ASIGNATURA:

Estadística.

NRC 24462

PRESENTA:

PAOLA URUEÑA ID: 608336

LUIS FRANCISCO ID: 476920

DIANA ALEXANDRA PEREZ CARDOSO ID: 725172

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

UNIMINUTO

ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

GRUPO # 9

Ibagué, Tolima. Mayo de 2021.

 MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?

R/ Estas son medidas descriptivas permite ubicar la posición que ocupan un valor
dentro de un conjunto de datos, se calcula para variables de tipo cualitativo ordinal
y de tipo cuantitativo (discreta y continua), cabe agregar que los resultados se
expresan en las mismas unidades de los datos en estudio

II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?

 R /Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a

un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales.
 Q 1 , Q 2  y Q 3  determinan los valores correspondientes al  25%, al 50%
y al 75% de los datos.
 Q 2  coincide con la mediana

Cálculo de los cuartiles

Ordenamos los datos de menor a mayor.

Buscamos el lugar que ocupa cada  cuartil mediante la

expresión.

Número impar de datos

 2, 5, 3, 6, 7, 4, 9
Número par de datos

 2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9

III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

Se determinan con aquellos valores que dividen los datos ordenados en cien partes
iguales. Existen noventa y nueve percentiles, dicha medida hace referencia a un
porcentaje de casos por debajo del percentil y otros porcentajes por encima. Entre dos
percentiles consecutivos cualesquiera se encuentra un 1% o 1/100 partes de los datos.

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la
unidad “Medidas de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos
completos).
b. Determine Q1, Q2 y Q3.
a. Construya el diagrama de caja y bigotes.

R/

# DE HIJOS (X) FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

ABSOLUTA (fi) ACUMULADA X* fi RELATIVA RELATIVA %
0 7 7 0 0,18 18%
1 8 15 8 0,20 20%
2 9 24 18 0,23 23%
3 8 32 24 0,20 20%
4 3 35 12 0,08 8%
5 5 40 25 0,13 13%
40   87 1,00 100%
MEDIA=Xfi/n MEDIANA=Xn/2 CUARTILES RI= Q3 - Q1
Media=87/40 Me=X40/2 Q1=25/100*40 RI=3 - 1 = 2
Media=2.17 Me=X20 Q1= 10 RI= 2
Me=2 Q1= 1 p1=Q1 -1.5 RI
Q2=50/100*40 p1=1 - 1.5 (2)
Q2=20 p1= -2
Q2=2 p2=Q3 + 1.5 (2)
Q3=
MODA 75/100*40 p2= 3 + 1.5 (2)
Moda = 2 Q3=30 p2 = 6

DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTES EJERCICIO 1

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados
durante el último año:
a. Complete la tabla de frecuencias.
b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE

(xi) EMPLEADOS (fi)
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1

R/

#DE DIAS (Xi) CANTIDAD DE FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

EMPLEADOS(fi) ACUMULADA X* fi RELATIVA RELATIVA %
0 10 10 0 0,22 22%
1 6 16 6 0,13 13%
2 12 28 24 0,27 27%
3 9 37 27 0,20 20%
4 4 41 16 0,09 9%
5 3 44 15 0,07 7%
6 1 45 6 0,02 2%
45 94 1,00 100%

MEDIA=Xfi/n MEDIANA=Xn/2 CUARTILES PERCENTILES RI= Q3 - Q1

Media=94/45 Me=X45+1/2 Q1=25/100*45 P25=45*25/100 RI=3 - 1 = 2
Media=2.08 Me=X23 Q1= 11,25 P25=11,.25 RI= 2
Me=2 Q1= 1 P25=1 p1=Q1 -1.5 RI
Q2=50/100*45 P60=45*60/100 p1=1 - 1.5 (2)
Q2=22,5 P60=27 p1= -2
Q2=2 P60=2 p2=Q3+1.5 RI
Q3=
MODA 75/100*45 P90=45*90/100 p2= 3 + 1.5 (2)
Moda = 2 Q3=33,75 P90=40,5 p2 = 6
Q3=3 P60=4

DIAGRAMA DE CAJAS Y BIGOTES EJERCIO 2

3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el
último año:

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE

EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
[10 – 12) 3
[12 –14) 1

XL fi FI
(0-2) 10 10
(2-4) 6 16
(4-6) 12 28
(6-8) 9 37
(8-10) 4 41
(10-12) 3 44
(12-14) 1 45
n 45

a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

 Fi
10
16
28
37
41
44
45

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

VALOR ES Rango intercuartilico

MIN 0 Q3-Q1= 5
Q1 2
Q2 5
Q3 7
MAX 45

b. Halle el percentil 15, 30,60,75 y 90 del conjunto de datos.

Formula:

15∗45
P15=
100

28
P15=6+2(6,75- -28
37

−21,75
P 15= 6+2 ( ¿
9
P15=6+(-4,72)

P15=1,28

30∗45
P30=
100

10
P30=2+2(13,5- -10
16

3,5
P30= 2+2 ( )
6
P30= 2+ (1,16)

P30=3,16

60∗45
P60=
100

16
P60=4+2(27- −16 ¿
28

11
P60=4+2 ( ¿
12
P60=6+1,83

P60=5,83

75∗45
P75=
100

28
P75=6+2(33,75- −28 ¿
37

−5,75
P75=6+2( ¿
9
P75=6+1,27

P75=7,27

90∗45
P90=
100

37
P90=8+2(40,5- −37 ¿
41

3,5
P90=8+2( ¿
4
P90=8+1,75

P90=9,75
4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales
tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.

b. Determine Q1, Q2 y Q3 .
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).

→ Datos para el jugador 1

Tiro de 1 punto: 6
Tiro de 2 puntos: 3
Tiro de 3 puntos: 0
Tiro de 4 puntos: 3
Tiro de 5 puntos: 3

Promedio de puntos:

 puntos por tiro

Mediana (donde se concentra el 50%) de los datos: en el intervalo 2 y 3 puntos (60%

de los datos concentrados)

Moda (puntaje que más se repite): 1 con un 40%, de los 15 tiros, 6 fueron de 1.

→ Datos para el jugador 2

Tiro de 1 punto: 0
Tiro de 2 puntos: 7
Tiro de 3 puntos: 7
Tiro de 4 puntos: 1
Tiro de 5 puntos: 0

Promedio de puntos:

 puntos por tiro

Mediana (donde se concentra el 50%) de los datos: en el intervalo 2 de dos puntos

aún no se acula el 50%, en el de 3 puntos sí.

Moda (puntaje que más se repite): En la clasificación de 2 y 3 puntos, con 7 tiros

(46.7% ambos)