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1. ¿Quién fue el iluminista francés que más influyó en nuestro sistema educativo de la época?
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R.- Querían una educación que estuviera menos influenciada por la religión y que fuera más
incluyente.
1. ¿Cuál fue el principal debate que se sostuvieron los grupos en pugna, antes y después de la independencia de México?
R.- Los peninsulares, luego conservadores, sostenían una postura rígida entendiendo a la
educación como instrucción, mientras que los criollos, luego liberales, pugnaban por una postura
flexible entendiendo a la educación como formación
1. ¿A falta de consenso entre ambas posturas sobre la educación, a quién encargó el gobierno, en 1842, para que se hiciera
cargo de la Dirección de Instrucción Pública?
R.- Triunfó la posición liberal, que pugnaba por la libertad de enseñanza y se legisló en 1867
con la Ley Orgánica de Instrucción Pública.
R.- Establecía que la educación primaria sería gratuita y obligatoria y se excluía del plan de
estudios toda enseñanza religiosa y contenía disposiciones para la educación secundaria.
1. ¿Qué jurisdicción tenía esta ley y por qué es tan importante a nivel nacional?
R.- Aunque solo tenía vigencia en el Distrito Federal y a los territorios federales, pero influyó
mucho en todos los estados.
1. ¿Quién convocó dos congresos pedagógicos durante el porfiriato con la finalidad redefinir el proyecto educativo del
gobierno?
1. ¿Cuáles son las dos principales instituciones relacionadas con la educación, creadas durante la gestión de Justo Sierra?
R.- En 1905 se creó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes y en 1910 se fundó la
Universidad Nacional.
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1. ¿Qué sucedió con el sistema educativo mexicano durante el periodo de la Revolución Mexicana?
1. ¿Cuándo se elevó, por primera vez en nuestro país, a rango constitucional el derecho de todos los mexicanos para recibir
una educación laica, gratuita y obligatoria?
1. ¿Qué problemas enfrentaron los primeros gobiernos emanados de la revolución para atender el problema educativo?
1. ¿Cuándo se creó la actual Secretaría de Educación Pública y quién fue su primer Secretario?
R.- La atención que dedicó a la educación rural: creó escuelas primarias y normales rurales y
se formaron las misiones culturales.
R.- En 1925
1. ¿Qué conflicto causó la introducción de este nivel entre la SEP y la Universidad Nacional?
R.- La Universidad Nacional protestó, pues aumentaban los años de estudio para terminar
una carrera universitaria.
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1. ¿Qué sucedió con las escuelas religiosas como consecuencia de esta disputa?
R.- Creó internados, comedores, becas, vinculó la educación con los centros de producción e
impulsó la educación técnica.
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