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UNIDAD 3 - ACTIVIDAD 5
Profesor
Ciencias Empresariales
Contaduría Publica
Las medidas de posición no centrales permiten conocer otros puntos característicos de la distribución que
no son los valores centrales. Entre otros indicadores, se suelen utilizar una serie de valores que
dividen la muestra en tramos iguales:
● Cuartiles: son 3 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o
decreciente, en cuatro tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 25% de los
resultados.
● Deciles: son 9 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente o
decreciente, en diez tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 10% de los
resultados.
● Percentiles: son 99 valores que distribuyen la serie de datos, ordenada de forma creciente
o decreciente, en cien tramos iguales, en los que cada uno de ellos concentra el 1% de los
resultados.
Estas medidas son utilizadas con mucha frecuencia en aquellas poblaciones que pueden ser dividas
en grupos o estratos, cada una de ellas con una condición especial; por ejemplo, una población de
personas clasificadas ya sea por edades, estaturas, pesos, etc
III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos? La fórmula básica para calcular
percentiles es la siguiente:
L * N /100 = P.
La L representa los números menores al total de datos que tenemos, N es el total de datos que
tenemos y 100 es el número en que debemos dividirlo para alcanzar el percentil.
A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas de
tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:
2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4
a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos)
Mediana (Me):
Se ordena la muestra de mayor a menor:
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
La fórmula me indica que la mediana se ubica en la posición 20,5 en la cual está el No 2, es decir que la
mediana es equivalente al No 2
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
Lo cual indica que el 50% de la muestra es decir de la cantidad de hijos por familia está entre 0 y 2 hijos, y la
otra mitad de la muestra es decir de la cantidad de hijos por familia está entre 2 a 5 hijos.
Moda (Md):
Md = X1 es decir que Md = 2, debido a que es el valor de la variable que se repite más de una vez.
Entonces eso quiere decir que la cantidad de muestra de las 40 familias 9 de ellas tienen 2 hijos siendo el
valor más repetitivo de la muestra.
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
● Q1= el cuartil Primero es el valor mayor que el 25% de los valores de la distribución. Como N = 40
resulta que N/4 = 10; el primer cuartil es la media aritmética de dicho valor y el siguiente:
Q1= (1 + 1) / 2 = 1
● La parte izquierda de la caja es mayor que la de la derecha; ello quiere decir que los
hogares comprendidos entre el 25% y el 50% está más dispersa que entre el 50% y
el 75%.
● El bigote de la izquierda (X mín., Q1) es más corto que el de la derecha; por ello el 25%
de la cantidad de hijos por hogares están más concentrados que el otro 25%.
● El rango intercuartílico = Q3 - Q1 = 3-1 =2; es decir, el 50% de los hogares está en el
promedio de tener de 0 a 2 hijos.
2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los
empleados durante el último año:
NUMERO CANTIDAD
DE DÍAS DE
(xi) EMPLEADO
S
(fi)
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
y n hi Ni H
i i i
0 1 22 10 22%
0 %
1 6 13 16 36%
%
2 1 27 28 62%
2 %
3 9 20 37 82%
%
4 4 9 41 91%
%
5 3 7 44 98%
%
6 1 2 45 100%
%
n=45
b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).
y n hi Ni H yi
i i i ni
0 1 22 10 22% 0
0 %
1 6 13 16 36% 6
%
2 1 27 28 62% 2
2 % 4
3 9 20 37 82% 2
% 7
4 4 9 41 91% 1
% 6
5 3 7 44 98% 1
% 5
6 1 2 45 100% 6
%
Nj-1
Nj
n=45 94
Media Aritmética:
El promedio de los días de vacaciones que tomaron los empleados es de 2.09 días.
Mediana (Me):
Obtener las frecuencias absolutas acumuladas Ni
y n hi Ni H yi
i i i ni
0 1 22 10 22% 0
0 %
1 6 13 16 36% 6
%
2 1 27 28 62% 2
2 % 4
3 9 20 37 82% 2
% 7
4 4 9 41 91% 1
% 6
5 3 7 44 98% 1
% 5
6 1 2 45 100% 6
%
n=45 94
Localizar el resultado anterior n/2 en las columnas de las frecuencias absolutas acumuladas.
Si no aparece, se toma el valor inmediatamente anterior y se simboliza con Nj-1 y al
inmediatamente superior por Ni.
y n hi Ni H yi
i i i ni
0 1 22 10 22% 0
0 %
1 6 13 16 36% 6 Nj-1
% Nj
2 1 27 28 62% 2
2 % 4
3 9 20 37 82% 2
% 7
4 4 9 41 91% 1
% 6
5 3 7 44 98% 1
% 5 n=45 94
6 1 2 45 100% 6
%
Nj n/2
-1 < 22,
16 5
Me = Yj
Me = 2
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 5
Mediana=2
La cantidad de días que más se repite en días tomados de vacaciones por parte de los
empleados es 2.
MIN 0 MIN=0
Q1 1 Q1 =1
MEDIANA 2 MEDIANA=2
Q3 Q3=3
MAX 6 MAX=6
En el percentil 60 los días de vacaciones oscilan principalmente personas que pidieron vacaciones entre
un día y dos.
En el percentil 90 los días de vacaciones oscilan personas que pidieron vacaciones entre cero y cuatro
días.
3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los
empleados durante el último año:
NUMERO DE CANTIDAD DE
DÍAS
EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
a. [10 – 12) 3 Desarrolle el diagrama de
caja y bigotes.
[12 –14) 1
● La parte izquierda de la caja es menor que la de la derecha; esto quiere decir que
los empleados entre el 25% y el 50% pidieron entre cuatro y seis días de
vacaciones.
● El bigote de la izquierda (X mín., Q1) es más corto que el de la derecha (Q3, Xmax); por
ello el 25% de los empleados pidieron entre cero y cuatro de vacaciones y del 75% al
100% pidieron de seis a catorce días de vacaciones
4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos
participantes, los cuales tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de
15 disparos cada uno.
Mediana (Me):
Obtener las frecuencias absolutas acumuladas Ni
Buscar la mitad de las observaciones por medio de n/2
Localizar el resultado anterior n/2 en las columnas de las frecuencias absolutas acumuladas. Si
no aparece, se toma el valor inmediatamente anterior y se simboliza con Nj-1 y al
inmediatamente superior por Ni.
Jugador 1 Nj-
n/2
1
7 < 7,5
Me = Yj
Me = 2
Jugador 2 Nj-
n/2
1
7 < 7,5
Me = Yj
Me = 3
La mediana de los puntos realizados por el jugador 1 es 2 y el número de puntos que más se repite es el 1
La mediana de los puntos realizados por el jugador 2 es 3 y el número de puntos que más se repite es el 2
a. Determine Q1, Q2 y Q3 .
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de
datos.
De acuerdo al diagrama de Bigotes y cajas de los jugadores podemos evidenciar; que el jugador 1 realizó mayor
número de anotación entre 2 y 4 puntos, mientras que el jugador 2 realizó mayor número de anotaciones entre 2
y 3 puntos. Ambos jugadores completaron un total de 15 puntos, el jugador 1 alcanzó tres veces el mayor
puntaje, mientras que el jugador 2 realizó un mayor número de anotaciones entre 2 y 3 puntos.
En los cuartiles Q1, Q2 y Q3 tuvo mayor relevancia el jugador 1 mientras que el jugador 2 tuvo relevancia
sobre el Q2 Y Q3.
Bibliografía
Martínez, Ciro, Levin, Richard. Rubín, David (2011). Estadística Aplicada. Primera edición.
https://www.ecured.cu/Tablas_de_frecuencias
https://matematicasmodernas.com/tipos-de-graficas-estadisticas/
http://www.monografias.com/trabajos81/presentacion-datos-estadisticos/presentacion-datos-
estadisticos.shtml#ixzz5AVLdIhng
https://www-ebooks7-24-com.ezproxy.uniminuto.edu/stage.aspx?il=2266&pg=&ed=