INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL

ASIGNATURA DE FILOSOFÍA: PRIMER PERÍODO

Intensidad Horaria: 1 hora semanal
Profesor: Ancizar Suárez Rojas

GUÍA 1 - TEMA: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

NOMBRE Y APELLIDO: _____________________________________________________ GRADO: _____________

FECHA DE ENTREGA: Dos semanas: 25 de enero al 19 de Febrero, año 2021 GRADOS: 801, 802, 803, 804

OBJETIVO: Conocer las principales características que envuelve la introducción a la filosofía.

1. Leer los siguientes textos y responder las preguntas:

EL ORIGEN DE LA ACTIVIDAD FILOSÓFICA

El hombre se dedica a esa extraña actividad que es filosofar, cuando por haber perdido las creencias tradicionales se
encuentra perdido en su vida. Esa conciencia de ser confusión radical, de no saber a qué atreverse, es la ignorancia.

Pero esta ignorancia originaría, este no saber fundamental, es el no saber qué hacer. Él es quien nos fuerza a forjarnos
una idea de las cosas y de nosotros mismos, averiguar qué es “lo que hay en realidad”, a fin de poder, en vista de la
figura que el universo nos presenta como “siendo lo que es en verdad es”, proyectar con seguridad, esto es, con
suficiente sentido, nuestra conducta y salir de aquella originaria ignorancia.

JOSÉ ORTEGA Y GASSET, la idea de los principios en Leibniz

Responder:
• Explica con tus propias palabras qué entiende Ortega y Gasset por ignorancia.
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• ¿Por qué razones la visión que tengamos de la realidad puede determinar nuestra conducta?
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EL HOMBRE Y LA RACIONALIDAD

Existen teorías que nos explican el proceso por el cual el hombre adquirió su capacidad racional: En las fotografías el
desarrollo de la capacidad craneana desde el Australopithecus hasta el hombre actual.

El hombre -dice el filósofo alemán Oswaldo Spengler - se hace hombre gracias a sus manos, en la medida que adquiere
una posición erecta, va liberando su capacidad craneana y desarrolla diversas habilidades hasta elaborar el intelecto.
Responder:

• ¿Crees que para explicar lo que es el hombre basta con comprender su naturaleza biológica? ¿Qué otros
aspectos deberían ser tenidos en cuenta?
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• A veces se oye decir: “Mi perro es muy inteligente”. ¿Puede ser inteligente un animal? ¿Qué entendemos por
inteligencia cuando hacemos está afirmación?
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 LA FILOSOFÍA COMO VERDAD HISTÓRICA

El hombre se encuentra siempre situado en una determinada circunstancia. Esta circunstancia se le presenta siempre
como problema. El hombre tiene que decidir cómo resolver dicho problema; cómo vivir su circunstancia. Para vivir, para
existir, tiene que modificar su circunstancia y su vida; tiene que adaptar dicha circunstancia a su vida y adaptar ésta, su
vida, a su circunstancia.

La circunstancia se presenta como obstáculo; pero ella misma ofrece los medios para salvar tal obstáculo. Es a la vez
problema y solución. Esté ir el hombre adaptándose y adaptando las circunstancias se plasma en la cultura. La historia
de la cultura es la historia del hombre en lucha con su circunstancia.

• Investiga en qué consisten las teorías evolutivas de Lamark y Darwin. Señala cuál es la diferencia entre el modo
de adaptación de la evolución biológica y el de la cultura. Para ello completa el siguiente cuadro, haciendo
revisión de la siguiente página: https://psicologiaymente.com/neurociencias/teoria-lamarck-evolucion-
especies

DIFERENCIAS EN LAS TEORÍAS EVOLUTIVAS

LAMARK DARWIN

2. Responder las siguientes preguntas:

• ¿Desde cuándo existe la filosofía?

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• ¿Por qué es importante la evolución?
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• ¿Qué es el saber y cuántos tipos de saber hay?
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• ¿Qué es el mito?
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 • ¿Cómo y dónde nace la filosofía?
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• ¿Qué diferencia existe entre ciencia y la filosofía?

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3. En un mapa como el del modelo, ubica las siguientes naciones e infórmate por qué son importantes para nuestra
cultura: Egipto, Italia, Grecia.

¿Por qué son importantes estas naciones?

4. Resolver el siguiente crucigrama:

5. Completar la siguiente sopa de letras.
La reflexión filosófica necesita de la determinación de un proceder o método para lograr su fin de encontrar la verdad. El
estudio del problema del método en la filosofía nos permitirá además elaborar un método personal para adquirir
conocimiento.

Reconocer los distintos métodos filosóficos es una buena introducción general al estudio de la filosofía. Además, distinguir
sus particularidades nos puede ayudar a comprender y mejorar nuestra propia manera de proceder en el mundo.

LOS MÉTODOS

Podemos hablar de métodos generales y de métodos específicos. Los generales son aquellos que son aplicables a
varias ramas del saber y que pueden hacer parte, ellos mismos, de otros métodos. Los métodos específicos son los
determinados por los objetos que estudian o por las verdades o instituciones que se proponen descubrir.

METODOS GENERALES

Los métodos - generales que sirven para aproximarse a cualquier tipo de conocimiento - se pueden enmarcar dentro de
dos procedimientos básicos: la inducción y la deducción, en los que se inscriben otros procedimientos como el análisis,
la síntesis, la demostración, etcétera.

Normalmente, cualquier camino o método que utilicemos para la consecución de un conocimiento estará determinado
por la inducción o por la deducción.

• La inducción es el proceso mediante el cual, a partir de un conocimiento particular, podemos formular

principios o leyes generales. Los procesos inductivos que más utilizamos son:
- El análisis: es el estudio de las partes por separado.
- La observación: es la atención intencional sobre algo.
- La experimentación: es la observación provocada en condiciones creadas especialmente para el evento
en cuestión.
- La comparación: es el estudio de semejanzas y diferencias.
- La generalización: es la extensión de un concepto particular un campo de aplicación mayor, dando lugar
a conceptualizaciones universales o generales.

• La deducción es el proceso a través del cual aplicamos una ley general a un fenómeno particular. Los procesos
deductivos que más utilizamos son:
 - Las síntesis: es el estudio de las partes que integran un todo.
- La demostración: es un proceso racional que nos permite confirmar un principio o ley.
- La comprobación: en la verificación de un principio.
- La aplicación: es el empleo de un principio en un caso particular.
- La sinopsis: es la representación gráfica de un todo orgánico

ACTIVIDADES

1. Responder las siguientes preguntas:

• ¿la inducción y la deducción son complementarias?

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• Cuando damos un ejemplo, ¿qué método estamos utilizando?

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• ¿Qué significa la expresión “un conocimiento por experiencia?
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2. Observa el siguiente mapa conceptual.

• Averigua el concepto de los métodos específicos de la filosofía, escríbelos en el siguiente cuadro, con su
respectiva explicación.