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Nombre: Matricula:
Descripción de Actividad:
BIBLIOGRAFIA: N.D.. (s.f.). Modelo de bienestar. Julio 29, 2020, de Universidad Tec Milenio
Tabla de Contenidos
UNIVERSIDAD TEC MILENIO MODELO DE BIENESTAR
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Resumen Abstract: ..………………………………………………………………………3
Capítulo 1 ¿Qué es el Ecosistema de Bienestar y Felicidad................................................4
Capítulo 2 Virtudes y Fortalezas del Ecosistemas de bienestar y felicidad.......................6
Capitulo 3 Resultados y Discusión ...................................................................................11
Lista de refencias...............................................................................................................12
Vita......................................................................................................................................8
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RESUMEN “ABSTRACT”
En esta asignación se tratara de explicar con ideas y puntos de vista personales míos para poder
exponer que es el ecosistema de bienestar y felicidad, asi mismo se darán a conocer las virtudes y
Este modelo nos habla de técnicas que se basan con los principios primordiales que
generan varios aspectos positivos en la vida cotidiana que se buscan para un buen futuro,
bienestar es sentirse bien, estar satisfecho, y tener una vida con propósito con el fin de poder ser
felices vida con base a la identificación de nuestras fortalezas como persona, desarrollándolas y
mejorando aquellos aspectos que tenemos que trabajar. Se trata de elementos de la psicología
positiva que también se trata de identificar y poner en práctica, base al estudio del modelo de
PERMA de Martin Seligman, en la universidad Tec Milenio se consideran además dos elementos
que es el bienestar físico y atención plena. En total serian 7 elementos primordiales para el
POSITIVIDAD
ATENCION PLENA
BIENESTAR FISICO
LOGRO
RELACIONES POSITIVAS
INVOLUCRAMIENTO
La positividad y la atención plena están ligados a los programas académicos y la vida estudiantil
El bienestar físico y logro se desarrollan del entorno físico y los servicios. Las relaciones
positivas e involucramiento se forman para tener una convivencia con el entorno de profesores y
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colaboradores que estos 3 entornos juntos nos dan como resultado el propósito de nuestra vida en v
este plan estudiantil.
Para explicar un poco mejor visualicemos este mapa que nos explica en que consiste cada uno de
estos elementos:
POSITIVIDAD
Atencion plena
es esentir emociones
Es poner toda la atencion y estar
Constructivas con alegria
complemtantee presentes en los
teniendo siempre una actitud
momentos
optimista
vi
BIENESTAR Y FELICIDAD.
La finalidad de conocer las virtudes y fortalezas de este concepto se trata de llevar buenas
hábitos en nuestro estilo de vida, tanto como de la manera de pensar positiva y que sea saludable
para nuestra cotidianidad tanto físicamente como emocionalmente, por lo tal mentalmente la
gente aprende poco a poco aspirar ser la mejor versión de sí mismo . Las fortalezas de cada uno
contienen parte de un sentido moral y aspiran a ir mejorando con la práctica adecuada de estas
aprendiendo y evolucionando para su desarrollo. En esto como seres humanos tenemos virtudes
Imparcialidad
liderazgo
JUSTICIA
Describiendo cada una de las fortalezas algunos de los aspectos a considerar más
importantes serían los siguientes:
Amor: se trata de valorar las relaciones con los demás con cuidado y cariño reciproco al
estar cerca de las personas.
Humor: Se trata de hacer sentir bien a las personas para que sea mas ameno la situación.
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Espiritualidad: uno de los conceptos mas importante puesto que se deben defender sus viii
creencias con un propósito más allá del que se conoce. Trayendo verdadera paz a tu vida.
Gratitud: se trata de dar gracias por aquellas cosas que nos pasan.
Perseverancia; se trata de no abandonar tus metas, seguir hasta el final siendo consistente,
aunque haya obstáculos
Perdón: se trata de perdonar las acciones que nos han realizado mal, dando a la gente una
segunda oportunidad sin guardar rencor o querer tomar venganza de ello.
Imparcialidad: tratar a las personas según las nociones de equidad y justicia, no dejando
que los sentimientos sesguen las decisiones sobre los demás; dando a todos una oportunidad
justa.
Esperanza: esperando lo mejor para el futuro y trabajar por ello; creyendo que un buen
futuro es algo que se puede alcanzar.
Humildad: Dejar que nuestros aspectos y logros hablen por uno mismo; sin llegarse creer
más especial que los demás o de lo que uno es.
Inteligencia social: Notar y estar alerta de los movimientos y/o sentimientos de los demás
y de uno mismo; sabiendo que hacer y como sobrellevar ciertas situaciones.
Juicio: Pensar acerca de situaciones examinando todas las partes de esa historia, no
llendose directamente a la conclusión, con evidencias demostrar para poder cambiar la forma de
pensar, pero siempre con razón.
Curiosidad: encontrar temas fascinantes que activen nuestro deseo de indagación acerca
de algún interés.
Persistencia: No dejar las situaciones que se presentan a medio camino, viviendo como si
fuera una aventura sintiéndote vivo y activado.
Perspectiva: tener una manera de ver las situaciones desde un punto sin juicio equivoco,
teniendo la mirada en el mundo de apreciar las cosas desde otro punto de vista.
Prudencia: Ser cuidadoso con lo que uno expresa, que luego uno pueda arrepentirse.
Capítulo 3 1
Resultados y discusión.
estudiar en un ambiente educativo que cumpla con todas las normalidades para un sano
bienestar y una salud mental sana que nos permita ser felices en el desarrollo de esta
carreta.
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Lista de referencias