CUADERNILLO DE ESTUDIO

COORDINACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES

CICLO ESCOLAR 2017 – 1

ÉTICA Y VALORES 1
primer semestre

Nombre del Alumno:

Ciclo escolar: Grupo: Fecha:

PRESENTACIÓN

El presente documento está elaborado con la finalidad de que el alumno/a tenga una guía
práctica para presentar el examen extraordinario de Ética y Valores 1, el cual está diseñado
por competencias. Así mismo, para lograr el éxito en la preparación del examen extraordinario
es importante que el alumno desarrolle –además de los ejercicios aquí propuestos– las
evaluaciones diagnósticas y las evaluaciones finales de cada uno de los bloques del libro de
trabajo, (sólo en caso de haber contado con este)

Es importante mencionar que la resolución de este cuadernillo no tiene valor para

efectos de calificación del examen extraordinario, únicamente es complemento del apoyo
académico, sin embargo, es requisito indispensable entregarlo resuelto antes de la
evaluación.
 Guía para el examen Extraordinario

Ética y valores 1

BLOQUE I - Identificas la ética como disciplina filosófica

I. Escribe en la línea la palabra correcta en relación al texto.

(Ética, Moral y filosofía)

1. La ______________ se define como amor a la sabiduría, como la búsqueda del

saber que nos permite actuar y desarrollarnos plenamente en tanto humanos.

2. Deriva del latín mos, moris, que significa costumbre o uso y se refiere a todas
las prácticas y conductas que una sociedad aprueba o castiga con base a un
conjunto de reglas y normas:_________________.

3. Es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la conducta humana, la

bondad o la maldad de los actos de las personas, por tanto la __________
estudia los fines e intenciones que tales actos persiguen, los valores humanos y
en particular los valores morales.

I. Investiga en una fuente confiable de información el significado de las siguientes

palabras: (se sugiere consultar un diccionario de Filosofía)
● 1.Ontología; 2.lógica; 3.epistemología; 4.estética; 5.axiología; 6.ética.

1. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
 4. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

6. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

II. Con base a tu investigación resuelve la siguiente tripa de gato y contesta lo que se
te pide. (Utiliza un color diferente para relacionar cada concepto.

Se ocupa del estudio de lo que es, o

Epistemología
más exactamente de las cualidades
Axiología
que posee y las condiciones a las que
se apega todo lo existente.

Estudia las formas correctas e

incorrectas del pensamiento

Analiza la forma en que se

valida el conocimiento Ontología

Estudia las cualidades y

Estética condiciones de posibilidad de la
Lógica percepción, así como la idea de
belleza.

Se ocupa de la naturaleza de
los valores.
III. Investiga en fuentes confiables de información y completa el cuadro de acuerdo a
lo que se te pide.

Tipo de juicio Definición Ejemplo

1. Juicio lógico

2+2 = 4

2. Juicio de
gusto

Me gustan los videojuegos

3. Juicio No es verdad que la tierra sea

científico plana, pues una serie de
investigaciones astronómicas
han revelado que es redonda

4. Juicio Moral Todo ser humano debe tener

derecho a la educación
Recuerda que un juicio es un proceso mental que consiste en derivar una conclusión a
partir del análisis de una serie de argumentos, constituye una toma de postura en
relación a un dilema inicial.

BLOQUE II - Analizas situaciones y problemas específicos asociados a la práctica

de valores que ocurren a nivel local y nacional.

I. INSTRUCCIONES: A partir del siguiente texto responde las preguntas que se

hacen a continuación.

En un partido de fútbol, un jugador pateó a propósito la cara de otro cuando estaba tirado. Entre
el público se hicieron los siguientes comentarios: Paco: esa actitud es alevosa y malvada, ese
jugador es deshonesto. Queta: efectivamente, es malvado y demuestra que mucha gente es
capaz de hacer daño a otro. Raúl: el tipo que pateó al otro demuestra que se ha perdido el
sentimiento de lealtad en el deporte. Sara: en la guerra todo se vale, cualquiera hubiera hecho
lo mismo.

1. ¿Quién plantea un problema moral? ( )

a) Paco.
b) Queta.
c) Raúl.
d) Sara.

2. ¿Quiénes plantean un problema ético? ( )

a) Paco y Queta.
b) Queta y Raúl.
c) Raúl y Sara.
d) Sara y Paco.

3. ¿Quiénes muestran una preocupación más general acerca de lo que vieron? ( )

a) Raúl y Sara.
b) Paco y Raúl.
c) Sara y Queta.
d) Queta y Raúl.

II. Anota los siguientes conceptos donde correspondan: problema ético, acción,
pensamiento, decisión, congruencia.

1. Definición de ______________________.
R: Surge en contexto determinado y plantea un dilema o cuestionamiento que nos obliga
a pensar cuál sería el mejor modo de actuar.
2. Definición de ______________________.
R: Orientación de la voluntad hacia uno u otro de los extremos de un dilema o bien hacia
una nueva opción conciliadora, con base a un proceso analítico y reflexivo.

3. Definición de ______________________.
Actitud que consiste en armonizar los pensamientos, las acciones y las decisiones, de
tal forma que no se contradigan entre sí.

4. Definición de ______________________.
R: El individuo debe afrontar los problemas éticos con la razón, la cual fungirá como guía
de otras facultades que participan en los procesos de deliberación, análisis y toma de
decisiones como son la sensibilidad, la imaginación y la voluntad.

5. Definición de ______________________.
R: Es la conclusión de todo proceso de formación, razonamiento análisis y deliberación
moral, refleja una postura frente al dilema y muestra una forma de pensar en relación
con el deber, la moral, lo correcto y lo incorrecto.

III. Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis de la derecha el número

que represente el concepto.

1. Es una forma de individuación que 1. Prudencia

implica crecer y mejorar como
personas, como seres racionales y
morales, pero también como sociedad.
( )

2. Esta dirigida por fuerzas ajenas al 2. Histórico –cultural

individuo que son necesarias para
organizar la convivencia y el respeto a
los derechos de todos. ( )

3. Se refiere al ordenamiento que un 3. Virtud

individuo, grupo o sociedad puede
hacer de las distintas categorías de
valores en función de sus ideales,
objetivos, intereses y necesidades.
( )

4. Toda jerarquización de valores lejos de 4. Valor

ser correcta o incorrecta, más bien es
relativa, dado que los valores son de
 carácter… ( )

5. Es el mayor grado de excelencia que 5. Heteronomía

se puede alcanzar al llevar a cabo una
acción. ( )

6. Es una inclinación de la voluntad 6. Jerarquía de valores

humana hacía lo mejor, lo más
conveniente, lo más útil o lo más
deseable. ( )

7. Consiste en la capacidad de analizar, 7. Autonomía

examinar y valorar todas las
circunstancias implícitas en un
problema, para brindar la mejor
solución posible, Aristóteles afirmaba
que ésta era la virtud que debería
guiar nuestras acciones morales.
( )

IV. Completa el cuadro de acuerdo a lo que se te pide:

Valores Antivalores

Verdad

Ilegalidad

Intolerancia

Conocimiento

Belleza

V. Selecciona la respuesta correcta a cada reactivo y escribe la respuesta en el

paréntesis de la derecha.

1. Son aquellas que orientan el recto ejercicio de la razón para que esta pueda llegar a las
mejores decisiones que le permitan dirigir adecuadamente la acción. ( )

a) Virtudes morales

b) Virtudes intelectuales
 c) Virtudes sociales

d)Virtudes universales

2. Una diferencia esencial entre la Ética y la moral es que ... ( )

a) la primera estudia a la segunda.
b) la segunda estudia a la primera.
c) la primera no estudia a la segunda.
d) la segunda determina a la primera.
3. Son aquellas que nos permiten actuar de la mejor manera posible al tomar una decisión
entre lo correcto y lo incorrecto. ( )
a) Virtudes morales
b) Virtudes intelectuales
c) Virtudes sociales
d) Virtudes universales
4. Son las virtudes que orientan la vida de los hombres en tanto seres sociales, que
necesitan de los otros para sobrevivir y desarrollarse en todos los ámbitos de la
existencia. ( )
a) Virtudes morales
b) Virtudes intelectuales
c) Virtudes sociales
d) Virtudes universales

BLOQUE III – Promueves el respeto a los Derechos Humanos

I.Instrucciones – Escribe en la línea la palabra correcta de acuerdo al contexto.

Impunidad, Estado, Crimen organizado, Conocimiento y educación, quebranta y desapego,

Justicia, Corrupción, Estado de Derecho, Sociedad, Democracia.

1. La ilegalidad abarca dos tipos de problemas. Por una parte están las situaciones en las que
se _____________ la ley y se comete un delito, por otra, están los actos de_____________
a la ley relacionados a la falta de participación ciudadana o al nepotismo.

2. El filósofo griego Platón la define como el “dar a cada quien lo que le corresponde, según
sus acciones, sus cualidades y su participación en la sociedad”. Se refiere al concepto de
____________________.

3. Realiza acciones delictivas planeadas a largo plazo, los delitos son cometidos por grupos
cuyos miembros asumen distintas funciones, genera productos y servicios (ej. drogas y
prostitución), puede crecer y producir nuevas células, sus métodos implican actos de
violencia que buscan amedrentar y disminuir el papel de las autoridades.
____________________________.
4. La idea de castigar a quienes atentan contra las normas de una sociedad está presente a lo
largo de la historia, sin embargo, hay personas que han cometido actos ilícitos o
inaceptables y han logrado escapar a la pena o castigo que les correspondía; esto se llama
____________________________.

5. Estrechamente vinculados con la impunidad están otros problemas, un ejemplo de ello es la

____________________ de quienes hacen valer las leyes y otorgan privilegios inmerecidos.

6. Se concibe como la suma organizada de los poderes y voluntades humanos, que tiene
como objetivo reducir el conflicto a su mínima expresión posible y propiciar condiciones de
armonía. Esto último permitiría la supervivencia del género humano y el desarrollo del
trabajo, la cultura, el arte y la ciencia. ______________________.

7. El Estado promueve la legalidad, sin embargo, los integrantes de una comunidad deben
estar protegidos contra los abusos y arbitrariedades que él mismo podría ejercer. Esto
implica reconocer que el Estado también tiene limitaciones y que no todas las medidas con
que pretenda imponer el orden son válidas. _______________________.

8. En el marco de la democracia, se define como el conjunto de individuos que pactan para

constituir un Estado que regule sus interacciones, clarifique sus objetivos, establezca sus
obligaciones y defienda sus derechos elementales. _______________________.

9. Se define como la forma de gobierno donde el poder emana de los individuos y

comunidades que integran una ciudad; son ellos quienes asumen el deber de elegir a quien
habrá de gobernarlos y también a quienes formularan las leyes que orientaran a ese
gobierno. ________________________.

10. Son los dos factores esenciales para propiciar la libertad, pues rompen ataduras tan serias
como los prejuicios, las supersticiones, la ignorancia o las creencias que carecen de
fundamentos; en nada serviría librarse del yugo de un mal gobierno, si no podemos
liberarnos de las restricciones que nosotros mismos imponemos a nuestro pensamiento.
___________________________.

II. Instrucciones - Subraya verdadero o falso según corresponda.

1.- Cuando el gobierno de un país impone el orden a costa de los derechos y libertades
individuales de sus ciudadanos se crea un ambiente de incomprensión social. La
incomprensión ejercida por este gobierno es una de las mayores enemigas de un Estado libre y
democrático.

VERDADERO FALSO

2.- Existen formas de represión más sutiles que si bien no culminan en las agresiones físicas
son igualmente devastadoras. Ejemplos de esto son la censura (prohibir a un individuo o grupo
la libre expresión de lo que piensa o quiere) y la imposición (imponer cualquier tipo de
creencia, ideología o estilo de vida y discriminar a quienes no la suscriben o aceptan).
 VERDADERO FALSO

3.- La idea de un Estado que además de garantizar el orden y la paz social promueva y asegure
el respeto a los derechos individuales se fortalece a partir de la Revolución Francesa. Bajo el
lema de “Libertad, Igualdad y Fraternidad”, la sociedad francesa del siglo XVIII buscó acabar
con el abuso de autoridad y construir una organización en la que todos los individuos tuvieran
los mismos derechos y oportunidades en la elección de un gobierno y la formulación de las
leyes.

VERDADERO FALSO

4.- La Asamblea General de las Naciones Unidas elaboró la Declaración Universal de los
Derechos Humanos, misma que fue aprobada y promulgada el 10 de diciembre de 1948.

VERDADERO FALSO

5.- En la Declaración Universal de los Derechos Humanos hay tres derechos fundamentales.
Uno de ellos es el derecho a la vida (Artículo 3) e implica la comprensión de que la vida
humana no es un conjunto de funciones orgánicas y fisiológicas y tampoco es sólo una fuerza
de producción o trabajo.

VERDADERO FALSO

6.- La corrupción política es la práctica antidemocrática que consiste en la manipulación de

una elección democrática, ya sea para favorecer a un candidato o propuesta que no ha
obtenido una mayoría legal de votos, o bien para debilitar un resultado que ciertos grupos de
poder no quieren aceptar.

VERDADERO FALSO

7.- El fraude electoral es la práctica antidemocrática. Es un tipo de competencia, en este caso

política, que no se apega a normas y que descansa en el ataque a los contrincantes. Ocurre
cuando un partido político basa su campaña en agredir a los otros, exponer sus errores e
incluso dar información falsa o dudosa acerca de sus opositores.

VERDADERO FALSO

8.- La deficiencia en las campañas es una práctica antidemocrática que genera la

desconfianza entre los ciudadanos, ya que cuando estos advierten que sus gobernantes
mienten, que los procesos electorales no son transparentes y que a los candidatos parece
interesarles más el poder que servir; pueden concluir que su participación no cuenta y deciden
no participar en las elecciones, debates o consultas ciudadanas.

VERDADERO FALSO

9.- Los derechos humanos tienen cuatro características fundamentales, esto se refiere a que
son universales, intransferibles, inconmovibles e inalienables.
 VERDADERO FALSO

10.- La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) es el organismo del gobierno
mexicano, dedicado a documentar e informar acerca de los casos de violación a los derechos
humanos, también orienta a las víctimas para obtener el tipo de asesoría legal, médica y
psicológica que requieran.

VERDADERO FALSO

I. Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis de la derecha el número que

corresponda.

Fue encargada de aprobar y hacer pública la 1. Human Rights (HRW)

Declaración de los Derechos Humanos en
1948. ( )

Es un organismo internacional, cuya misión 2. Comisión de los Derechos Humanos

básica es informar acerca de actos de
violación a los derechos humanos en todo el
mundo, con el fin de que tanto la comunidad
internacional como los gobiernos tomen
conciencia del largo camino que aún queda
por recorrer en el cumplimiento de los
Derechos Humanos. ( )

Organismo dedicado a dar información y 3. Amnistía Internacional

promover iniciativas relacionadas con el
combate y la denuncia de situaciones como,
tortura, crímenes de guerra, discriminación
etc. ( )

Organismo del gobierno mexicano dedicado a 4. Organización de las Naciones Unidas

documentar e informar acerca de los casos de (ONU)
violación a los derechos humanos de nuestro
país. ( )

BLOQUE IV – Comprendes la importancia del respeto a la identidad nacional ante los

fenómenos asociados a la globalización.
I.Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la identidad?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Todas las comunidades y pueblos desarrollan cultura, no obstante, muchas sociedades

han trascendido el pensamiento simbólico dando explicaciones basadas en la
observación de la naturaleza, la experimentación y el razonamiento lógico; eso les
permitió constituir la ciencia y la tecnología que les brindó nuevas formas de adaptación
y desarrollo. A tales sociedades el antropólogo Radcliffe- Brown las distingue como
_____________________________.

3. Las migraciones, las guerras, las conquistas y las intervenciones son procesos sociales
que generan desplazamientos de grupos, esto da lugar a fenómenos de
___________________________.

4. ¿Qué es el multiculturalismo?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. ¿Qué es la cultura?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6. Se refiere al Estado donde todas las comunidades de cultura diversa tienen los mismos
derechos, beneficios y obligaciones, sin embargo, conservan sus propias tradiciones,
costumbres, creencias y cosmovisiones; esto se refiere a la
__________________________.

7. ¿Qué es la empatía?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8. La conquista y colonización de los pueblos mesoamericanos y de América del Norte

fueron procesos que intentaron acabar con el multiculturalismo para imponer un sistema
 de creencias y organización diferente; esto se llama
______________________________________.

9. En qué se fundamenta la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10. Es un fenómeno que no ha estado exento de problemas, como lo son el deterioro

ambiental, la intolerancia a los países no capitalistas, la pérdida de identidades
nacionales y la discriminación de grupos que han decidido conservar su propia forma de
vida, esto se refiere a la ____________________________.