Universidad Abierta y a Distancia de

México.

Grupo: B1-002.

Lic. En seguridad pública.

División de ciencias sociales.

(2019-2)

Asignatura: Contexto socioeconómico de México.

Docente: Martha Evelia Pérez Obeso.

Actividad: actividad a cargo del docente.

Estudiante: Vanesa Citlali Peñaloza Castillo.

Matricula: ES1921007715.

Correo institucional: vaneara12@nube.unadmexico.mx

CDMX septiembre de 2019.

Unidad 1. Introducción al estudio histórico de México.

Competencia a lograr en esta unidad: Identifica el objeto de estudio de las

ciencias sociales para diferenciar la investigación histórica, económica y social
mediante la revisión de sus categorías y conceptos.

Fortalezas: en esta unidad pudimos aprender que hay tres tipos de investigación
tenemos la histórica que se encarga de estudiar los fenómenos y los hechos
acontecidos en el pasado del hombre y la sociedad, también está la investigación
económica que se encarga a su vez a estudiar los procedimientos de productos e
intercambio y el análisis de los bienes y los servicios, y por último la investigación
social esta estudia la interacción de la convivencia con otros seres humanos para
desarrollarse y convivir. Así como pudimos diferenciar los procesos históricos de
México en el siglo xx ver los sucesos más relevantes de cada proceso, distinguir a
sus personajes más importantes etc.

Áreas de oportunidad: bueno pudimos trabajar los cuadros comparativos, la

redacción así como la lectura y forma en la que se hace un ensayo, conocer más
sobre la bella historia de nuestro bello país.

Desventajas. Creo aquí solo se me dificulto la referencias en formato APA.

Unidad 2. Historia económica y política de México en el siglo XX Competencia a

lograr en esta unidad: Reconoce el desarrollo económico y político de México en el
siglo XX para conocer su crecimiento económico estructural y la conformación del
Estado mexicano a través de la revisión de las características particulares que
conforman cada proceso histórico.

Fortalezas: reforzamos los conocimientos en cual fue el cambio o más bien dicho
el evento que hizo un cambio estructural en la nación mexicana, y como bien lo
estudiamos ese evento fue la revolución mexicana y la promulgación de la
constitución mexicana de 1917, así como en la actividad 2 vimos cómo estaba
conformado el partido único y como era el gobierno de lázaro cárdenas, vimos
como la nación paso a irse institucionando poco a poco así como mejoras para
los trabajadores y jornaleros, vimos cual fue el desarrollo estabilizador o el milagro
Mexicano fue el período en que la economía mexicana se vio caracterizada por un
alto crecimiento de la producción, bajas tasas de inflación y estabilidad en el tipo
de cambio, fue un modelo económico para apoyar la economía nacional,
industrializando el país con la ayuda de los ingresos obtenidos por las políticas
económicas.
 Áreas de oportunidad: pudimos interactuar con los compañeros, hacer mejores
redacciones y practicar las formas de hacer cuadros comparativos y seguir
aprendiendo de la historia de México

Desventajas: se me complico lo de las reglas APA, y algunas partes del

proteccionismo ya que no estaba como muy familiarizada con esta palabra, tuve
algunas dificultades con encontrar esto en el manual.

Unidad 3. El neoliberalismo y la política de Estado en ciencia y tecnología en

México. Competencia a lograr en esta unidad: Analiza la política de Estado en
ciencia y tecnología para determinar la influencia del neoliberalismo y la
globalización mediante el estudio de casos específicos.

Fortalezas: aquí pudimos aprender de cómo era la política de estado desde los
años de 1970 a la actualidad así que tuvimos que estudiar por así decirlo cada
sexenio de los presidentes que fueron formando la nación que es hasta ahora,
como de las crisis que se vivieron a lo largo de los años y de cómo afectos a los
sectores productivos del país pudimos ver la globalización y el neoliberalismos ,
así como quedo claro que Globalización es proceso histórico de integración
mundial en los ámbitos, políticos, económicos, sociales, culturales y tecnológicos,
que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más conectado, globalmente
hablando.

Áreas de oportunidad: tuvimos la oportunidad de interactuar, como ser lo más

nuevo de los cambias en nuestra nación, tuvimos que hacer ensayos, cuadros
sinópticos, redacciones, leer, investigaciones etc.

Desventajas: bueno creo que es esta unidad tuve muchas desventajas desdén no
entender que era el neoliberalismo, el no hacer bien mi cuadro conceptual hubo
confusión así como en el formato APA.

Curso Contexto socioeconómico de México Competencia a lograr en este curso:

Diferenciar el contexto socioeconómico nacional para explicar la política de Estado
en ciencia y tecnología mediante la revisión de procesos históricos en México.
Fortalezas: Me agrado esta materia ya que reforcé lo de la historia de México,
pude interactuar con mis compañeros y de alguna forma conocer lo que ellos
opinan al respecto, cono tener respeto por sus comentarios y sus respuestas.

Áreas de oportunidad: el interactuar, conocer nuevos métodos para hacer cuadros

conceptuales, conocer más de mi historia para comprender mi presente y saber el
porqué es que estamos viviendo políticamente este presente.
Desventajas: las desventajas que tuve a lo largo de esta asignatura fueron las
normas APA así que tendré que seguir enfocándome en este aspecto y creo como
tener un poco más de paciencia conmigo misma.