COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED 

 
​“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en
contexto de calidad de vida”

GUIA NIVELACION 2020

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA CATEDRA DE LA PAZ

DOCENTE: JUDITH ROJAS GRADO SEPTIMO CURSO _______

NOMBRE ESTUDIANTE

​Propone alternativas para la solución de conflictos que permitan proyectar la

práctica de soluciones acertadas en la convivencia cotidiana.

COMPETENCIAS
​Asume procesos de mediación en diferentes situaciones escolares, que lleven
POR ​Reconoce los derechos del otro en las
situaciones en las que se presentan ​ ​conflictos, a
DESARROLLAR partir del análisis del respeto por los derechos, el
cumplimiento de ​ ​los deberes y el manejo de las
emociones.

DESEMPEÑOS POR PARA LAS ESTUDIANTES QUE HAN PODIDO

SEGUIR EL PROCESO EN EL ​ ​AULA VIRTUAL
DESARROLLAR DE CÁTEDRA DE LA PAZ.

ACTIVIDADES POR
REALIZAR
a la solución pacífica de los conflictos.
​Reconoce los derechos del otro en las
situaciones en las que se presentan ​ c​ onflictos, a
partir del análisis del respeto por los derechos, el
cumplimiento de ​ ​los deberes y el manejo de las
emociones.
​Propone alternativas para la solución de
conflictos que permitan proyectar la ​ p​ ráctica de
soluciones acertadas en la convivencia cotidiana.
​Asume procesos de mediación en diferentes
situaciones escolares, que lleven ​ ​a la solución
pacífica de los conflictos.
Instrucciones
1.Estudie nuevamente los recursos dispuestos en
el aula, los cuales se encuentran ​ ​en la SECCIÓN
DE GRADO SÉPTIMO; son los siguientes:
1.1. Semanas del 13-24 de Julio: VIDEO: "Un
camino de reflexión"​ ​1.2. Semanas del 27 de Julio
al 7 de Agosto: ​LA MEDIACIÓN
​ emanas del 18 al 28 de Agosto: ​"¿ME
1.3. S
CONOZCO?"
1.4. Semanas del 31 de Agosoto al 11 de
septiembre:
1.4.1. ​AFICHE "SEMANA POR LA PAZ"
1.4.2. ​VIDEO "EL ORIGEN DEL CONFLICTO Y LA
VIOLENCIA EN ​ ​COLOMBIA”URL
1.4.3. ​VIDEO "TRAVESÍA. CONSTRUYENDO
VALORES PARA LA PAZ"URL​ ​1.5. Semanas del
21 de septiembre al 2 de Octubre: ​VIDEO "LOS
DERECHOS ​ F ​ UNDAMENTALES Y DE SEGUNDA
GENERACIÓN"Archivo
1.6. Semanas del 19 al 23 de octubre: “Una
reflexión sobre sí misma”.
2. Busque al final de la sección en las SEMANAS
DEL 3 AL 12 DE NOVIEMBRE, ​ ​la “ACTIVIDAD
FINAL DE NIVELACIÓN (7º)” y resuélvala. Tendrá
todos los ​ ​intentos posibles hasta que logre la mínima calificación de 3.5 para así nivelar.

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​“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en
contexto de calidad de vida”

PARA LAS ESTUDIANTES QUE NO PUDIERON ACCEDER AL PROCESO

EN ​ ​EL AULA VIRTUAL DE CÁTEDRA DE LA PAZ.

Instrucciones

TRABAJO ESCRITO

1. Escriba la definición de conflicto.

2. Escriba lo positivo y lo negativo de un conflicto. Al menos dos por cada

aspecto (4 en total).

3. Describa una situación de conflicto en la que especifique a los implicados,

el suceso con detalles y circunstancias.

4. Escriba las posibles causas del anterior conflicto. Al menos 2

5. Escriba las posibles consecuencias del conflicto descrito en el punto 3. Al

menos 2.

6. Consulte los 10 derechos fundamentales de los niños y niñas reconocidos

por la UNICEF y escriba al menos 2 de los cuales se están vulnerando en
Colombia.

7. Escriba al menos 2 situaciones que conozca acerca de la vulneración de los

derechos de los niños en Colombia.

8. ¿Qué es un mediador de conflictos? Escriba un ejemplo.

9. ¿Qué características debe tener un mediador? Escriba al menos 5.

10. El lema de la Semana por la paz 2020 fue: “Demos el paso, el reencuentro
es con la paz”. Escriba una reflexión al respecto.

11. Consulte la declaración universal de los derechos humanos, seleccione 3

derechos, escríbalos e invéntese un mensaje sobre los mismos que invite
a ​ l​ uchar por su defensa.

12. Consulte los derechos de segunda generación, escríbalos, escoja el que

cree que más se vulnera y la razón que justifique su elección.

13. Autoevalúese en esta asignatura escribiendo sus aciertos, desaciertos y la

nota que merece.

Criterios

1. Excelente presentación teniendo en cuenta el orden, la ortografía, la

redacción y digitación.
 2. Puntualidad. ​Plazo máximo: 12 de NOVIEMBRE

3. Desarrollo de todos los puntos de la actividad

4. Calidad, coherencia, cohesión y buen nivel de análisis en sus respuestas.

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​“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en
contexto de calidad de vida”

5. Cumplimiento de condiciones de envío:

5.1.Debe digitar las respuestas a través de su correo electrónico y NO adjuntar
NINGÚN archivo o foto.
5.2.Debe escribir en asunto del correo la palabra NIVELACIÓN FINAL DE
SÉPTIMO (únicamente).
5.3.En el espacio destinado al mensaje debe escribir en primera instancia, con
MAYÚSCULA sus nombres, apellidos y curso, luego los 13 puntos de la
actividad con sus correspondientes respuestas. NO DEBE ADJUNTAR
NINGÚN ARCHIVO DE TEXTO O FOTOS.

Puede digitar toda la actividad sin conexión a internet y luego copiar y pegar
en ​ e
​ l correo que le va a enviar a la maestra.
5.4.Enviar su actividad al correo institucional de la maestra (únicamente por
este ​ ​medio): ​jc​ rojas@educacionbogota.edu.co

CUALQUIER DUDA, PLANTEARLA AL CORREO INSTITUCIONAL DE LA

MAESTRA CON SUFICIENTE TIEMPO DE ANTELACIÓN A LA FECHA
LÍMITE DE ENTREGA ESCRIBIENDO SIEMPRE SUS NOMBRES,
APELLIDOS Y CURSO.

ENTREGA DE ACTIVIDADES 06 AL 12 DE NOVIEMBRE 2020

EVDENCIAS

POR Todas las actividades se desarrollarán en el aula

virtual ​Colegio Clemencia de ​ ​Caycedo IED/
CONSTRUYENDO PAZ DESDE UNA
PRESENTAR (FECHA)
PERSPECTIVA ​ F ​ ILOSÓFICA. ​Ubicada en Red
Académica – Aulas Virtuales de la Secretaría de
Educación de Bogotá.

Para quienes no pudieron acceder al aula virtual de

SUSTENTACIÓN (SI SE REQUIERE) Cátedra de la paz, enviar el ​ ​trabajo al correo
j​crojas@educacionbogota.edu.co
Para quienes pudieron acceder al aula virtual de
Cátedra de la paz: desarrollo de la ​ ​ACTIVIDAD
FINAL DE NIVELACIÓN en la misma aula. NO
DEBEN ENVIAR ​ ​NINGÚN TRABAJO.

Para quienes no pudieron acceder al aula virtual de

Cátedra de la paz: TRABAJO ​ ​NIVELACIÓN FINAL
DE SÉPTIMO.