Guia 14

Ingreso deudores y segmentos

Servicio nacional de aprendizaje

Distrito capital

Fecha realización:17/02/2021
Fecha entrega:21/02/2021

Instructor:
Manuel Eduardo Alejo Diaz

Aprendiz:
Monica Alejandra Maestre Ibito
Cherly Fernanda Ibito Liscano

Ficha:2141625-3

Bogota D.C
2021
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Duración de la actividad: 0.50 horas trabajo directo - 1 hora trabajo independiente- Total 1.5
Horas

Para dar inicio a las actividades de esta guía, se le invita a leer en el siguiente link un
artículo el cual se titula “Para 2020 el 47% de los ingresos de las empresas estarán
influidos por los canales digitales”:
http://www.puromarketing.com/14/26040/para-ingresos-empresas-estaran-influidos-canale
s.html

El instructor actuará como moderador de una mesa redonda donde se socializará la

siguiente pregunta de reflexión:

❖ ¿Las tecnologías de la información y la comunicación; y la innovación tecnológica

influye en el aumento o disminución de los ingresos o ventas de las empresas?

● La inclusión de las nuevas tecnologías ha ayudado al aumento sustancial de los

ingresos que genera una empresa; ya que está abrió una opción de mercado a
los diferentes tipos de compañías, facilitando la interacción entre cliente y
empresa sin importar cosas como ubicación geográfica, el idioma o cultura,
debido a que estas tecnologías ayudan a mejorar comunicación comercial.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje. Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 3
horas trabajo independiente- Total 4 horas

Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a través de su
proyecto formativo denominado “Implementación de sistemas de información contables
financieros y auditoria para el buen gobierno corporativo de los entes económicos”
pueda comprender la importancia de reconocer y medir los ingresos y segmentos de
operación de acuerdo con las normas internacionales y las políticas de este.

Retomando los conocimientos que usted ha adquirido previamente a esta guía,

conteste las siguientes preguntas en el panel que se dirigido por el instructor:

✔ ¿Qué impuestos aplicarían para una venta de bienes, si su proyecto se ha

caracterizado como régimen común y su cliente es un régimen simplificado?

● Iva
● 2408 cuenta puc (IMPUESTO SOBRE LAS VENTAS POR PAGAR)
 ✔ ¿Qué significa para usted “cartera”?

● Cartera: se define las deudas de los clientes de una empresa, deudas

provenientes de las ventas que se hacen ya sea a crédito o efectivo, según lo
disponga el cliente y llegue en acuerdo con el vendedor o empresa.
✔ Ha escuchado el término de “segmentos de operación”?

● Los segmentos de operación: son componentes de una entidad que desarrolla

actividades de negocios, de las cuales se pueden obtener ingresos de las actividades
ordinarias e incurrir en gastos.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Duración de la actividad: 16,5 horas trabajo directo - 34 horas trabajo independiente- Total
50.5 horas

3.3.1 El objetivo de la NIC 18 es establecer el tratamiento contable de los ingresos

ordinarios que surgen de ciertos tipos de transacciones y otros eventos. De acuerdo con
ello, en un mapa conceptual establezca acerca de la norma lo siguiente:

✔ Alcance
✔ Excepciones al alcance
✔ Reconocimiento
✔ Medición
✔ Información a revelar
3.3.2 Teniendo en cuenta el anterior punto, se tendrá en cuenta que los ingresos de
actividades ordinarias se pueden discriminar así:

✔ Venta de bienes
✔ Prestación de servicios
✔ Contratos de construcción (con entidad contratista)
✔ Intereses, regalías y construcción
Y de acuerdo con la norma cada uno de los anteriores ítems, dependen de una
condiciones a cumplir para ser reconocidas dentro de la nic 18.

De acuerdo a lo anterior de forma individual consulte cuáles son y prepare una

exposición utilizando una herramienta tecnológica. El instructor elegirá de forma aleatoria
5 aprendices para socializar el punto 3.3.1 y el 3.3.2.
3.3.3 El instructor realizará una exposición de cómo se reconocen (contabilizan) los ingresos,
teniendo en cuenta las cargas impositivas y explicando así el origen a la cuenta de Deudores
y su manejo de acuerdo con la norma internacional, en lo casos como son:

⮚ Venta de mercancías y/o prestación de servicios a crédito

⮚ Devolución y descuentos de mercancías en ventas
⮚ Pagos o abonos de clientes por ventas a crédito.

Después de finalizar el tema propuesto y expuesto por el instructor. Por gaes, consulten
sobre cómo manejar la cartera y realicen un folleto informativo teniendo en cuenta los
siguientes items:

▪ Definición (NIC 32)

▪ Reconocimiento y medición (NIC 39)
▪ Deterioro
▪ Organización de la cartera (Intereses de mora)
▪ Rotación de la cartera
▪ Participación de la cartera en el activo corriente
▪ Control interno de la cartera
 3.3.4 La NIIF 8 corresponde a Segmentos de operación, el
instructor explicará de esta norma los siguientes temas:

▪ Principio fundamental: Una entidad de información que permite que los usuarios-clientes
de sus estados financieros evalúen la naturaleza y la actividad de negocio que desarrolla
y los entornos económicos en los que opera.
▪ Alcance : Esta NIIF se aplicará a:
A. Los estados financieros separados o individuales de una entidad
I. Cuyos instrumentos de deuda o de patrimonio se negociarán en un mercado público.
II. Que registre,en este proceso de registrar sus estados financieros en una comisión
 de valores u otra organización reguladora.
B. Los estados financieros consolidados de un grupo con una contadora.
▪ Segmentos de operación: podrá comprender actividades de negocio de las que aún no
se obtenga ingresos; por ejemplo; los negocios de una nueva creación pueden ser
segmentos de operación antes de que se obtengan ingresos de sus actividades
ordinarias.
▪ Segmentos sobre los que debe informarse: una entidad revelará información por
separado sobre cada uno de los segmentos de operación que:
A. Se haya identificado de conformidad con los párrafos 5 a 40 y resulte de la agresión
agregación de dos o más de sus segmentos de acuerdo con la con las señales en el
párrafo 12
B. Exceda de los umbrales cuantitativos
▪ Medición: el importe de cada partida presentada por los segmentos se corresponderá
con la medida informada a la máxima autoridad en la toma de decisiones de operaciones
con el objetivo de decidir sobre asignación de recursos segmentos y evaluar su
rendimiento.
▪ Información a revelar: Una entidad revelará información que permita que los usuarios de
sus estados financieros evalúa en la naturaleza y los efectos financieros de las actividades

Al finalizar el instructor el tema expuesto, por gaes redacte 10 preguntas sobre la norma y
con ellas arme un crucigrama, esta evidencia será socializado ante el grupo.

3.3.5 Realice una exposición de la información a revelar sobre la entidad en su conjunto,

teniendo en cuenta la NIIF 8. Utilice una herramienta tecnológica y por gaes desarrolle
los siguientes temas:

❖ Información sobre productos y servicios

❖ Información sobre áreas geográficas
❖ Información sobre los principales clientes
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo - 12 horas trabajo independiente- Total 18

horas

Estimado aprendiz, luego de haber desarrollado las anteriores evidencias y fomentar su

conocimiento en normas internacionales, es momento que demuestre todo lo que ha
asimilado acerca de esta Guía. Por tanto:
3.4.1. Desarrolle el taller propuesto por el instructor para que sea aplicado a su

proyecto formativo Socialice el desarrollo de esta guía con su Grupo y

guárdela en su portafolio.