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1. Descripción de la actividad
Actividad individual:
Selección de la situación problema en torno al tema asignado por su
docente y posterior resumen de la problemática detectada.
Cada estudiante del grupo colaborativo con un punto crítico lee y evalúa
el tema dado, para la formulación de su propuesta de investigación a
desarrollar en el curso.
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1. Realiza un resumen de la problemática identificada, NO del tema.
Adicionalmente, mantiene siempre una participación activa y respetuosa
en el foro.
Actividad colaborativa:
Selección grupal del resumen de la problemática detectada que se quiere
trabajar
Actividad individual:
Gestores de referencia
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4. Seleccione 5 conceptos clave (revisar material de apoyo) relacionados
con la problemática detectada que a su juicio considere de mayor
relevancia; los cuales se emplearán para realizar la búsqueda
bibliográfica en las bases de datos de la biblioteca UNAD. Dichas bases
de datos se encuentran en la e-biblioteca, en el botón base de datos,
ubicado a la izquierda de la pantalla, para realizar búsqueda de artículos
científicos
Actividad colaborativa:
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≡ Construcción de: Título. Planteamiento del problema. Justificación.
Objetivos - Paso 3.
Actividad colaborativa:
1. Presentar el título del futuro proyecto. (Dando respuesta a las
preguntas que se deben responder en el título)
2. Construir el planteamiento del problema. (Recordar que este elemento
lo conforma la descripción del problema y la formulación del problema)
3. Diseñar la justificación. (Dando respuesta a las preguntas que se
deben responder en la justificación)
4. Redactar tanto el objetivo general, como los específicos.
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En el entorno de Aprendizaje debe:
Abordar las referencias bibliográficas dispuestas para ser estudiadas
Realizar lectura juiciosa de la guía de actividades y dar su
cumplimiento.
Tener presente la rúbrica de evaluación, en cada uno de sus criterios.
Participar activamente en el foro de discusión dando aportes para la
construcción de lo solicitado en la guía de actividades.
Evidencias individuales:
Es indispensable que los aportes antes de ser enviados al foro sean pasados por el software
antiplagio Turnitin; para esto visitar Turnitin http://hdl.handle.net/10596/13941
Evidencias grupales:
Es indispensable que el trabajo final antes de ser entregado haya sido pasado por el software
antiplagio Turnitin; para esto visitar Turnitin http://hdl.handle.net/10596/13941
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Nivel alto: Relaciona las palabras clave y con respecto a ellas
presenta las 20 referencias consultadas de artículos relacionados con
Tercer criterio de el problema elegido bajo normas APA, con el uso de gestores de
evaluación: referencia
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Criterio de contenido: entre 8 puntos y 14 puntos
Empleo de fuentes
confiables de Nivel Medio: Relaciona las palabras clave y con respecto a ellas
información - presenta menos de 15 referencias consultadas de artículos
individual relacionados con el problema elegido, bajo normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 7 puntos
representa 14
puntos del total Nivel bajo: Faltó relacionar las palabras clave y/o no presenta las
referencias consultadas de artículos relacionados con el problema
de 115 puntos de
elegido bajo normas APA.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
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investigadas; del mismo modo, se formula una pregunta con la que se
Criterio de contenido: delimita la investigación de forma clara precisa y ejecutable.
Identificación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
planteamiento del entre 8 puntos y 14 puntos
problema - Grupal
Nivel Medio: Presentan la descripción y la formulación del
Este criterio problema, sin embargo, falta mayor profundización o solamente se da
representa 14 una de las 2 partes que conforman el planteamiento del problema.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 115 puntos de entre 2 puntos y 7 puntos
la actividad
Nivel bajo: No trabajaron ni la descripción, ni tampoco la
formulación del problema.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Argumentan de forma correcta la justificación.
explicando: ¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus
Sexto criterio de aportes? ¿Quiénes se van a beneficiar?, mediante la argumentación.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 14 puntos
Criterio de contenido:
Argumentación de la Nivel Medio: Argumentan medianamente la justificación.
justificación - Grupal explicando: ¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus
aportes? ¿Quiénes se van a beneficiar?, mediante la argumentación.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 14 entre 2 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: No dan respuesta a: ¿Por qué se hace la investigación?
la actividad ¿Cuáles serán sus aportes? ¿Quiénes se van a beneficiar?
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Séptimo criterio Nivel alto: Formulan el objetivo general y los específicos de manera
de evaluación: clara, indicando lo que se pretende alcanzar en la investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Criterio de contenido: entre 8 puntos y 14 puntos
Formulación de los
objetivos - Grupal Nivel Medio: La formulación del objetivo general y específicos es
poco pertinente, además no se deja claro que se pretende alcanzar en
la investigación.
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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 14 entre 2 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: No presentan el objetivo general, ni los específicos de
la actividad manera clara, indicado lo que se pretende alcanzar en la
investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
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