Estructura de instituciones Educativas

° INCOLBALLET (Instituto Colombiano de Ballet Clásico)

Valle del cauca – Cali

En 1932 Antonio María Valencia el maestro de música, pianista concertista y compositor, creó en Cali el Conservatorio de Música a
partir del cual se organizaron en un solo eje cultural las otras escuelas de arte: Artes plásticas, Teatro y Danza. Durante décadas el
Conservatorio aglutinó la sensibilidad cultural de la ciudad lo que dio origen al Instituto Departamental de Bellas Artes

Escuela departamental de Danza

La Escuela Departamental de Danza de Bellas Artes fue fundada en 1950 por el músico Antonio María Benavides, En el año de 1956
asume la dirección el Maestro italiano Giovanni Brinati bailarín de la Opera de Roma y de la Scala de Milán Desarrolla su tarea durante
doce años y a mediados de 1968 regresa a su país natal, un tanto cansado y decepcionado del subdesarrollo cultural de nuestro medio.

En los años 70 Gloria Castro, quien impulsada por el maestro Brinati había viajado a Europa, regresa después de desarrollar una
importante carrera profesional como bailarina y maestra y asume la dirección de la Escuela Departamental de Danza de Bellas Artes,
financiada por el Departamento del Valle del Cauca Prevalecía el criterio de que el ballet era una forma de adquirir buenas maneras,
bonita figura y se desconocía realmente el ballet como profesión. Los varones se veían excluidos por prejuicios sin fundamentos.

Se organiza una jornada de estudios con una intensidad de 4 horas diarias y un sistema de evaluación semestral. Se logra el apoyo del
Ministerio de la Cultura de la Unión Soviética y se vincula al proceso de cimentación de la Escuela la Maestra Margarita Grishkevich.

Después de ocho años de trabajo Gloria Castro se convence que con la estructura que tenía la Escuela Departamental de Danza no se
lograría dar el salto a la profesionalización que tanto soñaba. Ser bailarín profesional de ballet no significaba socialmente nada y mucho
menos profesionalmente. No había futuro

propone la creación de un colegio de primaria y bachillerato orientado a la formación de niños y jóvenes con talento para la danza. Un
colegio donde los niños ingresaran seleccionados y orientados totalmente hacia la formación profesional en Danza Clásica.

Durante un año Gloria Castro batalla hasta lograr que el Ministerio de Educación Nacional entendiera el significado y alcance del
proyecto.

Finalmente y en consideración de que en julio 1978 el MEN faculta la aplicación de planes curriculares diferentes a los que regían en el
sistema educativo nacional, mediante la Resolución 11050 de Agosto 4 de 1978, autorizó al Instituto Colombiano de Ballet Clásico para
implementar el bachillerato artistico en Ballet Clásico.

se tenía en la mano una institución de carácter público y esto llenó de entusiasmo a Gloria Castro para quien llevar el ballet a las bases
de una población que desconocía totalmente lo qué significaba este arte. la importancia de que los niños/as tuvieran otras alternativas
de vida, que se descubrieran como talentos para la danza y sobre todo, que comprendieran que el arte no es patrimonio de una
determinada clase social, que todos los seres humanos tienen capacidad y disposición para gozar de él.

Así el ballet fue adquiriendo un contenido social inesperado, y se inscribió como una alternativa de vida en la sociedad caleña.

El 2 de octubre de 1978 marca el día en que después de vencer mil y una dificultad se iniciaron actividades en el Instituto Colombiano
de Ballet Clásico INCOLBALLET significó la democratización del arte del ballet que hasta ese momento se consideraba privilegio de una
selecta minoría; posibilitó el acceso a la formación artística a niños (as) provenientes de la clase popular; hizo posible el ingreso de los
varones a la formación como bailarines, quienes encontraron en el ballet una actividad digna

Para cumplir con esta importante tarea Incolballet se organiza alrededor de tres (3) líneas de acción: La Formación, La Producción
artística y la Extensión.
FUNDANZA

PROGRAMA DE PRIMARIA Y BACHILLERATO ARTISTICO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDÍO

¿Cómo y dónde nace Fundanza?

En 1987 se gradúa de bachilleres la primera promoción de bailarines del colegio Inem, y en su carácter de egresados constituyen un
grupo de danzas folclóricas para continuar con la difusión del trabajo dancístico y musical dirigidos por el educador James González
Mata.

Con el producto de la venta de presentaciones alquilan una casa en el centro de la ciudad, compran instrumentos musicales, se provee
de nuevos vestuarios típicos, equipo de sonido y elementos básicos para alojamiento y alimentación de los artistas que llegaban a
Armenia para intercambios culturales.

Mediante convenios con entidades de carácter privado y descentralizadas como el Fondo Educativo Regional, el Centro Experimental
Piloto, el Icbf, Comfenalco, el Sindicato de Educadores del Quindío, Suteq, comenzaron actividades de capacitación en danzas folclóricas
a sus empleados y afiliados.

¿Cuándo se crea como fundación?

La agrupación de egresados se organiza en la Fundación Cultural del Quindío Fundanza en febrero de 1988. En ese año se contrata con
la alcaldía municipal de Armenia la ejecución de talleres de capacitación en danzas a 10 grupos de ‘galladas callejeras’ que estaban
amenazando la tranquilidad de sus barrios.

Esta experiencia fue desoladora porque los bailarines no estaban preparados para multiplicar. Incumplimiento de horarios, discordias y
malos entendidos fueron comunes. Lo bueno del asunto fue la masiva participación de las galladas y su persistencia en atender las
clases. Al año siguiente el ballet de Colombia invita a Fundanza como asesor en el montaje de las danzas del Eje Cafetero y a un
intercambio de conocimientos durante dos meses.

Después de ese largo proceso de consolidación de la escuela, de giras por todo el país, de premios y logros, ¿cómo obtienen la sede
actual?

El director ejecutivo realiza averiguaciones sobre posibles comodatos a los que podríamos aspirar como damnificados del terremoto de
1999 y con el apoyo del concejo municipal, propone un proyecto de acuerdo para ceder en comodato, el terreno que ocupó una
escuela de primaria. El concejo otorga por cinco años el terreno. La recuperación y adecuación, fue el producto del trabajo físico y
recursos propios de Fundanza.

Con un préstamo de $150.000.000, se reconstruye la actual sede que al terminar este proceso se concluyó con 6 salones para clases
teóricas, 2 salones para danza adecuado con barras, espejos y pisos de madera, 2 salones para musica,1 salón para teatro, canchas
deportivas, sector de oficinas y un teatro, que es una construcción en guadua adecuada para 230 personas.

El programa bandera de nuestra institución y único a escala nacional que conjuga las 4 áreas de la formación artística como énfasis en
torno al sistema educativo colombiano es el bachillerato artístico, convenio de la secretaría de Educación municipal – Normal Superior
del Quindío – Fundanza.

Este es una nueva alternativa educativa a una serie de jóvenes con inclinaciones y aptitudes específicas para las artes, tal como lo dicta
la ley general 115 de educación. Dentro del proceso educativo y curricular se articulan las 8 áreas fundamentales y la educación
artística: danza, música, teatro y artes plásticas.

Instituciones que apoyan a Fundanza:

Ministerio de Cultura

Corporación Municipal de Cultura y Turismo de Armenia

Hotel DECAMERÓN Panaca

Parque Nacional de la Cultura Cafetera

La Crónica del Quindío

EL COLEGIO DEL CUERPO

El Colegio del Cuerpo es un centro artístico de formación en danza contemporánea y cuenta con el núcleo profesional La Compañía del
Cuerpo de Indias.

El Colegio del Cuerpo nació en 1997 como un espacio cultural y educativo para desarrollar una nueva comprensión de la dimensión
corporal.

Fue creado por los bailarines, coreógrafos y pedagógos Álvaro Restrepo de Colombia y Marie France Delieuvin de Francia. El Colegio del
Cuerpo es en realidad un centro de danza contemporáneo que no solamente está ligado a unas busquedas artísticas y estéticas del
cuerpo, sino que también está asociado al acontecer diario de la cultura, la política y la vida social de la actualidad

Inicialmente ocuparon un espacio en el convento San Francisco, del barrio Getsemaní, desde donde comenzaron a hacer contacto con
los jóvenes de la ciudad. Primero presentaron el proyecto en el colegio Inem, con un grupo piloto de bailarines europeos y
colombianos. Luego de los primeros talleres, de 480 niños, 450 respondieron en una encuesta que querían continuar en el programa.
Tras un proceso de selección en el que tuvieron que escoger solo a los 90 con las mejores condiciones

Por eso, a Restrepo le gusta hablar de su institución como un animal de cuatro patas: “Una puesta en el arte, otra en la educación, otra
en el trabajo social y otra en política. Y claro, está el corazón del animal, puesto en la naturaleza”.

Empezaron a trabajar con jóvenes y niños de un colegio popular de cartajena el colegio INEM, el trabajo no apelaba solo al talento, la
danza es una expresión artística que debe nutrirse de la vida real.

Empezaron a ver la incidencia en el autoestima, concentración, rendimiento escolar, lucha contra las violencias, adicciones, explotación
social.

Les permite escoger una vida y no ser esclavo de una identidad social, pueden decidir que hacer con sus vidas

Dos ejes fundamentales:

Educación para el arte: detección de talento y la formación profesional de alto nivel

Educación con el art : consciencia y sensibilización corporal

Tiene 4 niveles de formación

Semillero de talentos: niños de primaria y bachillerato- colegio localidad de pontezuela semi-rural .Educación con la danza y para la
danza

Nivel técnico laboral- nivel pre-profesional – bachilleres 2 años técnico laboral en interpretación en danza

Nivel de inserción profesional: herramientas mas profundas de pedagogía, gestión cultural y otras áreas que les permitan salir a
desempeñarse en el mundo laboral.

Bibliografía: https://www.colombia.co/ruven-afanador-fotografo/artistas/colegio-del-cuerpo

https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-936961

https://www.youtube.com/watch?v=jcqIVXBjz9U

http://incolballet.com/

https://fundanzaquindio.com/