PLANIFICACION DE

HISTORIA DE 4°

Profesores: Montes, Martin; Quiñonez,

Emanuel; Velázquez, María.

CICLO LECTIVO 2023

PLANIFICACIÓN ANUAL DE HISTORIA DE 4°
Ciclo lectivo: 2023
Profesores: Montes, Martin; Quiñonez, Emanuel; Velázquez, María.
Carga Horaria: 4 hs.
FUNDAMENTACION.
La enseñanza de la historia requiere del adolescente el saber comprender que los hechos
pueden ser analizados desde muchos puntos de vista y que, además, pueden ser todos
válidos, incluso cuando moralmente nosotros no los aceptemos. La función de la historia es
comprender el pasado, saber las causas y los motivos que tuvimos los humanos para actuar
de una forma determinada. La historia es un poderoso aliado en la tarea de interrogarnos
sobre nosotros mismos como grupo social.” el tratamiento de las diversas problemáticas
que se complejizan gradualmente, demandando de los estudiantes un mayor nivel de
abstracción y análisis del conocimiento atendiendo a las diversas escalas: mundial,
latinoamericana, nacional, regional/local, y de tiempo: estructura, coyunturas, cambios,
permanencias, rupturas entre otras. En ese sentido el itinerario de aprendizaje promoverá en
los estudiantes la reflexión crítica del conocimiento, favoreciendo la apropiación de
conceptos específicos de la disciplina, el manejo de procedimientos tales como: indagación,
análisis y confrontación de problemáticas a partir de la multiperspectividad y
multicausalidad. Este año al conmemorarse 40 años de democracia de la República
Argentina es imperante preservar la memoria, para lograr mantener lo ganado, aportando
formas de responsabilidad ética, enseñando el pasado reciente.
OBJETIVOS.

Identificar y reconocer las sociedades concretas y su problemática en relación con el

tiempo y el espacio.
Preservar la memoria, verdad y justicia de la historia de los últimos 40 años de
democracia de la República Argentina
Comprender que las sociedades pueden ser explicadas de distintas interpretaciones.
Reconocer su entorno inmediato para permitir una mayor comprensión de grupos
sociales más amplios y en espacios más lejanos.
Distinguir las nociones de continuidad, cambio, causalidad en las variables
espaciales y temporales, para comprender su importancia como principios
organizadores de la realidad social.
Tomar conciencia de la importancia de preservar el patrimonio cultural y natural.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
EJE 1: Contenidos de asimilación.
Revolución de mayo, antecedentes externos e internos, primera junta de gobierno patrio,
directorio, Asamblea del año XIII. Declaración de la Independencia, “Revoluciones y
guerras” la disolución del poder central. El predominio de los gobiernos provinciales.
Tucumán, el litoral, El caudillismo. Unitarios y Federales. LA economía de 1820. La
república Unitaria. Rivadavia. La Constitución de 1926.
EJE 2: Del ascenso del Federalismo a la Organización del Estado Nacional
Regiones económicas de las Provincias Unidas del Rio de la Plata, Bs. As. Litoral y el
interior. Nuevo orden político: los federales Dorrego . Gobierno de Juan Manuel de Rosas.
El Pacto Federal. La economía en tiempos de Rosas. Caseros y la Caída de Rosas. La
Construcción del Estado Nacional. La Constitución de 1853. La confrontación entre la
Confederación y Bs. As. Presidencia de Urquiza y Derqui. De Cepeda a Pavón. Las
presidencias liberales: Mitre, Sarmiento, Avellaneda. El proceso de formación del Estado
Nacional. Las reformas educativas. La conquista del desierto. La capitalización de Bs As.
Las economías regionales del interior. La república liberal conservadora. La política y el
UNICATO. El modelo Agroexportador. La inmigración. Los nuevos partidos políticos:
partido Radical, Socialista y Anarquista.
EJE 3: La Argentina de entre Guerras
La Republica Radical. La Ley Sáenz Peña. Presidencia de Irigoyen y de Alvear. Reforma
universitaria. Los conflictos obreros. El ascenso de los sectores medios. El primer golpe de
Estado. Los efectos de la crisis de 1930.El golpe de 1943. El ascenso de Perón al poder.
EJE 4: De la Revolución Libertadora al retorno de la Democracia.
La revolución libertadora. El gobierno de Frondizi. José María Guido. Arturo Illia.
Onganía. Cámpora al Gobierno- Perón al Poder. Estela Martínez de Perón. El ultimo golpe
de Estado. La junta militar. La triple A. la Guerra de Malvinas.
EJE 5: 40 AÑOS DE DEMOCRACIA.
Recorrido por los hechos de 1983 hasta el 2023.

Contenidos Procedimentales:

Elaboración de líneas de tiempo de los procesos políticos, económicos e

ideológicos locales y mundiales.
Análisis de documentos o escritos sobre el periodo a estudiar
 Elaboración de cuadros comparativos
Esfuerzo y responsabilidad en el cumplimiento de actividades
encomendadas en tiempo y forma
Posición crítica y reflexiva ante el análisis de las diferentes fuentes
históricas
Desarrollar habilidades orales para explicar causas y consecuencias de
cada hecho histórico.

Contenidos Actitudinales:

Valorar la participación a través del dialogo, como un medio de

expresar la opinión.
Respetar el pensamiento, la opinión y la producción de los demás

Estrategias Metodológicas:

Elaborar grafica de procesos cronológicos

Elaborar guías de estudios, cuadros sinópticos, redes conceptuales
Actividades de trabajo en grupos
Lectura y análisis de bibliografía especifica
Elaborar conclusiones y puesta en común
Toma de apuntes.
Trabajos con plataformas (Tik tok, WhatsApp, Facebook)

Evaluación:

Permanente Inicial- Formativa –Final: de conceptos, de procedimiento, uso de

lenguaje específico, presentación de trabajos prácticos, de interpretación de la
realidad, de habilidades de escritura, de oralidad de producción personal y
grupal.

Instrumentos de la Evaluación

Carpetas
Evaluaciones escritas
Exposiciones orales
Presentación de trabajos prácticos
 Desempeño en el aula, participación en el grupo de trabajo.

Bibliografía.

Cosmelli Ibáñez, José. Historia 2. Editorial Troquel.

Cosmelli Ibáñez, José. Historia 3. Editorial Troquel.
Romero, José Luis. Breve Historia Contemporánea de la Argentina.
Editorial, Fondo de cultura económica.
Odonell Pacho. Historias Argentinas. Editorial Sudamericana.
www.elarcondelahistoria.com
www.elhistoriador.com
PROGRAMA ANUAL DE HISTORIA DE 4°
Ciclo lectivo: 2023
Profesores: Montes, Martin; Quiñonez, Emanuel; Velázquez, María.
Carga Horaria: 4 hs.

EJE 1: Contenidos de asimilación.

Revolución de Mayo, antecedentes externos e internos, primera junta de

gobierno patrio, directorio, Asamblea del año XIII. Declaración de la
Independencia, “Revoluciones y guerras” la disolución del poder central. El
predominio de los gobiernos provinciales. Tucumán, el litoral, El caudillismo.
Unitarios y Federales. LA economía de 1820. La república Unitaria.
Rivadavia. La Constitución de 1926.

EJE 2: Del ascenso del Federalismo a la Organización del Estado

Nacional

Regiones económicas de las Provincias Unidas del Rio de la Plata, Bs. As.
Litoral y el interior. Nuevo orden político: los federales Dorrego .Gobierno de
Juan Manuel de Rosas. El Pacto Federal. La economía en tiempos de Rosas.
Caseros y la Caída de Rosas .La Construcción del Estado Nacional. La
Constitución de 1853. La confrontación entre la Confederación y Bs. As.
Presidencia de Urquiza y Derqui. De Cepeda a Pavón. Las presidencias
liberales: Mitre, Sarmiento, Avellaneda. El proceso de formación del Estado
Nacional. Las reformas educativas. La conquista del desierto. La
capitalización de Bs As. Las economías regionales del interior. La república
liberal conservadora. La política y el UNICATO. El modelo Agroexportador.
La inmigración. Los nuevos partidos políticos: partido Radical, Socialista y
Anarquista.

EJE 3: La Argentina de entre Guerras

La Republica Radical. La Ley Sáenz Peña. Presidencia de Irigoyen y de

Alvear. Reforma universitaria. Los conflictos obreros. El ascenso de los
sectores medios. El primer golpe de Estado. Los efectos de la crisis de 1930.El
golpe de 1943. El ascenso de Perón al poder.
EJE 4: De la Revolución Libertadora al retorno de la Democracia.

La revolución libertadora. El gobierno de Frondizi. José María Guido. Arturo

Illia. Onganía. Campora al Gobierno, Perón al Poder. Estela Martínez de
Perón. El ultimo golpe de Estado. La junta militar. La triple A. la Guerra de
Malvinas.

EJE 5: 40 AÑOS DE DEMOCRACIA.

Recorrido por los hechos de 1983 hasta el 2023.