UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CIBAO

ORIENTAL
(UTECO)
Nombre: Emmanuel De Jesús Peralta
Matricula: 2014-1108

¿ Qué garantiza la Ley General de Educación

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garantiza el derecho de todos los habitantes del
país a la educación.
Menciona 4 principios o fines de dicha ley.
Formar personas, hombres y mujeres, libres, críticos
y creativos, capaces de participar y constituir una
sociedad libre, democrática y participativa, justa y
solidaria; aptos para cuestionarla en forma
permanente.
¿Por qué fuè promulgada esta Ley?
garantizando el derecho de todos los dominicanos y
dominicanas a una educación de calidad, mediante
la formación de hombres y mujeres libres, críticos y
creativos; capaces de participar y construir una
sociedad libre, democrática y participativa, justa y
solidaria, aptos para cuestionarla en forma
permanente
¿ En función de qué se organiza la estructura
académica del sistema educativo ?
La estructura académica del sistema educativo
se organiza en función de niveles, ciclos, grados,
modalidades y subsistemas. ... Nivel educativo, a
cada una de las etapas de la estructura educativa
que está determinada por el desarrollo psicofísico de
los estudiantes y sus necesidades sociales.
¿ Qué es un ciclo educativo ?
Forma peculiar de organización en las etapas de la
Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Obligatoria.
¿ Qué es un nivel educativo ?
El nivel educativo es el nivel de educación más
alto que una persona ha terminado. Las personas
con más educación normalmente ganan más que las
personas con menos educación.
¿ Qué es una modalidad ?
la modalidad es una categoría gramatical que se
refiere a la expresión de la actitud del hablante
respecto al contenido proposicional del enunciado, lo
 que se conoce como el "estatus" del enunciado. A
veces se usa el término "fuerza elocutiva" con el
mismo sentido que modalidad

¿ Cuál es el primer nivel educativo y será

impartido antes de la educación básica ?
Según el Art. 33.de la Ley General de Educación, el
Nivel Inicial es el primer nivel educativo y será
impartido antes de la Educación Básica coordinada
con la familia y la comunidad. Está dirigido a la
población infantil comprendida hasta los seis años.
¿ Cuáles funciones tiene el nivel básico ?

El Nivel Primaria (Básico) tiene como funciones:

Promover el desarrollo integral del educando, en las
distintas dimensiones; intelectuales, socioafectivas y
motrices.
¿ Por cuáles funciones se caracteriza el nivel
medio ?
El Nivel Medio se caracteriza por las siguientes
funciones: Función Social, pretende que el alumno
sea capaz de participar en la sociedad con una
conciencia crítica frente al conjunto de creencias,
sistema de valores éticos y morales propios del
contexto socio-cultural en el cual se desarrolla.
¿ Qué les permite a los estudiantes la modalidad
técnico profesional ?
La educación técnico profesional es la modalidad de
la educación secundaria y la educación superior
responsable de la formación de técnicos medios y
técnicos superiores en áreas ocupacionales
específicas y de la formación profesional.La
educación técnica promueve en las personas el
aprendizaje de capacidades.
¿ Cómo es asumido el currículo ?

El currículo posee cuatro aspectos importantes que

ayudan a fortalecer el proceso de enseñanza y
aprendizaje. ... Estos aspectos son: elaborar,
instrumentar, aplicar y evaluar.
¿ Cómo se considera la evaluación educativa ?
La evaluación educativa es un proceso continuo y
personalizado dentro del sistema de enseñanza-
aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de
cada estudiante para, si es necesario, adoptar
medidas de refuerzo o de compensación para
garantizar que se alcanzan los objetivos educativos
definidos.
¿ Cuáles son las características de la evaluación
educativa ?
Intenta recabar información útil sobre los saberes
que los alumnos van adquiriendo a través de las
distintas actividades académicas en las que
participan. Le da más peso a las fortalezas de los
alumnos que a sus falencias o debilidades.
 ¿ Cuál es el propósito de la evaluación
educativa ?
El propósito fundamental de la evaluación es guiar el
proceso de aprendizaje de los alumnos, recabar
informaciones útiles, trasmitirlas para saber si
aprendió o no, conocer sus fortalezas y debilidades,
a fin de planificar estrategias que permitirán superar
los no logros.