Actividad No 3 por Johslein Darío Largo Palau

Técnico Mantenimiento de motores Diésel

CTT

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación:

Mantenimiento de los Motores Diésel
● Código del Programa de Formación:
838100 VERSION 01
● Nombre del Proyecto: REDUCCION DE LAS EMISIONES CONTAMINANTES CON BASE EN EL MANTENIMIENTO
DE LOS MOTORES DIESEL.
- fase del Proyecto: Análisis.
● Actividad de Proyecto
● CORREGIR FALLAS DEL MOTOR DIESEL
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
568573 - DESMONTAR MOTOR DIESEL DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS Y
PARÁMETROS DEL FABRICANTE, POLÍTICAS DE LA EMPRESA, NORMAS DE SEGURIDAD Y
SALU EN EL TRABAJO Y AMBIENTALES
● Duración de la Guía.
40 minutos
2. PRESENTACIÓN

Estimados Aprendices

Reciban un cordial saludo

El Centro de Tecnologías del Transporte y todo el equipo de instructores y administrativo les da las más
sinceras felicitaciones por llevar con calidad su proceso de formación.

Para resolver esta y más inquietudes lo invito a desarrollar la siguiente Guía de aprendizaje.

Adelante muchachos en su proceso de aprendizaje no olviden que la vida es única y no se repite

aproveche al máximo esta gran oportunidad para conocer más acerca de los Sistemas de Unidades, lo
invito a desarrollar las siguientes actividades.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Resuelva los ejercicios planteados y suba la evidencia utilizando el link, a través de la plataforma
Territorium. Con esta actividad el aprendiz colocará en práctica los conocimientos impartidos y
prendidos durante las sesiones de clase en el desarrollo del programa de formación
Mantenimiento de los motores Diésel.

Realice los siguientes ejercicios de metrología, escriba las respuestas en el siguiente cuadro
teniendo presente las unidades de medida:

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

1. 29,3 mm 2. 49,58 mm 3. 101,66 mm 4. 4” 95/128 5. 2” 55/64

6. 1” 17/32 7.4” 27/64 8. 0” 75/128 9. 26,65mm 10. 0” 89 /128

Hoja de respuestas

1.

1/10=0,1 --- R// 29,3 mm

2.

1/50=0,02 R// 49,58 mm

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3.

1/50=0,02 R// 101, 66 mm

4.

4” 11*8=88 88+7=95 R// 4” 95/128

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

5.

3” 13*4=52 52+3=55 R// 3” 55/64

6.

1” 8*2=16 16+1=17 R// 1” 17/32

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

7.

4” 6*4=24 24+3=27 R// 4” 27/64

8.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

0” 9*8=72 72+3=75 R// 0” 75/128

9.

1/20=0,05 R// 26,65mm

10.

0” 11*8=88 88+1=89 R// 0” 89/128

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Resuelvas los ejercicios Taller en clase individual

planteados en la actividad
Actividad sistemas de unidades

Manejo de la plataforma
Evidencias de Desempeño: Observación directa y calificación
Territorium
en planilla.
Solución al cuestionario

Evidencias de Producto: Entrega del taller en la

Calificación en la plataforma.
plataforma Territorium.

6. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Calibrar
Registrar y procesar y contrastar la información de salida de un MIC, en varios puntos a lo largo de su escala, con el
valor de confianza de un patrón (o combinaciones de patrones) que tiene(n) la trazabilidad certificada, con el fin de
evaluar su incertidumbre.

Calibre pie de rey

Es una herramienta para medir pequeñas medidas con exactitud. Se fabrican en metal o plástico, aunque estos
últimos son menos precisos. Presenta dos bocas para medir diámetros exteriores e interiores, así como una varilla o
cala para medir profundidades. Las medidas se representan en una escala graduada que nos indica el espesor en
milímetros y décimas. Existen en el mercado pies de rey digitales donde aparecen las cifras de la medición en una
pequeña pantalla digital.

7. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Nombre: MANUAL DEL AUTOMÓVIL

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Autor: D. Hermógenes Gil

Editorial: Cultural SA

stefanelli.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Johslein Darío Largo Instructor SENA/CTT 25/02/2021

Palau MECATRONICA

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Johslein Darío Largo Instructor SENA/CTT 25/02/2021 Actualización de

Palau MECATRONIC formato.
A