UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

Segunda Especialidad en Filosofía y Religión

TAREA 2

CURSO : Currículo y planificación curricular

DOCENTE : Mg. Jesús Medalit Cárdenas Cabezas
GRUPO : Segunda Especialidad en Filosofía y Religión
NOMBRE : Berioska Montesinos Escobar.

A partir del Comunicado emitido por la UCSS sobre los últimos acontecimientos acaecidos
en nuestro país con el resultado de la crisis política; reflexionamos y analizamos la realidad
actual. Responder con capacidad crítica y reflexiva a las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué ocurrieron estos hechos? ¿Cuáles fueron las causas que identificas?

N° CAUSAS RELEVANTES IDENTIFICADAS (TRES)

Vacancia por causal de incapacidad moral en contra del presidente Martín Vizcarra.
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2 Casos de corrupción del ex presidente Vizcarra.

Crisis política e Inestabilidad económica.

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2. ¿Por qué salieron los jóvenes a la movilización? ¿Cómo estuvieron organizados?

N° MOTIVOS DE LOS JÓVENES PARA SALIR A LA MOVILIZACIÓN

 
Por la Indignación de los jóvenes por la corrupción en el congreso
Por que no estaban de acuerdo con la presidencia de Manuel , ya que era un golpe de
Estado y estaba usurpando el poder para generar nuevas reformas que anulen los
cambios que se han logrado en el área de educación. El gabinete de Manuel Merino
estaba liderado por Antero Florez Araoz, quien es responsable indirecto del Baguazo.
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DESCRIBE LO MÁS RELEVANTE DE SU ORGANIZACIÓN PARA LA MOVILIZACIÓN

2 Lo más resaltante es que la organización se dio en las redes sociales. Jóvenes de

distintas clases sociales y con diferentes ideologías marcharon juntos para poder generar
un cambio en su país.El nivel de organización fue increíble, ya que a nivel del Perú, el
tres por ciento de la población salió a marchar. Habían jóvenes que ayudaron a los
marchantes detenidos, en cuestiones legales, jóvenes médicos que auxiliaron a los
heridos, personas que ofrecían sus vehículos para el transporte gratuito e inclusive
algunos ofrecieron lugar para pasar la noche.

Currículo y Planificación Curricular – Mg. Jesús Medalit Cárdenas Cabezas

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3. ¿Cuáles fueron los resultados obtenidos? ¿por qué? (3).

N° DESCRIBIR LOS RESULTADOS QUE SE OBTUVO CON LA MOVILIZACIÓN DE LOS JÓVENES Y POR QUÉ

1 La destitución del ex presidente Manuel Merino, y todo su gabinete. Debido a las

marchas que tuvieron un impacto global los jóvenes lograron que el ex presidente
Manuel Merino renuncie a su cargo.

La elección del nuevo presidente Francisco Sagasti, ya que el Tribunal Constitucional

no dio ninguna declaración, las marchas lograron que las bancadas se unan en una
2 sola lista que fue aprobada nombrando a Francisco Sagasti como Presidente de la
Nación.

El despertar del interés de la población en general, por la política y la defensa de la

educación. Una gran cantidad de personas salió a marchar, y tuvo un despertar de
conciencia política en defensa de sus derechos civiles y la educación. Debido a que el
gabinete de Manuel Merino , estaba integrado por altos cargos de Universidades que no
consiguieron el licenciamiento, en su agenda resaltaba el interés de eliminar a la
SUNEDU, de este modo podían seguir lucrando con la educación. Al inicio, los medios
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de comunicación se mostraban reacios a transmitir las marchas, ya que se tenía una
idea errónea sobre el por qué de las marchas. Luego, con la presión de la población,
tuvieron que transmitirlas y mostrar tal cual estaban ocurriendo los casos de violencia.
En general, el gran cambio que originó la generación del Bicentenario , es la
revalidación de la vox populi.

4. A partir de estos acontecimientos ¿Qué es lo que nos falta en Educación? (3).

N° DESCRIBIR ACCIONES QUE SE DEBERÍA CONSIDERAR EN LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN ACTUAL

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Desarrollo de sus capacidades

2 Maestros capacitados a la vanguardia de la Tecnología

Jóvenes reflexivos e investigación científica

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Subir al "aula virtual" el trabajo individual en la fecha indicada.

¡Buen trabajo de análisis y planteamientos!

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