República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy

Trayecto Inicial – Psicología Social

Grupo 4

Operaciones en Z y Q, Expresiones
Algebraicas,

Potenciación, Radicación, Reglas de

Tres

Técnico Superior Universitario:

Simón Rodríguez Nuñez

C.I. 12.375.782
  Conjunto de Números Enteros (Z)

El conjunto de números enteros está representado por Z. Reúne todos los

elementos de los números naturales (N) y sus opuestos. Por lo tanto, se deduce
que N es un subconjunto de Z.

Subconjunto de Enteros

 Z* = {…,-4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,…} o Z = Z - {0}: conjunto de enteros no

nulos, es decir, sin el cero.
 Z+ = {0, 1, 2, 3, 4, 5,…}: Conjunto de enteros y números no negativos.
Teniendo en cuenta que Z+ = N.
 Z**+ = {1, 2, 3, 4, 5,…}: Conjunto de enteros positivos sin cero.
 Z- = {…, -5, -4, -3, -2, -1, 0}: Conjunto de enteros no positivos.
 Z**- = {…, -5, -4, -3, -2, -1}: Conjunto de enteros negativos.

 Conjunto de Números Racionales (Q)

El conjunto de números racionales está representado por Q. Recopila todos los

números que se pueden escribir en la forma: /q, con p y que enteros y q ≠ 0.

Q = {0, ± 1, ± 1/2, ± 1/3,…, ± 2, ± 2/3, ± 2/5, ± 3, ± 3/2, ± 3/4,…}

Se debe tener en cuenta que cada número entero también es un número racional.
Por lo tanto, Z es un subconjunto de Q.

Subconjunto de Números Racionales

 Q* = Subconjunto de números racionales distintos a cero, formados por

números racionales sin cero.
 Q+ = Subconjunto de números racionales no negativos, formados por
números racionales positivos y cero.
 Q**+ = Subconjunto de números racionales positivos, formados por
números racionales positivos sin cero.
  Q- = Subconjunto de números racionales no positivos, formados por
números racionales negativos y cero.
 Q*- = Subconjunto de números racionales negativos, números negativos
formados sin cero.

 Expresiones Algebraicas

Una expresión algebraica es una expresión en la que se relacionan valores

indeterminados con constantes y cifras, todas ellas ligadas por un número finito
de operaciones de suma, resta, producto, cociente, potencia y raíz.
Ejemplos:
1) 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝒚

2) √𝟐𝒙 + 𝒚𝟐 𝒙𝟐
𝒙.𝒚−𝟐𝒙
3)
𝒙𝟐 +𝟏
Estas incluyen algunos símbolos que son comunes en algebra, pero no en
matemáticas básicas. La forma en que se escriben las expresiones algebraicas
se llama notación algebraica.
Esta notación incluye cinco componentes principales: variables o incógnitas,
coeficientes, operadores, exponentes y paréntesis.
Coeficiente Exponente

𝒙 + 𝟒𝒙 ∙ 𝟐𝟐 − (𝟑⁄𝒙)
Variable Operadores Paréntesis
Variable o Incógnitas
Una variable o incógnita es una letra que se usa para representar un número. Por
ejemplo, en la siguiente expresión, la variable 𝒙 representa un número

desconocido que al sumarle 𝟐 dará 𝟓.

𝒙+𝟐=𝟓
Expresado como una pregunta sería: ¿a qué número puedes agregarle 𝟐 para

𝟓?
Escribimos 𝒙 porque, inicialmente, no sabemos cuál es tal número, pero se

puede averiguar. Como sabemos que 𝟐 + 𝟑 = 𝟓, nuestra variable debe ser 𝟑

o, en otras palabras, 𝒙 = 𝟑.
Encontrar el valor de un número desconocido es uno de los objetivos del algebra.
Aunque 𝒙 es la más usada cualquier letra puede ser una variable. Un problema
de álgebra puede tener una o muchas variables y, si una variable se usa más de
una vez en el mismo problema, su valor será igual en todos los casos. Por
ejemplo:
𝒙 + 𝒙 + 𝒚 = 𝟐𝟎
Cada 𝒙 en esta expresión representa la misma cantidad. La otra variable 𝒚,
puede tener un valor diferente.

Coeficientes
Los coeficientes son una forma de agrupar variables. 𝟐𝒙 es solo una forma

compacta de escribir 𝒙 + 𝒙. En este ejemplo, 𝟐 es el coeficiente.

Expresado como una pregunta sería: ¿cómo se podría usar coeficientes para
reescribir la siguiente expresión?
𝒙+𝒙+𝒙+𝒙+𝒚+𝒚+𝒚
Como hay cuatro 𝒙 y tres 𝒚, se puede escribir como 𝟒𝒙 + 𝟑𝒚.

La expresión anterior no es igual a 𝟕𝒙𝒚. Puedes solamente sumar o restar

variables que son la misma letra, como 𝒙 + 𝒙 o 𝒚 + 𝒚, pero nunca 𝒙 + 𝒚.

Operadores
Los operadores son los símbolos que nos indican la operación que debemos
realizar. Estos símbolos (+ − ÷ ∙), permiten saber cómo calcular una expresión.
En álgebra el símbolo de multiplicación se escribe diferente. Esto se debe a que
× se ve muy parecido a la variable 𝒙. Por esta razón se usa el símbolo punto ∙.
Por ejemplo: 𝟐 ∙ 𝟔
Hay otras formas de expresar la multiplicación en algebra. Se puede simplemente
escribir una variable junto a otra para multiplicarlas. Por ejemplo, para multiplicar
𝒙 y 𝒚, podrías simplemente escribir lo siguiente: 𝒙𝒚.

Paréntesis
En álgebra los paréntesis se usan para agrupar partes de una expresión
algebraica. En un problema se debe resolver primero las expresiones que están
dentro de ellos. Por ejemplo:

𝟕 + (𝟒𝟎⁄𝒙) = 𝟏𝟓
En este problema, se debe comenzar por resolver todo lo que está entre
paréntesis y, después, resolver lo demás. De igual forma, se debe multiplicar dos
grupos de paréntesis que están uno junto a otro.
(𝟑)(𝟓) = 𝟑. 𝟓 = 𝟏𝟓

 Potenciación

Potencia de una expresión algebraica es la misma expresión o el resultado de

tomarla como factor dos o más veces.
La primera potencia o cuadrado de una expresión es la misma expresión. Por
ejemplo:
(𝟐𝒂)𝟏 = 𝟐𝒂
La segunda potencia o cuadrado de una expresiones el resultado de tomarla
como factor dos veces. Por ejemplo:
(𝟐𝒂)𝟐 = 𝟐𝒂 × 𝟐𝒂 = 𝟒𝒂𝟐
El cubo de una expresión es el resultado de tomarla como factor tres veces. Por
ejemplo:
(𝟐𝒂)𝟑 = 𝟐𝒂 × 𝟐𝒂 × 𝟐𝒂 = 𝟖𝒂𝟑
En general:
(𝟐𝒂)𝒏 = 𝟐𝒂 × 𝟐𝒂 × 𝟐𝒂 … … 𝒏 𝒗𝒆𝒄𝒆𝒔
Signo de las Potencias
Cualquier potencia de una cantidad positiva evidentemente es positiva, porque
equivale a un producto en que todos los factores son positivos.
En cuanto a las potencias de una cantidad negativa:
1) Toda potencia par de una cantidad negativa es positiva.
2) Toda potencia impar de una cantidad negativa es negativa. Por ejemplo:
(−𝟐𝒂)𝟐 = (−𝟐𝒂) × (−𝟐𝒂) = 𝟒𝒂𝟐
(−𝟐𝒂)𝟑 = (−𝟐𝒂) × (−𝟐𝒂) × (−𝟐𝒂) = −𝟖𝒂𝟑
(−𝟐𝒂)𝟒 = (−𝟐𝒂) × (−𝟐𝒂) × (−𝟐𝒂) × (−𝟐𝒂) = 𝟏𝟔𝒂𝟒

Ejercicios:
1. (𝟒𝒂)𝟐 = (𝟒𝒂) × (𝟒𝒂) = 𝟏𝟔𝒂𝟐

2. (−𝟓𝒂)𝟑 = (−𝟓𝒂) × (−𝟓𝒂) × (−𝟓𝒂) = −𝟏𝟐𝟓𝒂𝟑

 Radicación

Raíz de una expresión algebraica es toda expresión algebraica que elevada a

una potencia reproduce la expresión dada.

Así 𝟐𝒂 es raíz cuadrada de 𝟒𝒂𝟒 porque (𝟐𝒂)𝟐 = 𝟒𝒂𝟐 y – 𝟐𝒂 también es raíz

cuadrada de 𝟒𝒂𝟐 porque (−𝟐𝒂)𝟐 = 𝟒𝒂𝟐 .

𝟑𝒙 es raíz cúbica de 𝟐𝟕𝒙𝟑 porque (𝟑𝒙)𝟑 = 𝟐𝟕𝒙𝟑 .

El signo que representa a la raíz es √, llamado signo radical. Debajo de este

signo se coloca la cantidad a la cual se extrae la raíz llamada por eso cantidad
subradical.

El signo √, lleva un índice que indica la potencia a que hay que elevar la raíz
para que reproduzca la cantidad subradical. Por convención el índice 2 se

suprime y cuando el signo √ no lleva índice se entiende que el índice es 2.

Así √𝒂𝟒 significa una cantidad que elevada al cuadrado reproduce la cantidad

subradical 𝒂𝟒 ; esta raíz es 𝒂𝟐 y −𝒂𝟐 porque (𝒂𝟐 )𝟐 = 𝒂𝟒 y (−𝒂𝟐 )𝟐 = 𝒂𝟒 .

𝟑
√𝟖𝒙𝟑 significa una cantidad que elevada al cubo reproduce la cantidad
subradical 𝟖𝒙𝟑 ; esta raíz es 𝟐𝒙 porque (𝟐𝒙)𝟑 = 𝟖𝒙𝟑 .

𝟓
√−𝟑𝟐𝒂𝟓 significa una cantidad que elevada a la quinta potencia reproduce la
𝟓
cantidad subradical −𝟑𝟐𝒂 ; esta raíz es – 𝟐𝒂 porque (−𝟐𝒂)𝟓 = −𝟑𝟐𝒂𝟓 .

Expresión Radical

Es toda raíz indicada de un número o de una expresión algebraica. Así,√𝟒,

𝟑 𝟒
√𝟗𝒂𝟑 , √𝟏𝟔𝒂𝟑, son expresiones radicales.

Si la raíz indicada es exacta, la expresión es racional; si no es exacta es

irracional.

𝟑
Las expresiones irracionales como √𝟐, √𝟑𝒂𝟐 , son las que comúnmente se
llaman radicales.

El grado de un radical lo indica su índice. Así √𝟐𝒂 es un radical de segundo

𝟑 𝟒
grado; √𝟓𝒂𝟐 es un radical de tercer grado; √𝟑𝒙 es un radical de cuarto grado.

Signos de las Raíces

1. Las raíces impares de una cantidad tienen el mismo signo que la cantidad
subradical. Por ejemplo:
𝟑
√𝟐𝟕𝒂𝟑 = 𝟑𝒂 porque (𝟑𝒂)𝟑 = 𝟐𝟕𝒂𝟑
𝟑
√−𝟐𝟕𝒂𝟑 = −𝟑𝒂 porque (−𝟑𝒂)𝟑 = −𝟐𝟕𝒂𝟑
𝟓
√𝒙𝟏𝟎 = 𝒙𝟐 porque (𝒙𝟐 )𝟓 = 𝒙𝟏𝟎
𝟓
√−𝒙𝟏𝟎 = −𝒙𝟐 porque (−𝒙𝟐 )𝟓 = −𝒙𝟏𝟎
 2. Las raíces pares de una cantidad positiva tienen doble signo: + y −. Por
ejemplo

√𝟐𝟓𝒙𝟐 = 𝟓𝒙 o – 𝟓𝒙 porque (𝟓𝒙)𝟐 = 𝟐𝟓𝒙𝟐 y (−𝟓𝒙)𝟐 = 𝟐𝟓𝒙𝟐

Esto se indica de este modo: √𝟐𝟓𝒙𝟐 = ±𝟓𝒙.
𝟒
Del propio modo, √𝟏𝟔𝒂𝟒 = 𝟐𝒂 y – 𝟐𝒂 porque (𝟐𝒂)𝟒 = 𝟏𝟔𝒂𝟒 y

(−𝟐𝒂)𝟒 = 𝟏𝟔𝒂𝟒
𝟒
Esto se indica √𝟏𝟔𝒂𝟒 ± 𝟐𝒂.

Cantidad Imaginaria

Las raíces pares de una cantidad negativa no se pueden extraer, porque toda
cantidad, ya sea positiva o negativa, elevada a una potencia par, da un resultado
positivo. Estas raíces se llaman cantidades imaginarias. Por ejemplo:

√−𝟒 no se puede extraer. La raíz cuadrada de −𝟒 no es 𝟐 porque 𝟐𝟐 = 𝟒 y no

– 𝟒, tampoco es −𝟐 porque (−𝟐)𝟐 = 𝟒 y no −𝟒. √−𝟒 es una cantidad
imaginaria.

Cantidad Real

Es una expresión que no contiene ninguna cantidad imaginaria. Por ejemplo: 𝟑𝒂,

8, √𝟓, son cantidades reales.

Raíz de una Potencia

Para extraer la raíz de una potencia se divide el exponente de la potencia por el

índice de la raíz.
𝒎
𝒏
Se puede decir que √𝒂𝒎 = 𝒂 𝒏

𝒎 𝒏 𝒎
×𝒏
En efecto: (𝒂 𝒏 ) = 𝒂 𝒏 = 𝒂𝒎 , cantidad subradical.
Si el exponente de la potencia no es divisible por el índice de la raíz, se deja
indicada la división, originándose de este modo el exponente fraccionario. Por
ejemplo:

𝟏 𝟐
𝟑
√𝒂 = 𝒂 𝟐 √𝒙𝟐 = 𝒙𝟑

 Regla de Tres

Es una forma de resolver problemas de proporcionalidad entre tres valores

conocidos y una incógnita. La regla de tres más conocida es la regla de tres
simple directa, también existe la regla de tres simple inversa y la regla de tres
compuesta.

Regla de Tres Simple Directa

La regla de tres simple directa es un método para calcular un valor desconocido

que es directamente proporcional a otro valor que conocemos.

Se utiliza cuando las magnitudes que estamos tratando son directamente

proporcionales, es decir, que guardan la siguiente relación:

 Si una magnitud aumenta la otra también aumenta en la misma

proporción.
 Si una magnitud disminuye, la otra también disminuye en la misma
proporción.

También se usa para cambiar de unidades (de metros a kilómetros, de minutos

a horas…) o para calcular porcentajes.

Cómo hacer una regla de tres directa paso a paso:

Si para un valor A de una magnitud, tenemos un valor B de la otra magnitud, para

un valor de C de la primera magnitud l corresponderá un valor de X.
A B

C X

¿Cuál es el valor de la X?

En una regla de tres simple directa, la X se calcula multiplicando los dos valores
que están en la diagonal donde no está la X, divididos entre el valor que se
encuentre en la misma diagonal que la X. Se dice que la X se resuelve en cruz:

Dividir Multiplicar

A B

C X

La fórmula la X seria:

𝑪. 𝑩
𝑿=
𝑨
Ejercicio:

1) Si 3 kilos de naranja cuestan 400.000,00 Bs. ¿Cuántos kilos de naranjas

se pueden comprar con 3.200.000,00 Bs?

A más kilos más dinero:

3 kilos 400.000,00 Bs.

X 3.200.000,00 Bs.

𝟑. 𝟐𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎, 𝟎𝟎 × 𝟑
𝑿= = 𝟐𝟒 𝒌𝒊𝒍𝒐𝒔
𝟒𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎, 𝟎𝟎

2) Una moto recorre 30 km en 15 minutos, ¿Cuántos kilómetros recorrerá

en 2 horas?

A más tiempo más distancia, se debe pasar el tiempo a minutos:

1 hora 60 minutos
2 horas X

𝟔𝟎 × 𝟐
𝑿= = 𝟏𝟐𝟎 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒐𝒔
𝟏
30 km 15 minutos

X km 120 minutos

𝟏𝟐𝟎 × 𝟑𝟎
𝑿= = 𝟐𝟒𝟎 𝒌𝒎
𝟏𝟓

Regla de Tres Inversa

La regla de tres inversa es un método para calcular un valor desconocido que es

inversamente proporcional a otro valor que conocemos.

Se utiliza cuando las magnitudes que se está tratando son inversamente

proporcionales, es decir, que guardan la siguiente relación:

 Al aumentar un valor, el otro disminuye en la misma proporción.

 Al disminuir un valor, el otro aumenta en la misma proporción.

Cómo hacer una regla de tres inversa paso a paso:

Si para un valor A de una magnitud, tenemos un valor B de la otra magnitud, para

un valor de C de la primera magnitud, a la segunda magnitud le corresponderá
un valor de X.

A B

C X

¿Cuál es el valor de la X?

En una regla de tres inversa, la X se calcula multiplicando los dos valores que
están en la línea donde no está la X, divididos entre el valor que se encuentre
en la misma línea que la X. Se dice que la X se resuelve en línea (a diferencia
de la regla de tres directa que es en cruz):

A B Multiplicar

C X Dividir

Ejercicios

1) 10 obreros tardan 2 meses para construir una casa. ¿Cuántos días

tardarían 15 obreros?

A más obreros menos tiempo tardarán. Se debe pasar los meses a días:

1 mes 30 días

2 meses X días

𝟐 × 𝟑𝟎
𝑿= = 𝟔𝟎 𝒅í𝒂𝒔
𝟏
10 obreros 60 días

15 obreros X días

𝟏𝟎 × 𝟔𝟎
𝑿= = 𝟒𝟎 𝒅í𝒂𝒔
𝟏𝟓
2) 1 grifo con un determinado caudal tarda 30 minutos en llenar un depósito.
¿Cuántos minutos tardaría en llenarse el depósito con 3 grifos con el
mismo caudal?

A más grifos más caudal menos tiempo

1 grifo 30 minutos

3 grifos X minutos
 𝟏 × 𝟑𝟎
𝑿= = 𝟏𝟎 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒐𝒔
𝟑
Regla de Tres Compuesta

La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o más

magnitudes, de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las
magnitudes conocidas obtenemos la desconocida.

Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples

aplicadas sucesivamente.

Como entre magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad

directa o inversa, podemos distinguir tres casos de regla de tres compuesta.

Cómo usar la regla de tres compuesta:

4 agricultores 9 días 10000 Kg

6 agricultores 15 días X Kg

4 9 10000 2 10000
. = =
6 15 𝑋 5 𝑋

5.10000
𝑋= = 25000 𝐾𝑔
2

Ejercicio:

Si 8 obreros realizan en 9 días trabajando a razón de 6 horas por día un muro

de 30 metros. ¿Cuántos días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas diarias
para realizar los 50 metros de muro que faltan?

A más obreros, menos días Inversa.

A más horas, menos días Inversa.

A más metros, más días Directa

8 obreros 9 días
 6 horas 30 m

10 obreros X días

8 horas 50 m

10 8 30 9 9
. . = 1= 𝑋=9
8 6 50 𝑋 𝑋