Taller Medidas de Tendencia NO Central

Laura Valentina Cárdenas Narváez ID 719282

Arelis Dayanna García Lambraño ID 722512

Presentado a

Arthur Steven Pinzón Arias

Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Madrid 2020
 MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?

RTA: Las medidas de tendencia no central permiten conocer puntos característicos de una serie de valores,
que no necesariamente tienen que ser centrales. La intención de estas medidas es dividir el conjunto de
observaciones en grupos con el mismo número de valores.
Un conjunto de puntuaciones o mediciones puede dividirse en cierto número de partes iguales mediante la
selección de valores que correspondan a una posición determinada en dicho conjunto.

- Cuartiles.
- Déciles.
- Centiles o Percentiles.

II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?

RTA: Los cuartiles son una herramienta que usamos en la estadística y que nos sirve para administrar
grupos de datos previamente ordenados. Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un
conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales.

 Y   determinan los valores correspondientes al  %, al  % y al  % de los datos.   
Coincide con la mediana.

Cálculo de los Cuartiles:

1- Ordenamos los datos de menor a mayor.

K∗N
2- Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la expresión =1 , 2 ,3
4
III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

RTA: Para calcular los percentiles, primero hay que ordenar los datos de forma ascendente. Una vez
ordenados, se resta 0.5 a la posición que ocupa el dato del que queremos calcular el percentil. Después
dividimos entre el número total de datos y multiplicamos por 100.

Siendo P el percentil, Xn  la posición del valor en la secuencia de datos y N el número total de datos.

BIBLIOGRAFIA:

- https://sites.google.com/site/probabilidadyestadisticacu/6---medidas-de-tendencia-no-central
- https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/estadistica/descriptiva/cuartiles.html
- https://curiosoando.com/que-son-los-percentiles#:~:text=Para%20calcular%20los%20percentiles
%2C%20primero,datos%20y%20multiplicamos%20por%20100.

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas
de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4
 a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos
completos).

RTA: Mediana:

n
2

40
Posición:
2
= 20

n
Posición:
2
+1

40
Posición:
2
+1 = 21

2+ 2 4
Me:
2
= 2
=2

El 50% de la cantidad de hijos por familia está entre 0 y 2 hijos y el otro 50% entre 2 y 4 hijos por familia.

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

RTA: Cuartiles:

k (n+ 1)
Formula: Q1 =
4

1(40+1) 1∗41 41
Q1 = = 4
= 4
= 10,25
4

Q1= 1

2(40+1) 2∗41 82
Q2 = = 4
= 4
= 20,5
4

Q2= 2

3(40+ 1) 3∗41 123

Q3= = 4
= 4
= 30,75
4
Q3= 3
 c. Construya el diagrama de caja y bigotes.

RTA:

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último
año:

NUMERO DE CANTIDAD DE
DÍAS (xi) EMPLEADOS
(fi)
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
a. Complete la tabla de frecuencias.

RTA:

b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).

RTA:
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

RTA:
d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

k (n+ 1)
RTA: Formula:
100
 25(45+ 1) 25∗46 1.150
P25= = 100
= 100
= 11,5
100

60(45+ 1) 60∗46 2.760

P60= = 100
= 100
= 27,6
100

90(45+1) 90∗46 4.140

P90= = 100
= 100
= 41,4
100

3- Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último
año:

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE

EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
[10 – 12) 3
[12 –14) 1

a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

RTA:
b. Halle el percentil 15, 30, 60,75 y 90 del conjunto de datos.

k (n+ 1)
RTA: Formula:
100

15(45+1) 15∗46 690

P15= = 100
= 100
= 6,9
100

30(45+ 1) 30∗46 1.380

P30= = 100
= 100
= 13,8
100

60(45+ 1) 60∗46 2.760

P60= = 100
= 100
= 27,6
100

75(45+1) 75∗46 3.450

P75= = 100
= 100
= 34,5
100
 90(45+1) 90∗46 4.140
P90= = 100
= 100
= 41,4
100

4- En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales
tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.

RTA: Jugador 1:

6∗1+3∗2+3∗0+ 4∗3+5∗3 39
Promedio:
15
= 15
= 2,6 puntos de tiro.

Mediana: En el intervalo 2 puntos (60% de los datos concentrados)

Moda: 1 con un 40% de los 15 tiros, 6 fueron de 1.

Jugador 2:

7∗2+7∗3+1∗4 39
Promedio:
15
= 15
= 2,6 puntos de tiro.

Mediana: En el intervalo 3 puntos.

Moda: 2,3 con 7 tiros (47.6%)

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

Jugador 1 Jugador 2
Q1= 1 Q1= 2
Q2= 2 Q2= 3
Q3= 4 Q3= 3

c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).

RTA: