Silabo Histologia

UNIVERSIDAD GUAYAQUIL
VICERRECTORADO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
SYLLABUS
A: DATOS INFORMATIVOS
Facultad: Odontología Dominio: Ecosistema de Salud
Carrera: Odontología
Asignatura: Histología General Código: 373 UOC: Básica Campo Formación: Fundamentos teóricos
Primero Paralelo: 1-2-3 Horario: 1/1 Martes : 09.00/11.00 Miercoles: 09.00/11.00 Jueves: 09.00/11
Semestre: 1/2 Martes: 11.00/13.00 Jueves: 11.00/13.00
1/3 Lunes: 16.00/18.00 Miercoles: 16.00/18.00 Jueves: 14.00/16.00
8:00-09:00 11:00,11:00,13:00 VIERNES 8:00-09:00
N° Horas Horas componente de Horas componente

Créditos: 3 componente práctica y trabajo autónomas:
Plan de estudios: 24 ( S ) 24 ( S ) 96 ( A )
docencia: experimentación:
Prerrequisitos: N/A
Período 2020-2021 Ciclo: I
académico:
Docente: Título de posgrado:
Dra. Patricia Pinos Robalino Especialista en Ortodoncia
Dr. Marco Ruíz Pacheco Magister en Diseño Curricular por Competencias
Dr. Jesús Salvador Loor Albán Magister en Diseño Curricular por Competencias.
Leyenda: UOC: Unidad de Organización Curricular.

Justificación del conocimiento del syllabus en el campo de formación.
B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN
Breve justificación de los contenidos del Syllabus: Histología Genera! y Dentaria es una asignatura de ciencia básica de odontología que permite el
conocimiento de los componentes del cuerpo humano y en particular del sistema estomatognático, apoyada en la aplicación de la microscopía estudia la
estructura y ultra estructura de los tejidos, órganos y sistemas orgánicos que conforman el cuerpo humano, con especial énfasis en el sistema
estomatognático, así mismo permite conocer las estructuras y los mecanismos de diferenciación, en particular de los dientes, maxilares y sus tejidos de
recubrimiento, es de vital importancia para el desarrollo y total formación del futuro odontólogo. Desarrolla en cada uno de los estudiantes competencias
múltiples, fortalece desempeños necesarios y requeridos para su desarrollo futuro en las ciencias médicas. Permitiendo en un futuro que el estudiante sea
un profesional con los medios y métodos necesarios para poder identificar y reconocer correctamente los componentes celulares y tejidos relacionados
con el sistema estomatognático. Está constituido por tres unidades.
UNIDAD 1 Tejidos básicos: Tejido Epitelial, Conectivo, Muscular y Nervioso

UNIDADE 2 Tejidos dentarios
UNIDAD 3 Erupción y reemplazo de las piezas dentarias.
Prop
ósitos y Aportes teóricos Aportes metodológicos Aporte a la comprensión de los Contextos de aplicación
aportes problemas del campo profesional
al perfil Histología General y Dentaria, presenta Histología General y Dentaria, En el desarrollo del profesional de la El profesional de la carrera de
una parte donde el ] estudiante conocerá la pertenece a la categoría de ciencias odontología se hace indispensablela Odontología podrá utilizar los
de estructura de los tejidos básicos y una fundamentales que estudia la materia adquisición de conocimientos, habilidades y
egreso. conocimientos adquiridos en la cátedra
segunda parte que le dará a conocer la viva a los tejidos dentarios. distintos destrezas a nivel del uso de sus
estructura de|de ciencias fundamentales que niveles de su organización. Desde de conocimientos y técnicas histológicas que las de histología general y dentaria en los
estudia la materia viva a los tejidos su surgimiento está relacionada
C: PROPÓSITOS con mismas
Y APORTES le permitan
AL PERFIL establecer estrategias
DE EGRESO diferentes escenarios donde
dentarios. el desarrollo de otras del especialidades acciones acorde a las desempeñe sus funciones como
Propósitos del aprendizaje Aportes al perfil humano
conocimiento de egreso: como:
Capacidades integrales
necesidades y/o competencias,
y problemáticas logros
que se enfrenten o resultados
odontólogo de aprendizaje
integra, y le permita en un
del syllabus relacionados con el Biología, Fisica, curso, serán de en su vida profesional que las mismas estarán futuro acceder a especialidades que le
campo de estudio y objetivos de la fundamental importancia para dentro de su perfil de egresado.
permitan desarrollar su perfil
carrera: Genéricas
desarrollar deylalaUG.
Óptica Microscopía, Específicas de la Logros de aprendizaje. Ámbito.
esta última introduce cambioscarrera. profesional.
cualitativos por que permitió el
estudio de células y tejidos. Se
amplió el campo de la disciplina a
partir 1950 con la aplicación del
microscopio electrónico lo que
permite el descubrimiento y estudio
de estructuras ultramicroscópicas.
Identificar las diferentes estructuras
de los tejidos básicos del cuerpo
humano así como las diferentes Organiza y planifica
poblaciones celulares que lo Organiza, interpreta, el tiempo de forma
compone, específicamente, tejidos construye y evalúa el equilibrada.
Conocimientos.
epitelial, muscular, conectivo, conocimiento de forma
sanguíneo y nervioso. Además de crítica , creativa e integrada. Identifica y organiza
los elementos delas Desarrolla diferentes destrezas para
describir los tejidos que constituyen Para la toma de decisiones y
tareas dando la identificación de los tejidos y
al diente y los que intervienen en el la resolución de problemas
prioridad a lo componentes de los mismos
sostén del mismo. Será capaz de importante sobre lo
determinar los patrones de erupción urgente.
dentaria y establecer los patrones de
reemplazo o exfoliación dentaria.
El estudiante será capaz de emitir un Piensa gestiona y evalúa Organiza e integra el Conoce y reconoce diferentes
Habilidades.
criterio profesional y técnico sobre tensiones y problemas con conocimiento y técnicas que le permitan la
las estructuras histológicas de los enfoque sistémico, asume con un recopilación de información para
diferentes tejidos humanos utilizando los lenguajes, pensamiento su correcto uso en el desarrollo
métodos , procesos y sistémico las del conocimiento de la histología
procedimientos transformaciones general y dentaria
Disciplinares para la Actuales, adoptando
explicación e intervención enfoques
de la realidad asumiendo sus multidisciplinarios
transformaciones y para la comprensión
complejidades de los problemas que
presenta la sociedad.
El estudiante será capaz de tomar Fortalece habilidades intra e Relaciona las bases Aplica de manera correcta las
decisiones estratégicas que le interpersonales con fundamentales de la normas de ética de la profesión.
permitirá desarrollar sus compromiso ético y universidad del siglo
conocimientos en el campo de los conciencia ciudadana frente XXI con la
tejidos básicos y dentarios a situaciones de injusticia y fundamentación de la Desarrolla estrategias para poder
Valores y actitudes.
relacionados con el sistema exclusión, el medio Universidad de organizar equipos de estudio y así de
estomatognático . ambiente y la paz. Guayaquil y analiza esta manera aumentar sus
los objetivos del buen conocimientos.
vivir UNESCO con los
objetivos del Plan Puede ver y valorar las cualidades
Nacional del Buen humanas de sus compañeros y
Vivir reconoce a su grupo como equipo
D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad #: 1 Descripción: Tejidos básicos: Epitelial, Conectivo, Muscular y Nervioso
Objetivo: Actualizar los principios de la Histología, sus principales aspectos para poder aplicarlos en su campo de estudio
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. aprendizaje. en función
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los
Componente de ambientes
prácticas de
Actividades de Actividades de aprendizaje de
aplicación y
aprendizaje asistido aprendizaje autónomo. aprendizaje.
experimentación de
por el profesor. colaborativo.
los aprendizajes.
Introducción a la • Conferencias • Tutorías • Talleres en • Talleres AÚLICO Via online
cátedra, bienvenida, magistrales online online clases (mapas • Lectura y • Espacio • Métodos
misión y visión, proceso • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) análisis para la expositivos
evaluativo, normativa y métodos de casos basado en online comprensión interacc • Técnica la
ión explicación
acuerdos para el online preguntas y • Resolución de de materiales
online dialogada y
correcto desarrollo del • Resolución de respuestas casos y bibliográficos • Espacio formulación de
semestre problemas online online problemas y de preguntas
online documentale 10 informa • Métodos en que
s digitales ción los docentes y
• Generación online el alumnado
de datos • Espacio intervienen
• Trabajos de activamente en
grupales de producc la construcción
ión del aprendizaje
investigación
online • Resolución de
online
problemas
• Análisis de
casos
• Interpretación
de artículos
• Conferencias • Tutorías • Talleres en Via virtual: AÚLICO Via online:
magistrales online online clases (mapas Talleres • Espacio • Métodos
• Modelación de • Aprendizaje conceptuales)vi • Lectura y para la expositivos
métodos de casos basado en rtuales análisis interacc • Técnica la
ión explicación
online preguntas • Resolución de comprensión
online dialogada y
• Resolución de online casos y de materiales
• Espacio formulación de
problemas online problemas bibliográficos 10 de preguntas
Conceptos de tejido online y informa • Métodos en que
Conectivo tipos y documentale ción los docentes y
clasificaciones s tanto online el alumnado
analógicos • Espacio intervienen
como de activamente en
digitales producc la construcción
• Generación ión del aprendizaje
online • Resolución de
de datos
problemas
• Trabajos
• Análisis de
grupales de casos
investigación • Interpretación
de artículos
• Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
• Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
online interacc • Métodos
métodos de casos basado en análisis
ión expositivos
online • Técnica la
• Resolución de online casos y de materiales • Espacio explicación
problemas online problemas bibliográficos de dialogada y
online y informa formulación de
Identificar el tejido documentale ción preguntas
epitelial sus variedades s tanto 10 online • Métodos en que
funciones y características analógicos • Espacio los docentes y
generales como de el alumnado
digitales producc intervienen
ión activamente en
• Generación
online la construcción
de datos
del aprendizaje
• Trabajos • Resolución de
grupales de problemas
investigación • Análisis de
casos
• Interpretación
de artículos
Diferentes variedades de • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando las
tejido muscular magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
Identificar tejido • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
muscular liso y estriado
Funciones, localizaciones ión expositivos
y características online • Técnica la
documentale ción preguntas
s tanto 10 online • Métodos en que
analógicos • Espacio los docentes y
como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
casos
• Interpretación
de artículos
Concepto de tejido • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
nervioso, células que lo magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
conforman , funciones y • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
características generales
ión expositivos
s tanto online • Métodos en que
analógicos 8 • Espacio los docentes y
como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
Unidad #: 2 Descripción: Tejido Dentario casos
Objetivo: Identificar de manera correcta los tejidos dentarios, así como dominar sus características y funciones generales y específicas • Interpretación
de artículos
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
desarrollar. aprendizaje. en función
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los
prácticas de
aplicación y
experimentación de
los aprendizajes.
Características y • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
composición de los tejidos magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
dentarios. Amelogénesis • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
Células que componen el
basado en online interacc • Métodos
métodos de casos análisis
esmalte. ión expositivos
Identificar y reconocer en online • Técnica la
imágenes los componentes • Resolución de online casos y de materiales • Espacio explicación
histológicos del esmalte problemas online problemas bibliográficos de dialogada y
documentale 12 ción preguntas
como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
Trabajos • Resolución de
casos
• Interpretación
de artículos
Dentinogénesis • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
Funciones y magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
características delos • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
odontoblastos, identificar y
basado en virtuales interacc • Métodos
reconocer en imágenes los ión expositivos
componentes histológicos online • Técnica la
de la dentina • Espacio explicación
online y 12 informa formulación de
como de el alumnado
• Generación ión activamente en
de datos
• Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO del aprendizaje
Utilizando
magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio • herramientas
Resolución de
Pulpa dentaria para la problemas
virtuales:
• Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y
Características, funciones, interacc • Análisis
Métodosde
células que lo componen. métodos de casos basado en virtuales análisis
ión casos
expositivos
Identificar y reconocer en online preguntas • Resolución de comprensión
online • Técnica la de
Interpretación
imágenes los componentes • Resolución de online casos y de materiales • Espacio artículosexplicación
histológicos de la pulpa problemas online problemas bibliográficos de dialogada y
como de el alumnado
• Generación ión activamente en
de datos
del aprendizaje
casos
• Interpretación
de artículos
. PERIODONTO DE
PROTECCIÓN: Encía.-
• Conferencias • Tutorías • Via online:
Talleres en AÚLICO Utilizando
Generalidades. Topografía. magistrales online online clases (mapas
Talleres • • Espacio herramientas
•
Estructura histológica.
•
Modelación de Aprendizaje conceptuales)
Lectura y• para la virtuales:
Vascularización e inervación.
virtuales interacc • Métodos
Histofisiología. 2. PERIODONTO métodos de casos basado en análisis
DE INSERCIÓN: Ligamento ión expositivos
online •
preguntas Resolución de
comprensión
Periodontal.- Generalidades.
•
Componentes estructurales del
ligamento periodontal: células,
Resolución de online casos y de materiales • Espacio explicación
fibras, sustancia fundamental amorfa. problemas online problemas
bibliográficos 12 de dialogada y
Vascularización e inervación.
Histofisiología. 3. Cemento
radicular.- Generalidades. documentale ción preguntas
Propiedades físicas. Componentes
estructurales: Células, Fibras. Tipos
de cemento. Conexión analógicos • Espacio los docentes y
cementodentinaria. Unión cemento-
adamantina como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
Unidad #: 3 Descripción: Erupción y reemplazo de las piezas dentarias • Trabajos • Resolución de
Objetivo: Determinar de manera correcta los patrones de erupción dentaria y establecer los patronesgrupales de o exfoliación dentaria
de reemplazo problemas
Contenidos: conocimientos a Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del Escenarios Recursos
casosdidácticos.
Tiempo de
desarrollar. aprendizaje. en función Interpretación de
aprendizaje.
Componente de docencia. Componente de de los artículos
prácticas de
aplicación y
experimentación de
los aprendizajes.
Conceptos de exfoliación • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
y dentarias células que magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
intervienen en el proceso, • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para virtuales:
e histología del proceso de
basado en virtuales interacción • Métodos
erupción dentaria online expositivos
• Espacio • Técnica la
• Resolución de online casos y de materiales 12 de explicación
problemas online problemas bibliográficos informa dialogada y
online y ción formulación de
documentale online preguntas
s tanto • Espacio • Métodos en que
analógicos de los docentes y
como producc el alumnado
digitales ión intervienen
online activamente en
• Generación
la construcción
de datos
del aprendizaje
casos
Interpretación de
artículos
Dentición primaria • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
Descripción histológica, magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
ciclo de erupción y proceso • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
de caída y exfoliación de la
dentición primaria, ión expositivos
aspectos histológicos online • Técnica la
como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
casos
• Interpretación
de artículos
Dentición mixta y • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
dentición permanente, magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
aspectos histológicos, • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
identificar sus
componentes y conocer ión expositivos
proceso de recambio online • Técnica la
dental • Espacio explicación
problemas online problemas bibliográficos 12 de dialogada y
como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
casos
Interpretación de
artículos
Relación entre • Conferencias • Tutorías • Talleres en Via online: AÚLICO Utilizando
denticiones y sus magistrales online online clases (mapas • Talleres • Espacio herramientas
características y funciones • Modelación de • Aprendizaje conceptuales) • Lectura y para la virtuales:
generales específicas
ión expositivos
s tanto 12 online • Métodos en que
como de el alumnado
ión activamente en
• Generación
de datos
del aprendizaje
casos
Interpretación de
artículos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.
a) Trabajo participativo en clase,
b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
Gestión formativa. 60 %
c) Controles de lectura,
d) Otros: (Detallar) ___________________________________________
e) Exposición de casos y situaciones.
a) Exposiciones individuales y grupales,
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
d) Ejercicios orales y escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas diversas, incluyendo la de los laboratorios,
x
Gestión práctica y f) Trabajos de campo,

autónoma. g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ___________________________________________
a) Exámenes orales y escritos teóricos online

b) Exámenes orales y escritos rácticos,
Acreditación y validación. 40 %
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) ____________________________________________
F: BIBLIOGRAFÍA
Título de la obra. Existencia en Número de
No
Á
A
B
biblioteca. ejemplares.
C
S
I
1 Jiménez. R. M. E, Odontopediatría en atención primaria. Retriaved From Virtual Multiusuario
http.//ebookcentral.proquest.com, 2002
2 Annemarie Bruel, Erik Ilso Christensen, Klaus Qvortrup, Finn Geneser, Geneser Sí 2
Histología 4ª ed. Editorial Médica Panamericana. 2015, Mexico.
3 Michael H. Ross. Wojciech Pawlina, Histología: Texto y atlas color correlación con Sí 2
biología molecular y celular 7ª ed por. Editorial Wolters Kluwer. Barcelona 2016
Martín. I..I. Atlas de histología humana. Retrieved from Virtual Multiusuario

4
http//ebookcentral.prequest.com, 2014
1 María Elsa Gómez,de Ferraris, Antonio Campo, Histología, embriología e ingeniería Sí 3
tisular bucodental. 3° ed Editorial: Médica Panamericana México 2002
2 S. N. Bhaskar. Histología y embriología bucal de Orban 11° ed Editorial Prado. 1
México 1993 Sí
COMPLEMENTARIA
3 Histology, Cell Yusuf S. Khan; Aisha Farhana. Last Update: February 26, 2020
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK554382/
4 Adipose tissue - morphological and biochemical characteristic of different depots. Postepy Hig Med Dosw
(Online). 2017 Jun 8;71(0):466-484. Murawska-Ciałowicz E1 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28665277
5 Mast cells and collagen fibrillogenesis Histochem Cell Biol. 2020 Mar 28. doi: 10.1007/s00418-
020-01875-9. Atiakshin D1, Buchwalow I2, Tiemann M3
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32222902
6 Notch Signaling in Skeletal Development, Homeostasis and Pathogenesis Biomolecules. 2020 Feb
19;10(2). pii: E332. doi: 10.3390/biom10020332. Zieba JT1, Chen YT1, Lee BH1, Bae Y1.
7 Paracrine and endocrine actions of bone-the functions of secretory proteins from

osteoblasts, osteocytes, and osteoclasts Bone Res. 2018 May 24;6:16. doi: 10.1038/s41413-018-
0019-6. Han Y1, You X1, Xing W1, Zhang Z1, Zou W1
S
ITIO
No Dirección electrónica / URL

WE
B
S
1 http: //site.ebrary.com/lib/uguayaquilsp/detail.action?dociD=11392496 (atlas de histología humana por martin lacave. Ines))
2 Http://www.youtube.com/watch?vzntyJLKEaQAw (Tejidos blandos)
3
4
G: FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Responsabilidad. Nombre del responsable. Firma. Fecha entrega.
Elaborado por:
Dr. Marco Ruíz Pacheco Msc.
Dra. Patricia Pinos Robalino Esp.
Dr. Jesús Loor Albán Msc.
Psc. Jose Apolo Moran

Revisado por:
Gestión Curricular
Aprobado por: Od María Angélica Terreros MSc

Vicedecana Facultad de Odontología
Secretaría de la carrera: Ab. Lenny Salas Ortiz

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8:00-09:00 11:00,11:00,13:00 VIERNES 8:00-09:00

N° Horas Horas componente de Horas componente

Dra. Patricia Pinos Robalino Especialista en Ortodoncia

Dr. Marco Ruíz Pacheco Magister en Diseño Curricular por Competencias

Leyenda: UOC: Unidad de Organización Curricular.

B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

UNIDAD 1 Tejidos básicos: Tejido Epitelial, Conectivo, Muscular y Nervioso

D: UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Gestión práctica y f) Trabajos de campo,

a) Exámenes orales y escritos teóricos online

Martín. I..I. Atlas de histología humana. Retrieved from Virtual Multiusuario

(Online). 2017 Jun 8;71(0):466-484. Murawska-Ciałowicz E1 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28665277

7 Paracrine and endocrine actions of bone-the functions of secretory proteins from

No Dirección electrónica / URL

Responsabilidad. Nombre del responsable. Firma. Fecha entrega.

Dra. Patricia Pinos Robalino Esp.

Dr. Jesús Loor Albán Msc.

Psc. Jose Apolo Moran

Aprobado por: Od María Angélica Terreros MSc

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