Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Las clasificaciones actuales de los trastornos mentales infanto juveniles están incluidas en: el
Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM 5, American Psychiatric
Association), la Clasificación Internacional de Enfermedades (ICD 11, OMS) y la Clasificación
Francesa de los Trastornos Mentales del niño y del adolescente (CFTMEA-R-2000).
Es conveniente tomar toda la información obtenida del caso, realizar su análisis y diferenciar a
partir de esto, lo normativo de lo patológico de la conducta sintomática (análisis
psicopatológico)
El modelo biomédico
El Modelo Psicodinámico
El modelo psicodinámico ha sido una alternativa al modelo médico asumiendo que las
alteraciones mentales deben ser estudiadas en un nivel de causalidad psicológica.
A partir de Freud, el psicoanálisis ha tenido distintos desarrollos teóricos y clínicos que influyen
en la práctica psicoterapéutica. Algunas modalidades de intervención como la psicoterapia
breve psicodinámica han demostrado efectividad
El modelo social
El modelo social aporta a la psiquiatría metodologías que proceden de las ciencias sociales y de
la epidemiología que en conjunto estudiarán la relación de la enfermedad mental con los
factores sociales y culturales. Este modelo busca medicalizar lo menos posible al individuo, su
enfoque terapéutico predominantemente será el de ajuste social dirigido a los sujetos
vulnerables y el de la prevención de factores de riesgo.