EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE INGLÉS

A1
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………………………………
GRADO Y SECCIÓN: ________________

COMPETENCIA:

• LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

• ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Let’s Exchange Personal Information
La identidad es el conjunto de características propias de una persona;
existe información personal básica que nos permite distinguirnos de los
demás tal como el nombre, la edad, entre otros. Si necesitases interactuar
con un estudiante de otro país, ¿podrías compartir información personal en
inglés? ¿podrías solicitar información personal a otros en inglés?
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 LET’S SELF ASSESS!
Expresa cuánto sabes en inglés con las frases en la parte superior de la
tabla. Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas
correctas. Responde con honestidad las preguntas.

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 THE CHALLENGE
En tu colegio hay un programa de intercambio en línea con otros estudiantes que no hablan castellano, pero sí hablan inglés.
Tu reto es: Comunícate con un estudiante a través de un chat, preséntate y pregúntale algunos datos como su nombre, apellido
y edad.
Realiza las actividades 1, 2 y 3 para cumplir con tu reto.

¡EMPECEMOS!
Activity 1: My personal information
LET’S OBSERVE!

ID = DNI

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LET’S LISTEN AND READ! Listen to and read the comic.

ESCUCHA EL AUDIO
ANEXO 01
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 LET’S UNDERSTAND! -Comprendemos
UNDERSTAND-EXERCISE 2
UNDERSTAND-EXERCISE 1 A. Unscramble the questions.
Complete the chart Example:

B. Find the answer for each question

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 Activity 2: Do you vote?
Escucha el anexo
LET’S PRACTISE! Audio anexo 02
LEAD IN: PRACTISE - EXERCISE 1
What does he need? Listening Comprehension
Sayri wants to know who participates in the elections.
Listen to two conversations and complete the information.

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PRACTISE - EXERCISE 2
A. Complete the questions and match with the answers
Example:

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 PRACTISE - EXERCISE 3
Complete the conversation. Completa la información.

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 Activity 3: Do it yourself!
LEAD IN: LET’S CREATE!
Imagina que en tu colegio hay un programa de
Match the country with the voting age.
intercambio en línea con otros estudiantes que
hablan inglés pero no hablan castellano.
Tu reto es: Comunícate con un compañero a
través de un chat room, whatsapp o messeger;
preséntate y pregúntale algunos datos como su
nombre, apellido, edad y si vota.
Sigue los siguientes pasos.
Step 1:
Write the complete question. Review the texts in
Activities 1 and 2
Example:

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Step 2:
Now chat with your friend.
Ahora conversa con tu compañero, formulando las preguntas trabajadas.
Tómale una foto a tu conversación y anéxala a ru evidencia de evaluación.
Aquí te dejo un ejemplo.

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 RECUERDA:
☻ No necesitas imprimir, puedes copiar en tu cuaderno y
La vida enviar la evidencia como fotografía.

premia los ☻ Deberás enviar tu evaluación diagnóstica dentro de las 48

horas al correo que a continuación se te adjunta:

esfuerzos, jestelita@ieaccristorey.edu.pe
no los CUANDO ENVIAS TU EVALUACIÓN COLOCA COMO ASUNTO
DE CORREO TU GRADO, SECCIÓN, APELLIDOS Y NOMBRES.
Y LA SIGLA ED01(TODO EN MAYÚSCULAS)

pretextos EJEMPLO:
3B-ROBLES SUAREZ SUSANA LIZ – ED01
Solo así podrá ser registrado tu evaluación.

☻ Cualquier duda o consulta podrás hacer al siguiente

número, dentro del horario de trabajo.
926728034

ENGLISH TEACHER:
JULY N. ESTELITA CARRILLO
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