ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZON GUÍA DIAGNOSTICA

CAMPO DE CONVIVENCIA Y SOCIEDAD GRADO: NOVENO

Tiempo previsto 9 horas

GRADO: NOVENO
• AREA: EDUCACION RELIGIOSA

DOCENTE: CINDY VANESSA REYES ARDILA

• CONTACTO DEL DOCENTE: VANE-0418@HOTMAIL.COM CELULAR: 3104907991

FECHA DE ENTREGA: 08 DE FEBRERO 2021

FECHA DE DEVOLUCION: 15 DE FEBRERO DE 2021

ESTUDIANTE:

ESTUDIANTES, PADRES, MADRES Y CUIDADORES

a este inicio del año escolar:
El campo de convivencia y sociedad los saluda cordialmente, deseándoles un exitoso año. Ahora
que comienza un nuevo ciclo escolar, debemos de recordar que todo inicio representa nuevos retos
y sueños por cumplir, sin embargo también da oportunidad a nuevas aventuras por vivir en
compañía de todos sus compañeros, amigos y maestros.
Deseamos que su inicio como su estancia en el Institución este lleno de éxitos y momentos felices.
recuerda… “Cree en ti mismo y en lo que eres (un ser maravilloso con cualidades y fortalezas), por
lo tanto eres más grande y fuerte que cualquier obstáculo que se presente” .
Con cariño: Campo de Convivencia y Sociedad Escuela Normal.

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PROPÒSITO
Reconozco lo que aprendí en el 2020 desde mis habilidades,
capacidades, intereses y competencias y lo que aún se me
dificulta, para trabajar este año con mucho éxito.

REFERENTES DE CALIDAD
PROPOSITO DE LOS ESTANDARES PARA GRADO OCTAVO Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los
cristianos, basados en la palabra de Dios, creen y
practican con respecto al ser y misión de la Iglesia, sus
formas de organización comunitaria, su visión de la
comunidad civil y de su presencia y acción al interior de la
misma; y relacionarlos con las narraciones bíblicas, con
los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y
las fórmulas que expresan esas convicciones.
ESTANDAR  Comprender el sentido y el valor de la Iglesia como
comunidad de creyentes en Cristo, sus símbolos y
expresiones.
 Respetar las diversas convicciones y formas de vivir
el sentido comunitario a nivel religioso.

DESCUBRIENDO
ME

ACTIVIDAD 1
Para iniciar vamos a realizar un reto llamado:

“Reli-mascarilla”
La idea es que decores tu tapa bocas de manera creativa, sencilla y con materiales que
dispongan en tu casa, en donde le realices una representación artística de tus creencias o ideologías
(religiosas o no),el tapabocas debe llevar un mensaje de esperanza, optimismo y confianza para
animar y sobre llevar esta difícil circunstancia; enviar la evidencia del reto al WhatsApp o al correo
de la Docente, con el nombre completo y grado al que perteneces, aquí te presento algunos
ejemplos de las “ Reli- mascarillas”

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puedes realizarlo con fommi, pedazos pintado, con
con material o recortes de tela, marcadores o segun manos a la obra
reciclable hilo ... tu creatividad

Hoy en día el uso del cubre bocas se ha convertido en nuestra “nueva normalidad”, esta máscara
pasó a ser parte de nuestro outfit(vestimenta) al salir de casa y la llevamos a cada sitio que
visitamos. Es una de las medidas de prevención obligatoria debido a la pandemia por el Covid-19
que atraviesa el mundo.
ojalá no las tuviéramos que diseñar ni usar, ojalá no estuviera el virus y ojalá no hubieran muerto, ni
siga muriendo, tanta gente. Las mascarillas en la cara nos protegen del virus, pero hay gente que
usa también una mascarilla en su corazón que les impide ver, amar y apreciar todas las maravillas y
bendiciones que DIOS nos ha regalado, oremos y pidamos para que ninguno le pongamos
mascarillas a nuestro corazón. El amor no es un virus malo y de él sí nos debemos contagiar.
Y aunque estamos en esta situación y tenemos que aprender a convivir con ella, debemos buscar
todas las maneras posibles de salir de ella en cuanto se pueda, con mucho amor, con mucho ánimo,
con mucha fe... y con unos fisquitos de humor que nos ayuden a ello. Recuerda, mucha gente,
creyentes y no creyentes, está dándolo todo para salvarnos a todos. Y hay mucha gente creyente y
cristiana que se está enfrentando a este virus llevando a Jesús como bandera en sus mascarillas,
como nosotros/as con las nuestras. Bendecido día.
 ¿Qué recomendaciones darías para el uso correcto del tapabocas?
(escribe 4 recomendaciones o realiza un video explicando su uso correcto)

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ACTIVIDAD 2

1.Explique por qué se dice que el hombre es un ser social:

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2. Leer: Ex 19, 3-6
Elabora un resumen de la alianza entre Dios y su pueblo:
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3.Exprese cómo se vive en la actualidad la alianza de Dios con su pueblo:
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4. Comente qué es la resurrección y la importancia que tiene para los cristianos:
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5. Leer: Hch 2, 42-47
Exprese las características de las primeras comunidades cristianas:
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Comente las semejanzas entre las primeras comunidades cristianas y las actuales:
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Indique qué haces para vivir al estilo de las primeras comunidades cristianas:
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_____________________________________________________________.
6. La misión de la Iglesia es EVANGELIZAR
a. Explique qué es la iglesia:
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b. Manifieste algunas acciones que realiza la iglesia para cumplir con su misión:

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FORJANDOME

ACTIVIDAD 3 ¿Quien soy como persona?

SOY PERSONA MORAL
Soy una persona y como tal tengo la capacidad de hacerme cargo de mi
propio ser. El ser persona significa, tener la posibilidad de distinguirnos de
los demás.
Ser persona significa vivir consigo mismo, relacionarse consigo mismo, para
abrirse conscientemente a los demás en un movimiento afectuoso. Nuestra
personalidad es la realización de nuestra persona, es nuestra vida íntima,
elaborada por la apropiación de nuestras posibilidades. La moral es la
calidad que le damos a nuestra personalidad, ya sea moral o inmoral. El hombre labra su propio
destino, elige la clase de persona que quiere ser: buena o mala, pero debe responder de sus actos
ante Dios.

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Se da a nivel social y cultural

A nivel individual

Responde las siguientes preguntas:

1- Cómo te distingues de los demás? De tres razones.
2-Qué sabes de ti mismo y como lo proyectas a los demás?
3-analiza y reflexiona, cuáles actos considera serían inmorales en la familia, en el colegio y en este
tiempo de pandemia?
6-Qué entiendo por personalidad?
7-Qué opinas de esta afirmación: “El hombre labra su propio destino, elige la clase de persona que
quiere ser: buena o mala, pero debe responder de sus actos ante Dios.”
8-Qué le pasa al que obra bien?
9-Qué le pasa al que obra mal?
10- Escriba tres compromisos para ser un hombre o una mujer de bien.

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COMPROMETIENDOME

ACTIVIDAD 4
LEA LAS SIGUIENTES CITAS BIBLICAS
 Lea Efesios. 4, 22 – 27 ¿A qué se refiere “Despójense del hombre viejo” y “revístanse del
hombre nuevo”?
¿Qué consejos da la carta de san Pablo a los Efesios sobre la conducta cristiana?
 Lea Jn 14, 16 – 21 y Explique las siguientes frases: “Dentro de poco el mundo ya no me verá,
Pero vosotros si me veréis, porque yo vivo en ustedes. Él que tiene mis mandamientos y los
guarda, ése es el que me ama; y el que me amé, será amado de mi Padre; y yo le amaré y me
manifestaré a él.»

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