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FACULTAD DE DERECHO

Sílabo adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19

TEORÍA DE LA IMPUTACIÓN PENAL


Asignatura no presencial

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Derecho


1.2 Semestre Académico : 2021-I
1.3 Código de la asignatura : 06062805030
1.4 Ciclo :V
1.5 Créditos : 03
1.6 Horas semanales totales :
1.6.1 Horas lectivas : 04
Horas de teoría : 02
Horas de práctica : 02
1.6.2 Horas no lectivas : 02
1.7 Requisitos : Bases del Derecho Penal
1.8 Docentes : Astudillo Meza Guillermo
Carrión Díaz Juan Elías
Espinoza Bonifaz Augusto Renzo
López Pérez Lucas Luis
Oyarce Delgado Jeannette Elaine
Rosales Artica David Emmanuel
Yarleque Montero Jearsineo Ray

II. SUMILLA

La asignatura Teoría de la Imputación Penal es un curso de formación general cuya finalidad es estudiar la
Teoría del Delito. De este modo, esta asignatura permitirá que el alumno pueda establecer si una
determinada conducta puede ser calificada como delito, utilizando las teorías explicadas a lo largo del curso.
Se desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Tipicidad. II. Antijuricidad. III. Culpabilidad IV.
Grados de desarrollo del delito. V. Autoría y participación. VI. Concurso de delitos. A fin de poder abarcar
la temática del curso, será necesario el desarrollo de casos prácticos a través de exposiciones de los
alumnos.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,


como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y hechos
de la realidad.

1
3.2.1 Capacidades

- Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,


como estrategias generales de adquisición del conocimiento.

 Discute los conceptos básicos del Derecho Penal, comprende el concepto del delito.
 Identifica un delito doloso y un delito culposo.
 Analiza la culpabilidad e identifica sus elementos.

- Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta.
 Determina e identifica las causas de justificación
 Determina al autor o partícipe de un delito

- Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y hechos
de la realidad.
 Identifica los grados de desarrollo de un delito
 Establece la existencia de un concurso de delitos

3.2.2 Contenidos actitudinales

- Compromiso ético en todo su quehacer.


- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio)
- Búsqueda de la verdad.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
TIPICIDAD
CAPACIDAD: Discute los conceptos básicos del Derecho Penal y comprende el concepto del delito
Identifica un delito doloso y un delito culposo.
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Conceptos introductorios

 Concepto de delito  Información general de la asignatura e inducción al tema 2


1  Aplica el conocimiento del concepto de delito
 Evolución de la teoría del
delito  Conoce la importancia de su evolución.
 Sesión en línea: Presentación del sílabo
y guía del estudiante.
Tipicidad.  Aplicación de la prueba de entrada
 Infiere el concepto de acción  Asistir a las clases en línea
a.Concepto de acción  Conoce los delitos dolosos, la imputación objetiva  Participar en Foros
b.delitos dolosos  Reconoce el concepto de Dolo. Y sus clases  Revisar las lecturas obligatorias 2
2
• Imputación objetiva  Entiende las diferencias entre el Error de tipo y errores  Observar los videos y/o enlaces
• Dolo. Clases de dolo especiales obligatorios y complementarios
• Error de tipo y errores  Realizar Tareas
especiales 8HT
 Participar en los foros de 8HP
retroalimentación.
Tipicidad  Reconoce la tipicidad en los delitos culposos, sus clases e
identifica cuales son los delitos considerados
a. Delitos culposos preterintencionales 2
3
 Culpa. Clases de culpa
 Delitos preterintencionales
Ver detalle de cada clase en la
Tipicidad
programación de actividades
a. Omisión  Identifica cuales son los delitos considerados por omisión y (Aula virtual)
los clasifica.
2
4  Concepto de omisión
 Omisión propia
 Omisión impropia

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UNIDAD II
ANTIJURICIDAD
CAPACIDAD Determina e identifica las causas de justificación
HORAS HORAS T,
SEMANA ACTIVAD DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES LECTIVAS INDEP

Antijuricidad
 Identifica el concepto antijuricidad y los clasifica  Asistir a las clases en línea
 Concepto de antijuricidad  Participar en Foros 2
5
 Antijuricidad formal y  Revisar las lecturas obligatorias
antijuricidad material  Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
Antijuricidad  Realizar Tareas
 Participar en los foros de 6HT
a. Causas de justificación  Determina cuales son la causas de justificación, entiende la retroalimentación. 6HP
legitima defensa y el ejercicio legítimo de un derecho 2
6
 Legítima defensa
 Ejercicio legítimo de un
Ver detalle de cada clase
derecho
en la programación de

 Estado de necesidad  Distingue el estado de necesidad justificante actividades (Aula virtual)


justificante 2
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UNIDAD III
CULPABILIDAD

CAPACIDAD: Analiza la culpabilidad e identifica sus elementos

HORAS HORAS T.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS INDEP

Culpabilidad  Analiza el concepto de culpabilidad  Asistir a las clases en línea


2
8  Participar en Foros 6HT
 Concepto de culpabilidad EXAMEN PARCIAL  Revisar las lecturas obligatorias 6HP

4
 Observar los videos y/o enlaces
Culpabilidad  Distingue y relaciona los elementos de la culpabilidad obligatorios y complementarios
 Realizar Tareas 2
9  Elementos de la  Participar en los foros de
culpabilidad
retroalimentación.
 Examen Parcial
Culpabilidad
 Distingue y relaciona los elementos de la culpabilidad
 Elementos de la
culpabilidad Ver detalle de cada clase en la
programación de actividades 2
10
(Aula virtual)

UNIDAD IV
GRADOS DE DESARROLLO DEL DELITO

CAPACIDAD: Identifica los grados de desarrollo del delito.

HORAS HORAS T.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS INDEP

 Asistir a las clases en línea


 Participar en Foros
a. Grados de desarrollo del delito  Identifica los grados de desarrollo del delito, entiende y  Revisar las lecturas obligatorias
relaciona los actos preparatorios, la tentativa, la consumación y  Observar los videos y/o enlaces
 Actos Preparatorios el agotamiento con la conducta. obligatorios y complementarios
 Tentativa  Realizar Tareas
11  Consumación  Participar en los foros de 2
 Agotamiento 6HT
retroalimentación.
6HP

Ver detalle de cada clase


en la programación de
actividades (Aula virtual)

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UNIDAD V
AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN

CAPACIDAD: - Determina al autor o partícipe de un delito

HORAS HORAS T.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS INDEP

Autoría y participación - Asistir a las clases en línea


 Determina y diferencia la autoría y la participación con el autor - Participar en Foros
a. Autoría directo, el autor mediato y el coautor. - Revisar las lecturas obligatorias
Observar los videos y/o enlaces 2
12  Autor directo -
 Autor mediato obligatorios y complementarios
 Coautor - Realizar Tareas
- Participar en los foros de
retroalimentación.
Autoría y participación
Ver detalle de cada clase
a. Participación  Determina y diferencia la relación entre la participación, el
• Instigador instigador y el cómplice en la programación de 2
13
• Cómplice actividades (Aula virtual)

UNIDAD VI
CONCURSO DE DELITOS
CAPACIDAD: Establece la existencia de un concurso de delitos

HORAS HORAS T.
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS INDEP

 Asistir a las clases en línea


 Participar en Foros
Concurso de delitos  Establece la existencia de un concurso de delitos y los  Revisar las lecturas obligatorias
clasifica  Observar los videos y/o enlaces 2HT
2
14 a. Concurso real obligatorios y complementarios 2HP
b. Concurso ideal  Realizar Tareas
c. Concurso aparente de  Participar en los foros de
delitos retroalimentación.
6
Ver detalle de cada clase
en la programación de
actividades (Aula virtual)

EXAMEN FINAL Aplicación del Examen Final 2 2


15 Resuelve el Examen Final

Resuelve el Examen de Rezagados


EXAMEN DE REZAGADOS Aplicación del Examen de Rezagados 2 2
16

Resuelve el Examen de Aplazados


EXAMEN DE APLAZADOS Aplicación del Examen de Aplazados 2 2
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V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

En la asignatura se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los


contenidos y actividades educativas previstas en el Aula Virtual, contando con la dirección
estratégica del docente. El profesor proporciona información actualizada y resuelve dudas de los
estudiantes, a través del foro de consultas o sesiones en línea, incentivando su participación
activa, así mismo el estudiante asume responsabilidad de participación directa a nivel individual,
realizando trabajos a través de la plataforma. Las estrategias metodológicas son de mucha utilidad
al docente, para la mejora continua y logro del aprendizaje significativo, que es nuestra meta. Entre
las que utilizamos tenemos:

 Preparar ensayos y/o resúmenes.


 Lluvia de ideas.
 Elaborar organizadores visuales.
 Elaborar resúmenes.
 Redactar ensayos
 Exposición on-line.
 Discusión o debate.
 Sesiones en línea

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Los recursos didácticos empleados son:


 Libros digitales o E-books
 Portafolio
 Clases en línea
 Foros
 Correo
 Video tutoriales
 Wikis
 Blog
 E-books
 Videos explicativos
 Organizadores visuales
 Presentaciones multimedia, entre otros.
.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Según las Normas para el Desarrollo de Actividades Académicas.

Del proceso de evaluación. El proceso de evaluación se integra por los tres conceptos siguientes:
I. El examen parcial (EP) equivalen al 20% de la nota final
II. El examen final (EF) equivalen al 20% de la nota final
III. El promedio de las evaluaciones continuas (EC) comprende:
 Controles de lecturas.
 Prácticas calificadas.
 Trabajos
 Intervenciones orales
 Foros
 Otras actividades en el Aula Virtual.

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Las evaluaciones continuas equivalen al 60% de la Nota Final. Asimismo, bajo responsabilidad,
los profesores deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana
antes de la rendición del examen final respectivo.

Nota Final = EP (20%) + EF (20%) + EC (60%)

NOTA: Los profesores están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo
responsabilidad.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1 Bibliográficas

Básica

 BACIGALUPO, Enrique. Lineamientos de la Teoría del Delito. 3ª Edición. Editorial Hammurabi.


Argentina. 1994.

 BERDUGO GÓMEZ DE LA TORRE, Ignacio y otros. Curso de Derecho Penal Parte General, 2°
Edición, Ediciones Experiencia, Barcelona: 2010

 BUSTOS RAMIREZ Juan. Introducción al Derecho Penal. Bogota: Temis. 1986.

 CANCIO MELIÁ, Manuel, Estudios de derecho penal, Lima : Palestra, 2010

 CURY URZÚA, Enrique, Derecho penal: parte general, Santiago, Chile : Ediciones Universidad
Católica de Chile, 2005

 FRISCH, Wolfgang, TIPO PENAL E IMPUTACION OBJETIVA, Madrid : Colex, 199

 GARCÍA CAVERO, Percy, Lecciones de derecho penal : parte general, Lima : Grijley, 2008

 HURTADO POZO, José, Manual de derecho penal, parte general I, Lima : Grijley, 2005

 JAKOBS, Günther, Culpabilidad en derecho penal : dos cuestiones fundamentales, Bogotá


: Univ. Externado de Colombia, 2003

 MUÑOZ CONDE, Francisco, Derecho Penal : parte general, Valencia : Tirant lo Blanch, 2010

 MIR PUIG, Santiago, Derecho penal. Parte general, décima edición, Ed. Reppertor, Barcelona,
2014

 ROXIN, Claus, Derecho Penal Parte General, Tomo II, Thomson Reuters, Navarra: 2014

 SILVA SÁNCHEZ, Jesús-María, Estudios de derecho penal, Lima : Grijley, 2000

 VILLAVICENCIO TERREROS, Felipe. Derecho penal. Parte general. 2014. Grijley.

 ZAFFARONI, Eugenio Raúl, Manual de derecho penal : parte general, Buenos Aires : EDIAR,
2011

Complementaria

 HURTADO POZO, José y PRADO SALDARRIAGA, Víctor: Manual de Derecho Penal. Parte
general. Lima, IDEMSA, 2011.

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 MUÑOZ CONDE, Francisco y GARCÍA ARÁN, Mercedes, Derecho penal. Parte general, novena
edición, ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2015
 PARIONA, Raúl y PÉREZ, Esteban, La teoría del delito. Problemas fundamentales. Instituto
Pacifico. 2015.

 PEÑA CABRERA FREYRE, Alonso, Estudios sobre derecho penal y procesal penal, Lima
Gaceta Jurídica, 2013

 REYNA ALFARO, Luis Miguel, Derecho penal y modernidad, Lima : ARA, 2010

 Temas de ciencias penales, Lima : USMP, Fondo Editorial, 2013

 PRADO SALDARRIAGA, Victor, Compendio total de jurisprudencia vinculante penal y procesal


penal : precedentes vinculantes, acuerdos plenarios y doctrina jurisprudencial, Lima : Gaceta
Jurídica, 2017

8.1 Electrónicas

 Consulte nuestras bases de datos


 http://www.derecho.usmp.edu.pe/biblioteca/basedatos.htm
 Multilegis – SPIJ – Buscador de Derecho Penal – EBSCO – PROQUEST – RefWorks – E-libro

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