Guia Vectores

Universidad de Santander UDES
Programa de Ingeniería Industrial

Guía de Física Mecánica: Magnitudes físicas
Docente: Harold Valle fuentes
MAGNITUDES FISICAS
La física, es una ciencia natural y experimental. Los científicos de todas las disciplinas usan
los principios de la física. Igualmente, en la física se fundamentan todas las ingenierías y la
tecnología. Todo ingeniero para realizar su diseño, debe apoyarse en las leyes básicas de
la física.
Por ser una ciencia experimental, la física en su proceso de experimentación requiere
realizar mediciones, y los resultados deben cuantificarse expresándolos con números. A
estos números utilizado para describir cuantitativamente el fenómeno estudiado se
denomina una cantidad física.
Escalares y Vectores
Cantidad Escalar: Las cantidades físicas que se pueden describir completamente con un
solo número y una unidad de medida como el tiempo, la temperatura, la masa y la densidad;
se denominan escalares.
Cantidad Vectorial: En física las cantidades asociadas con una dirección y no pueden
describirse con un solo número. Por ejemplo, el desplazamiento de un auto: debemos
indicar no solo qué tan rápidamente se desplaza, sino también en qué dirección. La rapidez
del auto combinada con su dirección constituye una cantidad llamada velocidad.
Igualmente, la fuerza, que en física es un empuje o un tirón aplicado a un cuerpo. Para
describir plenamente una fuerza hay que indicar no solo su intensidad, sino también en qué
dirección tira o empuja sobre un cuerpo.
Vectores: Un vector se identifica por 3 características fundamentales: magnitud (módulo o
largo), sentido (indicado por la flecha) y dirección (indicado por la línea recta que pasa sobre
el vector).
Una magnitud vectorial se simboliza con una letra que lleva una flecha en su parte superior
  
A . Si queremos referirnos a la magnitud del vector A , se denota por A .
Ejemplos de magnitudes vectoriales son: desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza,
momentum lineal, torque, etc.
Representación de un vector

 
Sea C , un vector tridimensional (tres dimensiones X, Y, Z), C  (C x , C y , C z )
Donde:
1
C x , es la componente del vector en la dirección de X.

C y , es la componente del vector en la dirección de Y.
C z , es la componente del vector en la dirección de Z.
La otra forma de escribir un vector es en función de vectores unitarios, es decir que tienen
magnitud uno, asociados a cada eje.

- Al eje X asociamos el vector unitario i
   
- Al eje Y asociamos el vector unitario j i = j  k 1

- Al eje Z asociamos el vector unitario k
    
El vector C , queda representado de la siguiente forma: C  C x i  C x j  C x k

La magnitud de C , es:
Proyección de un vector
Proyectar un vector es trazar la perpendicular a los ejes cartesianos

por ejemplo, en dos dimensiones la figura 3 muestra al vector A, y las dos componentes
que se obtienen en esta proyección AX y AY donde:
Suma de Vectores:
Existen varios métodos sumar vectores, pero los más prácticos son:
 Método de cabeza y cola.
2
 Método del paralelogramo.

 Método de las componentes rectangulares.
1) Método de Cabeza y Cola
Este método consiste en ubicar los vectores uno a continuación del otro, pero
luego de la cabeza de un vector debe seguir la cola del siguiente. Puedes realizar
la suma de muchos vectores. La resultante será un vector que parta de la cola del
primer vector y terminará en la cabeza del último vector.
2) Método del Paralelogramo
Consiste en formar un paralelogramo dibujando dos líneas paralelas a los dos
vectores que deseas sumar, estas líneas deben pasar por la cabeza de los
vectores. El vector resultante partirá del origen común de los 2 vectores, y terminará
en el punto en el que se cruzan las 2 paralelas a los vectores. Para hallar el módulo
de la resultante, puedes hacerlo de forma gráfica o utilizando la fórmula.
3) Método de las Componentes Rectangulares

Este método consiste en descomponer cada uno de los vectores a sumar en 2
componentes: componente en el eje x, componente en el eje y. El módulo de la
componente x es igual al módulo del vector original por el coseno del ángulo que
define la dirección del vector original. El módulo de la componente Y es igual al
módulo del vector original por el seno del ángulo.
3
Ejemplo: Sea el vector , encuentre sus componentes rectangulares.

Solución:
Como , reemplazando los valores se tiene:

ax  5 cos37° = 5 · 0,8; ax  4
Como , reemplazando los valores se tiene:
ay  5 sen 37° = 5 · 0,6; ay  3 . Por lo tanto la respuesta es:
 Producto punto o producto escalar

El producto punto o producto escalar entre dos vectores, en su notación se representa mediante
un punto (•). El producto punto entre dos vectores se obtiene multiplicando los módulos de los
vectores por el coseno del ángulo que se forma entre ellos, es decir:
Determinación del producto escalar en forma analítica:
Ejemplo: sean
 Producto vectorial o producto cruz:
4
Su módulo se determina como:
Determinación del producto cruz en forma analítica:
Para obtener el producto vectorial expresado en forma analítico, es decir, a través de sus
componentes, se debe desarrollar el siguiente determinante:
Propiedades del producto vectorial:
Ejemplo:
5
Solución:
Donde:
Reemplazando en la ecuación I, se obtiene:
ACTIVIDAD: Aplicaciones
2) Si la componente de un vector en el eje x es mx = 3.88 y la dirección del vector es 40°.

Determine.
a.) Módulo del vector
b.) Las coordenadas rectangulares del extremo del vector si su origen es (0,0)
6
Efectué el producto punto entre los vectores
12)
7
13)
14)
15)
16. Un motociclista de paseo con su moto en el barrio, hizo el siguiente recorrido:

* 4 km hacia el este.
* 2 km hacia el norte.
* 2 km hacia el oeste.
a) ¿Qué distancia total recorrió?
b) ¿Cuál es su desplazamiento total con respecto al punto de partida?
c) ¿En cuál dirección y qué distancia debe caminar para regresar al punto de
partida?
17. Un jugador de fútbol agarra la pelota y corre 6 m hacia el norte. Para evitar el
ataque de jugadores contrarios, cambia bruscamente la dirección y corre otros 8 m
hacia el este.
a) ¿Qué distancia total corrió el jugador?
8
b) ¿Cuál es el vector desplazamiento total con respecto al punto donde agarró la

pelota?
18. Una avioneta vuela primero una distancia d1 = 5 km hacia el este y después una
distancia d2 = 6 km hacia el noreste.
a) ¿Qué ángulo forman entre sí los vectores d1 y d2?
b) ¿Cuál es la magnitud d del desplazamiento total de la avioneta?
19. En una pista rectangular, un corredor primero recorre d 1 = 300 m hacia el este y
después, d2 = 400 m hacia el norte.
a) ¿Cuál es la magnitud d del vector de desplazamiento total del corredor?
b) ¿Qué ángulo forma con la dirección este?
20. Sobre una pelota de baloncesto actúan dos fuerzas. La fuerza f1 = 4 N es el
peso de la pelota y actúa verticalmente hacia abajo. La fuerza f2 = 2 N es la fuerza
de la resistencia del aire y actúa horizontalmente hacia la izquierda, encuentra:
La dirección y magnitud de la fuerza total ejercida sobre la pelota.
21. Aplica el teorema de Pitágoras, para calcular la magnitud de las siguientes
sumas de vectores:
a. (a + b) b. (c + d) c. (e + f), donde:
a = 4 u en dirección sur.
b = 5 u en dirección este.
c = 7 u; 30º respecto al semieje positivo de las x.
d = 2 u; 60º respecto al semi eje negativo de las x.
e = 9 u, en dirección norte.
f = 12 u, en dirección oeste.
22. Una avioneta se eleva primero una distancia d1 = 30 m en la dirección noreste y
luego recorre 20 m en la dirección este.
a. ¿Qué ángulo forman entre sí los vectores d1 y d2?
b. ¿Cuál es la magnitud d del desplazamiento total de la avioneta?
9
23. Un avión vuela hacia el oeste a 600 km/h durante 3 horas y luego hacia el norte
con la misma rapidez, durante 2 horas. Calcula su vector velocidad media, en un
sistema de coordenadas.
24. Un avión vuela 200 Km directo al oeste desde la ciudad A hasta la ciudad B y
después 300 Km en la dirección 30º al norte del oeste desde la ciudad B hasta la
ciudad C.
a) En línea recta, ¿a qué distancia está la ciudad C de la ciudad A?
b) Respecto de la ciudad A, ¿en qué dirección está la ciudad C?
25. Una persona intenta mover una caja pesada. La cuerda con que la jala forma un
ángulo de 30° con la horizontal y la magnitud de la fuerza F con que jala es igual a
100 N (Newton). ¿Cuáles son las magnitudes de las componentes horizontal y
vertical de la fuerza?
26. Tenemos tres vectores de las siguientes características: el vector 1 tiene
magnitud 4 m y dirección 150°; el vector 2 tiene 5 m y dirección 210° y el
vector 3 tiene como magnitud 6 m y dirección 0°. Realice la suma de éstos
vectores.
27. Tenemos dos vectores de las siguientes características: el vector 1 tiene

magnitud 7 m y dirección 90° y el vector 2 tiene 10 m y dirección 250°.
Realice la suma de éstos vectores.
28. Un barco viaja hacia el norte 150 km el primer día de su viaje; 110 km
hacia el noreste el segundo día y 120 km al este en el tercer día de su viaje.
Encuentra el desplazamiento resultante.
29. Un jinete y su caballo cabalgan 5 km al norte y después 12 km al oeste.

Calcular:
• ¿Cuál es la distancia total que recorren?
• ¿Cuál es su desplazamiento?
30. Halla la resultante de los siguientes desplazamientos: A (10 m hacia el
Noroeste), B (20 m, 30º noreste) y C (35 m Sur)
31. Un automóvil recorre 3 km hacia el Norte y luego 5 km, 40º noreste,

representa estos desplazamientos y hallar el desplazamiento resultante.
10
32.
11

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C x , es la componente del vector en la dirección de X.

 Método del paralelogramo.

3) Método de las Componentes Rectangulares

Ejemplo: Sea el vector , encuentre sus componentes rectangulares.

Como , reemplazando los valores se tiene:

 Producto punto o producto escalar

Determinación del producto escalar en forma analítica:

 Producto vectorial o producto cruz:

Su módulo se determina como:

Determinación del producto cruz en forma analítica:

Propiedades del producto vectorial:

Reemplazando en la ecuación I, se obtiene:

2) Si la componente de un vector en el eje x es mx = 3.88 y la dirección del vector es 40°.

Efectué el producto punto entre los vectores

16. Un motociclista de paseo con su moto en el barrio, hizo el siguiente recorrido:

b) ¿Cuál es el vector desplazamiento total con respecto al punto donde agarró la

27. Tenemos dos vectores de las siguientes características: el vector 1 tiene

29. Un jinete y su caballo cabalgan 5 km al norte y después 12 km al oeste.

31. Un automóvil recorre 3 km hacia el Norte y luego 5 km, 40º noreste,

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