PORTAFOLIO DE

LA ESTUDIANTE

SUÁREZ GAIBOR
VALESKA

1ERO BGU “B”

2019 – 2020
FILOSOFÍA
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DE
AMÉRICA
MARÍA A. CARRILLO DE MATA M
TAREAS POR EMERGENCIA SANITARIA

EVIDENCIA
COVID 19
Docente: Lic. Ximena Yépez L. Asignatura: Filosofía

Curso: 1ro. Bachillerato General Unificado Paralelo: “B”

ESTUDIANTE: Valeska Suárez

FILOSOFÍA PRIMERO BGU ( 04 – 08 DE MAYO) ARGUMENTO LÓGICO

Lea detenidamente cada pregunta y seleccione la respuesta correcta, resaltándola de manera digital.

1. Establecer relación entre ideas o conceptos distintos para obtener conclusiones o formar un
juicio.
a. Delirar
b. Inventar
c. Razonar
d. Imaginar

2. El pensamiento al igual que el razonamiento buscan una forma de expresión, ¿cuál es?
a. la fantasía
b. lo sobrenatural
c. lo divino
d. la palabra

3. El razonamiento como operación mental permite una serie de operaciones intelectuales.

Seleccione los enunciados verdaderos.
A. Desconocer un fenómeno existente.
B. Comprender hechos y relaciones entre fenómenos.
C. Hacer inteligibles otros razonamientos.
D. Desconocer ¿qué son causas y qué son efectos?
E. Aplicar conocimientos previos a nuevos retos o problemas.
a. A–B–C
b. B–C –E
c. C–D–E
d. B–C–D

4. Una forma de entender nuestros procesos de razonamiento ha sido la diferenciación entre

pensamiento _____ y pensamiento _____.

a. deductivo - inductivo
b. real - irreal
c. coherente- incoherente
d. ordenado - caótico

5. Relacione PENSAMIENTO INDUCTIVO Y PENSAMIENTO DEDUCTIVO

1. PROCESO A. Empieza en la pregunta, para llegar a un principio general.
INDUCTIVO B. Parte del principio general, para comprender la realidad.
2. PROCESO C. Mediante la observación, encuentra los ejemplos particulares.
DEDUCTIVO D. Razonar y luego ir a los ejemplos particulares que se desprenden
del principio general.

a. 1A – 2B – 2C – 2D
b. 2A – 2C – 1B – 1D
c. 1A – 1C – 2B – 2D
d. 2A – 1B – 1C – 1D

6. Características de la ARGUMENTACIÓN
a. disconformidad – anarquía - desorganización - inestabilidad
b. incongruencia – desorden – confusión - inconsistente
c. incoherencia - caos – orden - fragilidad
d. coherencia – estructura – organización - consistencia

7. ¿Qué es la lógica?
Seleccione los enunciados falsos.
A. Es la incorrecta argumentación.
B. Es el estudio de principios y reglas que rigen el razonamiento.
C. Según Aristóteles, “es la ciencia de las ciencias”.
D. La Lógica desconoce los aspectos vitales de la comunicación: Lógica formal y Lógica
informal.
E. Aristóteles descubre la lógica en su estudio del logos y de las formas de comunicación que
son prioritarias en el desarrollo del ser humano como “ser político” (que decide).
a. A–B
b. A–D
c. C–E
d. B–E

8. Relacione los enunciados sobre lógica formal e informal.

1. LÓGICA FORMAL A. Estudia la estructura de los argumentos, sin reparar en sus
2. LÓGICA contenidos.
INFORMAL B. Estudia los modos correctos de la argumentación, según el
contenido y la realidad (verdad – falsedad).
C. Se concentra en la validez de los razonamientos (estructura), no en
su verdad o falsedad.
D. Puede haber razonamientos que son válidos, pero que no son
verdaderos.

a. 1B – 1D – 2A – 2C
b. 2A – 2C – 2D – 1B
c. 1A – 1C – 1D – 2B
d. 1C – 1A – 2B – 2D
FILOSOFÍA PRIMERO BGU 26 – 29 DE MAYO LIBERTAD Y LIBERACIÓN