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VICERRECTORADO ACADÉMICO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.2. Docente
a) Nombre y apellidos : Ingrid Chaiña Flores
b) Condición y categoría : Auxiliar T.C.
c) Especialidad : Ordenamiento territorial y medio ambiente
II. SUMILLA
El curso es de carácter teórico práctico, la naturaleza del curso pertenece al área de estudios
especializados, donde se da a conocer de manera creativo, imaginativo, abstraída la
arquitectura, lo urbano sustentada en, sus principios, teorías, ideas y realizaciones
confrontadas con el análisis crítico del marco real, a la luz de la interdependencia de la ciencia,
el arte, la técnica y metodologías de diseño desde la concepción de los equipamientos
barriales hasta el anteproyecto. El desarrollo del curso se organiza en dos unidades didácticas:
I Unidad – Equipamiento para actividades recreativas, II Unidad - Equipamiento para servicios
de educación.
III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO
- Domina teorías y métodos de diseño arquitectónico.
- Desarrolla proyectos arquitectónicos.
IV. COMPETENCIA
Identificar, interpretar, aplicar los principios conceptuales, teóricos y filosóficos integrados al
proceso creativo de diseño como la interdependencia de los usos de suelo en los barrios de la
ciudad, asumiendo una actitud critico-analítica con respecto de las respuestas arquitectónicas,
en función a los requerimientos del usuario traducidos en diferentes usos de suelo en
coherencia a las normativas existentes.
7.2. De aprendizaje
- Solución de casos-problemas de diseño
- Exposición sustentación de trabajos
10.2 Calificación: La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad de
aprendizaje es la siguiente:
11.1. Básica
- CAPECO. Reglamento Nacional de Construcciones. Lima: CAPECO; 2016.
- Ching, F. Arquitectura: forma, espacio y orden. Barcelona: G. Gili; 1998.
- Neufert, E. Arte de Proyectar en Arquitectura. México: G. Gili; 2000.
11.2. Complementarias
- Broadbent, G. Diseño arquitectónico. Barcelona: G. Gili; 1976.
- García, T. Teoría del diseño arquitectónico. México: Trillas; 1990
- Wong, W. Fundamentos del diseño. Barcelona: G. Gili; 1999.
11.3. Electrónicas
- CAPECO. Reglamento Nacional de Construcciones. 2016. [Internet]. Disponible en:
https://www.capeco.org/publicaciones/reglamento-nacional-de-edificaciones/
- Ministerio de Educación. Norma técnica criterios de diseño para locales educativos de
primaria y secundaria [Internet]. Disponible en:
http://www.minedu.gob.pe/p/pdf/rvm-n084-2019-minedu-nt-primaria-y-
secundaria.pdf