separar en sustancias más A. cambios de estado C. cambios físicos
B. Cambios químicos D. A y B son correctas
sencillas, mientras que los compuestos se separan
5. El conjunto de átomos de una misma clase forma:
únicamente por medios químicos. Las mezclas A. Un compuesto C. Una molécula
heterogéneas se pueden separar por métodos B. Un elemento D. Un ion
mecánicos (que se basan en el movimiento de las 6. A un elemento químico se le considera una sustancia
partículas) como el tamizado, la filtración; la pura porque:
decantación simple (separar un sólido de un líquido, A. No puede dividirse en sustancias más simples
dejando que el primero se asiente en el fondo; la B. Se puede observar a simple vista
C. No puede cambiar de estado
decantación usando embudo de separación (separar
D. Sus átomos son iguales
dos líquidos sacando primero el líquido que se decantó),
y la centrifugación; y por métodos físicos (que se basan
en los cambios de estado) como la sublimación. En el 7. La diferencia entre un elemento y un compuesto está
caso de las mezclas homogéneas los más utilizados son dada por:
 A. La clase de átomos que los conforman
B. El número de átomos que los conforman
C. El número de moléculas que los conforman
D. La clase de moléculas que los conforman
8. Se dice que una solución es una mezcla
homogénea de uno o más componentes
denominados, soluto o sustancia que se halla De acuerdo con la información anterior, el tamizado es
disuelta y en menor proporción; y solvente o un método apropiado para separar una mezcla de
sustancia capaz de disolver al soluto, los cuales A. piedras y arena. B. sal y arena.
pueden ser sólidos, líquidos o gases. NO C. agua y aceite. D. agua y sal.
corresponde a una solución: 14. Ana preparó una mezcla de arena con limaduras
a. El vinagre c. El agua (H2O) de hierro, pero su maestra le pidió que volviera a
b. La Coca cola d. El Vino separar estas dos sustancias. El procedimiento
más adecuado que debe utilizar Ana para
9. Si se adiciona unas gotas de tinta en un vaso separar la mezcla es
con agua y se agita, esto corresponde a: A. evaporación. B. filtración.
a. una mezcla heterogénea C. decantación. D. magnetismo.
b. una sustancia pura 15. Juan tiene una mezcla de agua y arena. En la
c. una mezcla homogénea clase dispone de los siguientes métodos de
d. un compuesto separación:
10. La siguiente grafica muestra varios tipos de
sustancias
1. Agua con sal II. Oxígeno III. Aire IV. Aceite, agua, Piedras. V. Cocacola

De acuerdo a esta es válido afirmar que: El método que mejor separa la arena es la
A. II, II y IV son mezclas homogéneas
B. I, III y V son mezclas homogéneas A. decantación, porque las partículas de arena se
C. I, IV y V son mezclas heterogéneas depositan en el fondo del recipiente.
D. I, IV y V son sustancias puras B. filtración, porque tanto la arena como el agua pasan a
11. La materia puede clasificarse analizando su través del papel filtro.
composición. El acero es un material que C. filtración, porque la arena queda en el filtro y el agua
contiene los elementos hierro y carbono. Dos pasa a través de éste.
muestras distintas de acero tienen diferentes D. decantación, porque el agua se puede retirar
cantidades de estos elementos, pero ambas
fácilmente trasvasando la mezcla.
tienen composición uniforme. Cómo se
a. Luis preparó una mezcla con agua, alcohol, sal y
clasificaría el acero?
piedras pequeñas (recipiente 1). Luego, agitó y
A. Como mezcla homogénea, porque está formado por
separó la mezcla con el montaje que se muestra en
diferentes elementos y es uniforme.
el siguiente dibujo.
B. Como sustancia pura, porque tiene composición
uniforme y es un solo compuesto.
C. Como mezcla heterogénea, porque está formado por
diferentes elementos.
D. Como sustancia pura, porque muestras distintas
tienen composición diferente.
12. Se tiene una mezcla de agua y alcohol, esta
corresponde a una _______________________ y
se puede separar por _________________ De acuerdo con el método de separación que Luis
A. Mezcla heterogénea; cromatografía empleó, es correcto afirmar que el recipiente 2 contiene
B. Mezcla heterogénea; sublimación A. agua y piedras, porque el alcohol y la sal quedan
C. Mezcla homogénea; Evaporación en el filtro.
D. Mezcla homogénea; destilación B. alcohol y agua, porque sólo los líquidos pueden
13. Los siguientes dibujos representan algunos pasar a través del filtro.
métodos de separación de mezclas, que los C. sal y agua, porque el alcohol y las piedras
niños utilizan en clase: quedan en el filtro.
D. agua, sal y alcohol, porque sólo las piedras
quedan retenidas en el filtro.

La siguiente tabla muestra las propiedades de algunos

materiales que se usan para preparar mezclas: