Prevención del acoso escolar:

El acoso escolar tiene consecuencias emocionales que pueden durar toda la vida, los
jóvenes que sufren con este problema psicosocial tienen mal rendimiento escolar, ansiedad,
depresión, con propensión a futura delincuencia y comportamiento agresivo, sin embargo,
hay alternativas de prevención para eliminar el Bullying.
En el origen del acoso convergen factores personales, familiares, culturales y sociales. El
contexto familiar y sociocultural puede ayudar a entender en algunos casos el perfil
acosador y violento de algunos alumnos y alumnas. Duran (2013)
El acoso escolar es un problema psicosocial que involucra la vida familiar y social del
alumno, el comportamiento dentro y fuera de la institución nos dará a conocer cuáles son
las falencias de su comportamiento, que lo provoca y cuáles serían las alternativas de
solución, ya que para prevenir el acoso escolar es necesario trabajar tres temas importantes
como son la convivencia, las relaciones interpersonales y el clima interpersonal.
Entre el proceso de desarrollo que los seres humanos tienen que ir logrando está la de
relacionarse adecuadamente con otras personas y tener la capacidad de hacer amigos. Para
ello es necesario que adquieran, practiquen y pongan en juego en sus contactos
interpersonales, una serie de conductas y habilidades sociales de las que son ejemplo:
saludar, hacer una crítica, negociar, expresar una alabanza, solucionar un conflicto, ofrecer
consuelo y ayuda, expresar su opinión, resistirse a las presiones entre otras cosas. Muñoz y
Jiménez, (2014).
En la actualidad las relaciones interpersonales son fundamentales para poder desarrollarse,
somos seres sociables y por ende debemos de aprender a sociabilizar desde que nacemos,
nuestros primeros agentes sociabilizadores son nuestra familia más cercana, las cuales nos
dan las herramientas necesarias para poder relacionarnos después con la sociedad, pero si
no hemos aprendido bien los valores y los limites dentro de la familia no podremos
sociabilizar.
Para Vargas (2019) nos dice que una iniciativa que busca generar conciencia y evitar el
maltrato en las escuelas de Estados Unidos, considera que el primer paso para lidiar con el
bullying es reconocer e iniciar un diálogo sobre el problema, que implica reconocer el
problema, involucrar a los estudiantes, convertir a los estudiantes pasivos en activos,
promueve la tolerancia y la inclusión y presta atención a los agresores.
Por lo tanto las iniciativas de prevención para el acoso escolar han desarrollado nuevas
estrategias para la prevención del Bullying entre ellas esta identificar el problema, lo que
significa aceptar que existe el acoso escolar dentro de la institución educativa, luego es
involucrar a cada uno de los estudiantes concientizándolos acerca de los que significa hacer
bullying y el daño emocional que provoca en los estudiantes, posteriormente identificar a
los estudiantes neutrales dentro del salón para trabajar con ellos de forma activa y que
puedan apoyar a sus demás compañeros en el momento que se produzca un acto de
bullying, por lo tanto promover la tolerancia y a inclusión serán alternativas claves para
trabajar la prevención, para lo cual es importante prestar atención a los agresores, con los
cuales vamos a trabajar directamente en modificación de conductas agresivas para poder
erradicar de forma continua el bullying en el centro educativo.

Díaz, Y. (2012). “Bullying, acoso escolar, elementos de identificación, perfil psicológico y

consecuencias, en alumnos de educación básica y media”. En:
http://www.psiquiatria.com/revistas/index.php/psicologiacom/article/view/1399

Garaigordobil, M. y Oñederra, J. A. (2009). “Un análisis del acoso escolar desde una perspectiva de
género y grupo”. En: Ansiedad y Estrés, 15 (2-3), pp. 193-205. Madrid: Universidad Complutense.

https://www.sdgfund.org/sites/default/files/CPPB_GUIA_Guate_Prevencion%20acoso
%20escolar.pdf

http://scielo.isciii.es/pdf/inter/v17n3/v17n3a11.pdf