PROYECTO

“La jarra del buen beber”

Fecha: Lunes 16 de Noviembre de 2020.
¡Hola chicos! En estas dos semanas trabajaremos con un tema
importante en relación al agua, lo importante que es para
nuestra vida…

1) Escribe en una hoja de tu libreta otras formas de mantener

sano tu cuerpo que has llevado a cabo en casa durante
este periodo de resguardo. Lo que no sepas escribir deberás
dibujar o recortar imágenes alusivas para darte a entender.
PROYECTO
2) ¿Sabes que es la Jarra del buen beber?
Te invito a investigar para que conozcas en que consiste esta
estrategia de salud, también puedes observar el video que a
continuación te recomendamos.
https://youtu.be/5gBltTPcDpk

3) Investiga con apoyo de tu mami

¿Por qué es importante tomar agua todos los dias, de seis a
ocho vasos diarios?
¿Qué órganos de tu cuerpo requieren agua para su buen
funcionamiento?
¿Que crees que sucedería si nunca tomaras agua?
Escribe lo que hayas investigado en tu cuaderno, los que
no saben escribir o se le dificulta cada pregunta la pueden
responder con imágenes o recortes.
PROYECTO
Fecha: Martes 17 de Noviembre de 2020.

Actividad 3 . En media lamina blanca dibuja un calendario

del mes, dibuja o escribe cuántos vasos de agua tomas al
día, y con este registro vamos contestar las preguntas pero
hasta el 24 de Noviembre para que tengas la información
que se requiere.
NOVIEMBRE
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

Si lo recomendado por el sector salud es que todas las

personas consuman o vasos diarios de agua analiza y
responde:

¿Cuántos vasos de agua tomaste el viernes 20 de Noviembre?

¿Estas tomando los vasos de agua necesarios? ¿Por qué?
¿Cuántos vasos de agua tomaste en total del 17 al 24 de
noviembre?
¿Qué otras bebidas a parte del agua consumes, menciona al
menos cinco?
PROYECTO
Analiza, piensa y contesta lo siguiente:

Si para hacer un vaso de naranja requiero del

jugo de dos naranjas ¿Cuántas naranjas
necesitaré si hago seis vasos de agua?

R=________________________
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Actividad 4 :
Es momento de trabajar nuestras actividades de lenguaje de señas, es
importante que envíes evidencias de este apartado pues cuentan para
tus calificaciones. El día de hoy trabajaremos palabras relacionadas
con la “jarra del buen beber”(Agua delimón, agua de naranja, litro,
jarra, vaso, café, beber y leche)Te invito a imitar las señas de nuestro
interprete:

https://youtu.be/YkcAPrem7u8

Repasalas todas que en la siguiente semana deberás grabarte

haciéndolas todas ya que ea será tu evidencia de trabajo.
PROYECTO
Si se te dificulta mucho la actividad anterior realiza la posición
de las manos para que represntes el abecedario en lenguaje
dactilológico.
PROYECTO

¡PUEDES APOYARTE DEL

SIGUIENTE VIDEO!

https://youtu.be/RKWaBc7qUeo

Fecha: Miércoles 18 de Noviembre de 2020.

Se te invita a realizar las actividades

de la maestra Linda y Elva…
¡Revisa a tu plataforma!
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Fecha: Jueves 19 de Noviembre de 2020.
Actividad 5:A continuación, recorta la siguientes
imágenes y en tu libreta dibuja la jarra del buen
beber para que representes en ella los 6 niveles
de consumo de dichas bebidas.
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Una vez terminada tu actividad te invitamos a realizar las

actividades de la Psicóloga Rosalba ¡Revisa la plataforma!
PROYECTO
Fecha: Viernes 20 de Noviembre de 2020.
Actividad 6:
Para terminar su semana escolar, realiza las siguientes rutina
de ejercicio para mantenerte sano y busca un espacio donde
no vayas a romper o tirar algo ¡Ejercítate para estar sano!

https://youtu.be/TFCKdagc6Jc

¡Hidrata tu cuerpo después de los ejercicios realizados!

Ahora te invitamos a realizar las actividades de la maestra

Oralia ¡Revisa la plataforma.
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Fecha: Lunes 23 de Noviembre de 2020.
Actividad 7 : Quiero pedirte que en reflexiones y escribas
en tu libreta de actividades un breve texto de ¿POR QUÉ
ES IMPORTANTE EL AGUA PARA TI?

¿Por qué es importante el agua para mí?

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Actividad 8 : ¿De flechita o de panzazo?

A propósito del tema del agua, te invito a realizar un

experimento, para terminar las actividades de este día,
Escucha atentamente las instrucciones y realiza el
experimento. ¡Te deseo que tengas éxito!

Fecha: Martes 24 de Noviembre de 2020.

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Actividad 9. Realiza los ejercicios.

¡MIDAMOS EL AGUA! (Esta actividad requiere de mucho apoyo

y de ser necesario repetirlo varias veces con los alumnos con
Escribe
material que haya en casa)
Ahora te invito a buscar en casa dos recipientes (Jarras o botes
de plástico de dos litros) y dos vasos del mismo tamaño como
lo muestran las imágenes.

Llena una jarra o bote con agua de la llave.

Ejercicio 1.
Ahora imagina que vas a repartir esa agua, entre tú y tu
mamá.

Escribe en tu libreta ¿Cuántos vasos crees que le toquen a

cada persona?

Te invito a comprobar tu respuesta. Sirve el agua de la jarra en

dos vasos llenos y contesta si ¿te alcanzó, te sobro o hizo falta
agua?
PROYECTO
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En caso de que te haya sobrado sigue vaciando el agua en

vasos para contar cuantos vasos llenaste y escribe en tu libreta
¿Cuántos vasos le tocaron a ustedes dos?

Ejercicio 2.
Muy bien, ahora vamos a hacer lo mismo, pero imagina que
en esta ocasión repartirás el agua de la jarra, por igual, a tres
Escribe personas.
PROYECTO
Escribe en tu libreta ¿Cuántos vasos crees que le toque a cada
persona?

Te invito a comprobar tu respuesta. Sirve la jarra en tres vasos

llenos sino te alcanza, vuelve a regresar el agua a la jarra y
vuelve a repartir el agua en los tres vasos hasta que hayas
repartido el agua de la jarra a los tres vasos por igual.

Escribe en tu libreta ¿Cuántos vasos le tocaron a cada

persona?

¿Alcanzó el agua para las tres personas? Si o no.

¿Le tocó la misma cantidad de agua a cuando repartirte en

dos personas? ¿Les toco más o menos cuando tenías que
repartirlo en tres personas?

¡Hemos terminado! Devuelve el agua a un depósito o tanque,

o bien, riega alguna planta con el agua que usaste. Lava los
vasos, jarras y botes que utilizaste y guárdalos en su lugar.
PROYECTO
Actividad 10 :
Es momento de trabajar nuestras actividades de lenguaje de señas, es
importante que envíes evidencias de este apartado pues cuentan para
tus calificaciones. El día de hoy trabajaremos palabras relacionadas
con la “jarra del buen beber”(Agua delimón, agua de naranja, litro,
jarra, vaso, café, beber y leche)Te invito a imitar las señas de nuestro
interprete:

https://youtu.be/YkcAPrem7u8

Repasalas todas que en la siguiente semana deberás grabarte

haciéndolas todas ya que ea será tu evidencia de trabajo.
PROYECTO
Si se te dificulta mucho la actividad anterior realiza la posición
de las manos para que represntes el abecedario en lenguaje
dactilológico.
PROYECTO

¡PUEDES APOYARTE DEL

SIGUIENTE VIDEO!

https://youtu.be/RKWaBc7qUeo

Fecha: Miércoles 25 de Noviembre de 2020.

Se te invita a realizar las actividades de la maestra

Linda y Elva… ¡Consulta tu plataforma!
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Fecha: Jueves 26 de Noviembre de 2020.
Actividad 11: ¡VALORANDO MI BIENESTAR!

Se trata de un ejercicio para valorar como han sido tus hábitos

Contesta
de hidratación y alimentación durante este tiempo.

Realiza el siguiente ejercicio en tú libreta de actividades:

Actividad 12: ME COMPROMETO A…

Es tiempo de hacer un Compromiso con nuestra salud. Para

ello te invito a escribir propuestas para mejorar en los hábitos
en los que pusiste NO.
PROYECTO
Escribe tus compromisos en tú libreta o en medio pliego de
papel bond blanco, sólo aquellos que de verdad vas a
esforzarte por cumplir. ( En el caso de Ayari y Fernanda
deberán representarlo con imágenes y ellas remarcarán las
frases que ustedes pongan en el cuaderno después de hacer
que las repitan a manera de lectura)

 Me comprometo a…

Escribe

Una vez terminada tu actividad te invitamos a realizar las

actividades de la Psicóloga Rosalba ¡Revisa la plataforma!
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Fecha: Viernes 27 de Noviembre de 2020.
Actividad 13:

Para terminar su semana escolar, realiza las siguientes rutina

de ejercicio para mantenerte sano y busca un espacio donde
no vayas a romper o tirar algo ¡Ejercítate para estar sano!

https://youtu.be/BXdPntAvTFc

¡Hidrata tu cuerpo después de los ejercicios realizados!

Ahora te invitamos a realizar las actividades de la maestra

Oralia ¡Revisa la plataforma.
PROYECTO
RECORDATORIO
En el caso de Isaac y Hecymar deberán continuar con el repaso de las claves
quien/que y aumentarán la clave de como para favorecer su comprensión lectora.

LAS CLAVES A TRABAJAR SON:

Que Rosa (Que, De que, Con que). Representa objetos, animales, plantas
y alimentos.

Amarillo (Quienes, De quien/es, A quien/es, Con quien/es, Para

Quien quien/es). Representa personas, nombres, profesiones, pronombres.

Azul (Adjetivos calificativos y predicativos). Propiedades de los

Como objetos, personas, animales como son su tamaño, su textura, su
condición etc.

Café (Donde, En donde, A donde, Por donde, Hacia donde).

Donde Representa el lugar.

En esta ocasión trabajaremos con la clave dónde en la que representarán lugares

o ubicaciones y remarcarán en un texto de su interés las palabras leidas con los
cuatro colores trabajados. Durante la primera semana se trabajá el vocabulario de
nombre de lugares o posiciones (en México, allá ariba, en el río, en el cielo, etc.) Y
en la segunda semana lo trabajaran ya en textos de su agrado…
PROYECTO

¡TE ESPERO LA SIGUIENTE SEMANA!