Hospital materno infantil san Lorenzo de los mina

El Hospital Materno Infantil San Lorenzo De Los Mina es una institución

de servicio de salud fundada en el año 1974, forma parte de la red de
establecimientos del Ministerio de Salud Pública, habilitado para ofrecer
servicios de tercer nivel de atención teniendo como ámbito geográfico la
provincia Santo Domingo Este y amplio espectro de población nacional, lo
que la convierte en una institución de referencia nacional especializada en
servicios obstétricos, neonatal y pediátrico.

Misión:
Somos una institución de servicios públicos, especializado en salud
materno infantil, comprometidos con la calidad, la calidez y el derecho de
nuestros usuarios.

Visión:
Para el 2015 seremos un centro de excelencia en salud, de referencia
nacional comprometida con la reducción de la mortalidad materna infantil,
servicios humanizados, con cobertura en todas las especialidades y los
avances tecnológicos necesario.
Perfil de la organización:
El Hospital Materno Infantil San Lorenzo   de  Los Mina es una institución
de servicios médicos  de la red  del Ministerio de Salud Publica de la
República Dominicana  orientada a ofrecer servicios de atención clínico-
quirúrgica a población demandante,  de forma  específica concentra la
mayor parte de sus recursos  en el ámbito de la Salud Sexual y
Reproductiva y  atención pediátrica. Articula respuesta y servicios de
nivel  III   de atención al tiempo  que es plataforma docente para la
formación de recursos humanos especializados en áreas  de Ginecología y
Obstetricia, Neonatología,  Pediatría,  Cirugía pediátrica, Anestesiología  y
enfermería.

En el contexto social el Centro desarrolla alianza estratégica con

instituciones comunitarias extendiendo servicios asistencial, preventivo y
de promoción de la salud en  áreas  de impacto o influencia  de forma tal
que aborda respuestas sanitarias en el contexto de la red de servicios.


 Población femenina en proceso reproductivo que solicitan servicio de
atención del embarazo, asistencia y cuidados durante el puerperio.

 Población femenina solicitante de servicios post-aborto.

 Población que demanda servicio de prevención del cáncer ginecológico

(Cérvix, cuello y mama).

 Población en edad reproductiva solicitante de servicio de planificación

familiar.
 Población neonatal y pediátrica con necesidad de servicio de
prevención, asistencia clínica y rehabilitación.

 Poblaciones con necesidades especiales (adolescentes, VIH-prevención

de transmisión vertical, control de tuberculosis, rehabilitación de la
salud mental y odontología).

 Población beneficiaria de servicio comunitario e intervención de

promoción en salud.
 Introducción

La práctica clínica es el proceso o sucesión destinado a recabar y valorar

la información necesaria para poder dar al estudiante experiencias iníciales
que lo relacionen con lo que será el campo laboral como profesional de la
psicología, a tomar decisiones racionales con respecto a los pacientes que
asisten al centro de atención por salud mental. El objeto de éste es de
observar a profesionales realizando el proceso de evaluación y a la vez
aportar para la solución de alguna conducta, de acuerdo con la experiencia
obtenida. Las acciones humanas llevadas a cabo con el objeto de hacer
cambiar a la conducta personal o social pueden ser también objeto de
evaluación con mira a mejorar la calidad de vida y del comportamiento del
paciente. Esta es y será siempre la base fundamental de la psicología. En
este proceso el psicólogo realiza una recopilación e integración de datos
que obtiene principalmente de “instrumentos” con el fin de realizar un
diagnóstico, orientación o selección de terapias a aplicar al paciente en
cuestión. A continuación el desarrollo del proceso seguido a 10 pacientes
durante la practica clínica.
 Conclusión

Luego de haber desarrollado la práctica, podemos decir que hemos puesto

en práctica gran parte del conocimiento teórico adquirido en el transcurso
de nuestra carrera, alcanzando los siguientes objetivos:

• La Identificación de la conducta problema.

• La identificación de las variables desencadenantes de dicha conducta.

• La aplicación de diversas herramientas de evaluación.

• La elaboración del informe de dicha evaluación.

• El establecimiento del diagnóstico o toma de decisión diagnóstica.

• La selección de las técnicas terapéuticas adecuadas, según sea el caso y

su aplicación.

• Prevenir, predecir, orientar, aconsejar, ayudar a la formación e indicar el

tratamiento.

• Comunicar la información diagnóstica obtenida y la derivada del

tratamiento al paciente, persona o institución que ha solicitado la consulta
psicológica. Puedo concluir diciendo que es el complemento para que el
estudiante pueda incluirse al mercado laboral.