METODOLOGÍA EDUCACIÓN A DISTANCIA

(Electiva complementaria)

Nombre del estudiante

NAYELY GÓMEZ PLAZAS
LAURA PAOLA PALOMINO SATIVA
SHARITH TATIANA GONZÁLEZ CAMARGO
OSWARD ARLEY GRANJA VALENCIA
YOLANDA TORRES RODRÍGUEZ

Docente:
Mg. LEIDY MILENA BELTRAN

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CONTADURIA PÚBLICA
2021

Tabla de contenido
1. Introducción..............................................................................................................................3
2. Objetivos..................................................................................................................................4
2.1 Objetivo general.........................................................................................................................4
2.2 Objetivos específicos.................................................................................................................4
2.3 objetivos de ámbito pedagógico
2.4. Objetivos de ámbito de convivencia
3. Contenido.................................................................................................................................5
4. Conclusiones............................................................................................................................6
Referencias......................................................................................................................................7
Anexos.............................................................................................................................................8
 1. Introducción

El INSTITUTO EDUCATIVO JFK, se propone como una oferta educativa de

excelencia, promotor de un innovador modelo laico de educación preescolar, en el cual

—además de promover el desarrollo creativo de las capacidades, destrezas y

habilidades propias de la edad infantil— se propone como objetivo el alcanzar un

bilingüismo activo por parte de los niños y niñas que acuden a sus aulas.

Nuestro enfoque educativo huye de aquellas concepciones que consideran los centros

de educación infantil como salas para el juego o espacios para el aparcamiento de niños.

Creemos que los niños son sujetos educativos activos, en los que una adecuada

formación les repercutirá profundamente en su vida adulta.

 2. Objetivos

2.1 Objetivo general

Adquirir aptitudes para la vida y las competencias básicas para su desarrollo personal, su
futuro laboral y la ciudadanía activa.
Intercambiar modelos didácticos y educativos que sirvan de referente y ayuda a ambos
centros que participan del intercambio.
Potenciar los lazos de unión entre los centros educativos que participen en el proyecto,
compartir y enriquecerse con experiencias mutuas.
o

2.2 Objetivos específicos

• Mejorar la competencia lingüística en inglés y alemán, y sentirse más seguros en sus

posibilidades de comunicación.
• Fomentar la colaboración entre los alumnos en relación a sus intercambios y a las
familias.
• Conocer otras formas de vida, costumbres; enriquecerse culturalmente.
• Aprender a ser tolerantes, responsables y solidarios con entornos diferentes al
propio. Ahuyentar la discriminación y el trato desigual entre personas.
• Fortalecer relaciones interpersonales que podrán perdurar en el tiempo y serles de
gran utilidad futura.
• Ser embajadores de nuestra cultura, obligarnos a conocerla en profundidad para
poder explicarla a los demás. Sentir nuestras señas de identidad y ser capaces de
transmitirlas.
• Implicar a las familias como parte fundamental del proyecto, de manera que pueda
resultar positivo para seguir realizándolo en años sucesivos.

2.3 objetivos de ámbito pedagógico.

• Establecer relaciones fluidas profesorado-alumno que conduzcan a la confianza,

seguridad, autoestima y autonomía.
• Valorar y potenciar las capacidades de cada uno de los alumnos/as.
• Aplicar estrategias didácticas que permitan adaptar el currículum a las distintas
realidades del aula.
• Fomentar la comunicación a través de los distintos medios de expresión.
• Establecer relaciones con el entorno (natural, social y cultural), respetándolo,
valorándolo y contribuyendo a su conservación y mejora.
• Fomentar hábitos de higiene y para la salud.
• Potenciar el aprendizaje significativo desarrollando la iniciativa y la creatividad,
creando situaciones apropiadas a ello.
• Desarrollar en los alumnos actitudes de cooperación mediante el trabajo en equipo.
• Potenciar metodologías que faciliten el aprendizaje de las dos lenguas oficiales de la
Comunidad Valenciana.
• Promover viajes de estudio al extranjero con el fin de incentivar el estudio de
idiomas, el conocimiento y contacto directo con otras culturas y el enriquecimiento
personal de los alumnos.

2.4 Objetivos del ámbito de convivencia.

 Asegurar el orden interno que permita conseguir en grado óptimo los objetivos
educativos de nuestro Centro.
 Concienciar a todos los miembros de la Comunidad Educativa de la necesidad de
conocer y respetar los derechos y deberes de los alumnos, los profesores, el personal
de administración y servicios y los padres.
 Potenciar, dentro del Plan de Acción Tutorial, todas aquellas actividades que
favorezcan el orden, la disciplina y el respeto mutuo como son la elaboración y el
seguimiento de las normas específicas del grupo clase.
 Favorecer las situaciones en las que el alumno pueda participar en la organización,
desarrollo y evaluación de los diferentes aspectos de la vida académica del Centro.
 Mantener, por parte del profesorado, una línea de conducta sistemática y
coincidente en el tratamiento del orden y la disciplina.
 3. Contenido

FILOSOFIA

El Proyecto Educativo Institucional del INSTITUTO EDUCATIVO JKF reconoce la

necesidad de consolidar un sistema educativo que le proporcione al mundo actual un
ciudadano con visión global, pensamiento creativo, conciencia crítica, analítica, reflexiva e
investigativa, frente al conocimiento y la realidad que lo rodea, para que actúe de manera
responsable y ética, basado en principios morales y acciones solidarias, compasivas,
respetuosas que le permitan comprender la diferencia y la diversidad y ser partícipes en la
construcción de un mundo mejor
Reconoce la necesidad de consolidar un sistema educativo que le proporcione al mundo
actual un ciudadano con visión global, pensamiento creativo, conciencia crítica, analítica,
reflexiva e investigativa, frente al conocimiento y la realidad que lo rodea, para que actúe
de manera responsable y ética, basado en principios morales y acciones solidarias,
compasivas, respetuosas que le permitan comprender la diferencia y la diversidad y ser
partícipes en la construcción de un mundo mejor.
MISION
Nuestra misión es desarrollar el potencial de nuestros estudiantes, fortaleciendo su
autoestima, autonomía y respeto por la dignidad humana e incentivando la investigación y
la motivación por el conocimiento, en un ambiente que promueve la comunicación, el
trabajo colaborativo, la innovación y las competencias para afrontar los retos del siglo XXI.

VISION
Nuestra Institución será reconocida por su formación humanista evidenciada en el perfil de
sus integrantes y egresados: un liderazgo con una conciencia ética y social, con
pensamiento crítico, creativo e investigativo y con una mentalidad global que contribuye al
progreso de la humanidad.

SIMBOLOS

ESCUDO INSTITUCIONAL BANDERA INSTITUCIONAL

ORGANIGRAMA

FECHA DE NACIMIENTO 27/04/2004

APELLIDOS TORRES RODRIGUEZ
APELLIDOS GRANJA VALENCIA FONDE DE PENSION COLPENSIONES
NOMBRES YOLANDA BEATRIZ
NOMBRES OSWARD ARLEY EPS  CONVIDA
IDENTIFICACION 1118535663
IDENTIFICACION 1111.798.244 SUELDO 1.800.000
CARGO DOCENTE
CARGO RECTOR AREA PLANTA DE DOCENTES
FECHA DE NACIMIENTO 30/04/1990
FECHA DE NACIMIENTO  05/08/1994
FONDE DE PENSION COLPENSIONES
FONDE DE PENSION COLPENSIONES
EPS MEDIMAS
EPS  MEDIMAS
SUELDO 1.800.000
SUELDO 2.500.000
AREA
AREA PLANTA
AREA DE DOCENTES
ADMINISTRATIVA

   
APELLIDOS GOMEZ PLAZAS
APELLIDOS PALOMINO SATIVA
NOMBRES NAYELY
NOMBRES LAURA PAOLA
IDENTIFICACION 1096800094
IDENTIFICACION  1022400917
CARGO COORDINADORA
CARGO DOCENTE
FECHA DE NACIMIENTO 30/03/2004
FECHA DE NACIMIENTO  09/02/1995
FONDE DE PENSION COLPENSIONES
FONDE DE PENSION COLPENSIONES
EPS  NUEVA EPS
EPS
SUELDO  SALUD TOTAL
2.000.000
4.
SUELDO
AREA 1.800.000
AREA ADMINISTRATIVA
AREA PLANTA DE DOCENTES

APELLIDOS GONZÁLEZ CAMARGO

NOMBRES SHARITH TATIANA
IDENTIFICACION 1072744259
CARGO DOCENTE
 Periodo
de pago
FEBRERO 01-
2021 -
MARZO 30-
2021

     

PAGO NOMINA      

Ne
Firma
to
del
    pa
empl
Deduccio ga
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Devengado nes do
NOMBRE DEL Re Tra Au
H
EMPLEADO Dí car bajo xili A ap
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NTO O co ad ctu y nsp Sal nsi
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os rn festi ort ud ón
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$ $ $ $ $ $ $ $
1.80 1.80 102 1.90 72. 72. 144 1.75
YOLANDA TORRES 1,118,5 DOCE 0.00 0.00 .85 2.85 00 00 .00 8.85
RODRIGUEZ 35,662 NTE 0 30 0       4 4 0 0 0 4  
$ $ $ $ $ $ $ $
2.00 2.00 102 2.10 80. 80. 160 1.94
COOR
NAYELY GOMEZ 1.096.8 DINA 0.00 0.00 .85 2.85 00 00 .00 2.85
PLAZAS 00.094 DORA 0 30 0       4 4 0 0 0 4  
$ $ $ $ $ $ $ $
SHARITH TATIANA 1.80 1.80 102 1.90 72. 72. 144 1.75
GONZALEZ 1.072.7 DOCE 0.00 0.00 .85 2.85 00 00 .00 8.85
CAMARGO 44.259 NTE 0 30 0       4 4 0 0 0 4  
$ $ $ $ $ $ $ $
2.50 2.50 102 2.60 10 10 200 2.40
OSWARD ARLEY 1.111.7 RECT 0.00 0.00 .85 2.85 0.0 0.0 .00 2.85
GRANJA VALENCIA 98.244 ORA 0 30 0       4 4 00 00 0 4  
$ $ $ $ $ $ $ $
1.80 1.80 102 1.90 72. 72. 144 1.75
LAURA PAOLA 1.022.4 DOCE 0.00 0.00 .85 2.85 00 00 .00 8.85
PALOMINO SATIVA 00.917 NTE 0 30 0       4 4 0 0 0 4  
                               
$
$ 514 $1 $ $ $ $
15.1 .27 0.41 39 39 792 9.62
00.0 0,0 4.27 6.0 6.0 .00 2.27
Totales 00   - - 0 0 00 00 0 0  
  
                           
 
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               

5.
 4 Conclusiones

• A lo largo de este proyecto educativo se pretende analizar las diferentes variables que
acondicionan un buen aprendizaje desde cuales son los factores que afectan que los estudiantes
del colegio INSTITUTO EDUCATIVO JKF, sobre salgan más que los demás estudiantes de los
diferentes colegios de la cuidad. Es por ende que en este proyecto se analizara el entorno tanto
interno como externo y todas aquellas variables que influyan en el aprendizaje continuo de los
estudiantes.
•En este trabajo pretendemos determinas la influencia de un sistema educativo basado en ética
profesional buenos valores y sobre todo calidad educativa que es lo que el colegio pretende
destacarse en un mercado tan competitivo.
•Colocar canecas para ordenamiento de las basuras en sitios del colegio para que se vea limpio
Ayudando a conservar lo que nos rodea para vivir en un ambiente sano, ayudando ahorrar agua,
luz, no contaminado los ríos, evitando también el buen uso del ruido
Seleccionado las basura en canecas con su respectivas bolsa, con residuos sólidos, botella, latas,
papel reciclado, periódico, cartón, ayudando a estar en ambiente agradable
•El INSTITUTO EDUCATIVO JKF fue creado con el objetivo de brindar una mejor educación
teniendo en cuenta todos los aspectos organizacionales y cumpliendo con todos los requisitos
necesarios que requiere una institución para brindar educación de primer nivel

5. Bibliografía.