METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Tema de investigación y realidad problemática.
: Grupal (máximo de 4 participantes)
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Elige tu tema de investigación. Luego, escribe tu realidad problemática, formulando tu

problema y la justificación de la investigación.

III. INDICACIONES

Para la elaboración del esta tarea, se debe considerar:

1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc) o Acrobat
(.PDF) y de manera individual. No olvide colocar en la primera hoja el nombre de
todos los integrantes del grupo.
● Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Metod.Inv._NuñezGutierrez CarlosAlejandro
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Redacta en base a las líneas de investigación de tu carrera, cuál es el tema de tu
trabajo de investigación. Recuerda que el trabajo final será una Revisión
Sistemática. Ya aprenderás que una revisión posee características propias. Por
ahora menciona cuál es tu tema de investigación.
6. Una vez que hayas identificado tu tema, lee algunos artículos que tratan sobre él y
describe la realidad problemática. Usa 200 palabras como máximo para redactarla.

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7. No te olvides que en la realidad problemática tendrás que mencionar también las

razones del porqué elegiste el tema y para qué.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0). El trabajo es grupal, los trabajos individuales tienen nota de cero (0).

IV. ANEXOS:

El uso de esta matriz es obligatorio para la presentación de la T2:

TEMA DE INVESTIGACIÓN: IMPACTO ECONÓMICO DEL COVID19 EN LAS MYPES DE

LA CIUDAD DE TRUJILLO - 2020

REDACTA LA REALIDAD PROBLEMÁTICA DE TU TEMA (200 palabras)

Los grandes problemas generados a raíz de la pandemia mundial originada por el

coronavirus COVID-19 ha generado que, distintas empresas tomen medidas de
emergencias para solucionar los problemas que afectan la rentabilidad de la organización y
por ende la existencia futura de la empresa.

El Informe Especial COVID-19, publicado por la Comisión Económica para América Latina
y el Caribe ([CEPAL] 2020), explica que, en el plano financiero, la liquidez se ha reducido
debido a la disminución de la demanda interna, la paralización de la actividad económica,
las disrupciones en las cadenas de pago, y las pérdidas de rentabilidad y riqueza. Además,
ha aumentado significativamente la volatilidad de los mercados financieros como resultado
de la incertidumbre respecto de la intensidad y la duración de la pandemia y la paralización
económica.

Por su parte el Informe sobre el Impacto del Coronavirus en la Economía peruana,

realizado por el Instituto Peruano de Economía ([IPE] 2020), señala que, sectores
económicos como minería, pesca, transporte, etc., paralizaron sus actividades, reduciendo
significativamente sus ingresos económicos, mientras que los comercios de alimentos y
medicinas han seguido operando, incrementando de sus ventas ante la mayor demanda de
las familias que buscan abastecerse de alimentos y otros bienes esenciales.

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BIBLIOGRAFÍA:

 Instituto Peruano de Economía (2020), IMPACTO DEL CORONAVIRUS EN LA ECONOMÍA

PERUANA. Recuperado de: https://www.ipe.org.pe/portal/informe-ipe-impacto-del-
coronavirus-en-la-economia-peruana/
 Organización Internacional del Trabajo (2020), El COVID-19 y el mundo del trabajo en
Argentina. Recuperado de: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-
lima/---ilo-buenos_aires/documents/publication/wcms_740742.pdf
 Comisión Económica para América Latina y el Caribe (2020), América Latina y el Caribe ante
la pandemia del COVID-19: Efectos económicos y sociales. Recuperado de:
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/45337/4/S2000264_es.pdf

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Existe concordancia entre el tema Existe concordancia entre el No existe concordancia entre el
elegido y la realidad problemática. tema elegido y la realidad tema elegido y la realidad
La realidad problemática presenta la problemática. La realidad problemática. La realidad
formulación del problema y la problemática no presenta la problemática no presenta la
Realidad justificación de la investigación. La formulación del problema y/o formulación del problema y/o la
problemática realidad problemática no excede las la justificación de la justificación de la investigación.
200 palabras. investigación. La realidad La realidad problemática excede
(11 puntos) problemática no excede las las 200 palabras.
200 palabras.

11 - 7 7-5 1-5

El tema que se ha seleccionado es El tema propuesto no es parte El tema propuesto no tiene

parte de una de las líneas de de las líneas de investigación sustento en las líneas de
El tema investigación de la universidad y en de la universidad y/o no se investigación de la universidad y
(5 puntos) él se evidencia la presencia de las evidencia la presencia de las no se evidencia la presencia de
variables de estudio. variables de estudio las variables de estudio.

4-3 2-1 0

Las citas y las referencias han sido Las citas y/o las referencias no han sido elaboradas correctamente
elaboradas correctamente bajo las bajo las normas APA
normas APA
Normas APA
(2 puntos)

2 1-0

No presenta ningún error ortográfico
ni gramatical que dificulte la
Ortografía
(2 puntos) comprensión de los diferentes
elementos de la matriz.
Presenta menos de cinco Presenta más de cinco errores
errores entre ortográficos y entre ortográficos y
gramaticales. gramaticales.

3 2 0

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