La literatura en el Barroco (S.XVII).

Actividades introductorias 1º de Bachillerato

1. Busca una definición de estos términos: Contrerreforma, Concilio de Trento, escepticismo.

2. Documéntate en Internet (por ejemplo aquí

http://www.slideshare.net/jazminafuentes/diferenc
ias-renacimiento-barroco-1555355) y elabora una
tabla comparativa de las diferencias entre el
Renacimiento y el Barroco.

3. Abrid por parejas ahora un documento de impress

en openoffice y copia en él la tabla comparativa.
Busca además ejemplos de imágenes de la
arquitectura y la pintura del Renacimiento con Leonardo da Vinci, Miguel Ángel,
Brunelleschi,Boticelli y otras que tengan relación con Zurbarán, Velázquez, Rubens y
Rembrandt.

4. Elabora en el cuaderno una tabla comparando el conceptismo y el culteranismo. ¿Qué

autor destaca en cada uno?

5. Fijándote en la tabla explica qué poema es conceptista y cuál es culterano. Justifica tu

respuesta:

Poema 1 Poema 2

Era del año la estación florida Érase un hombre a una nariz pegado,

en que el mentido robador de Europa, érase una nariz superlativa,

media Luna las armas de su frente érase una nariz sayón y escriba,

y el Sol todo los rayos de su pelo, érase un pez espada muy barbado.

luciente honor del cielo, 5

en campos de zafiro pace estrellas, Érase un reloj de sol mal encarado,

cuando el que ministrar podia la copa érase un alquitara pensativa,

a Júpiter mejor que el garzón de Ida, érase un elefante boca aariba,

náufrago y desdeñado, sobre ausente, era Ovidio Nasón mas narizado.

lagrimosas de amor dulces querellas 10

da al mar, que condolido, Érase un espolón de una galera,

fue a las ondas, fue al viento érase una pirámide de Egipto,

 el mísero gemido las doce tribus de narices era.

segundo de Arión dulce instrumento.

Érase un naricísimo infinito,

muchísima nariz, nariz tan fiera,

que en la cara de Anás fuera delito.

6. Los poetas del Barroco cultivan la lírica culta, heredera del petrarquismo renacentista y
la lírica tradicional. Explica a cuál de ellas pertenece cada fragmento y justifica tu
respuesta explicando la métrica y las figuras literarias de cada texto:

Pobre barquilla mía, A LA EDAD DE LAS MUJERES

entre peñascos rota,
sin velas desvelada, De quince a veinte es niña; buena moza
y entre las olas sola:
de veinte a veinticinco, y por la cuenta
¿Adónde vas perdida? gentil mujer de veinticinco a treinta.
¿Adónde, di, te engolfas?
Que no hay deseos cuerdos ¡Dichoso aquel que en tal edad la goza!
con esperanzas locas.
De treinta a treinta y cinco no alboroza;
Como las altas naves
mas puédese comer con sal pimienta;
te apartas animosa
de la vecina tierra, pero de treinta y cinco hasta cuarenta
y al fiero mar te arrojas.
anda en vísperas ya de una coroza.

A los cuarenta y cinco es bachillera,

ganguea, pide y juega del vocablo;

cumplidos los cincuenta, da en santera,

y a los cincuenta y cinco echa el retablo.

Niña, moza, mujer, vieja, hechicera,

bruja y santera, se la lleva el diablo.

7. Identifica los nombres de estos escritores del siglo XVII y señala el título de al menos
una obra de cada uno de ellos. ¿Cuáles son dramaturgos?