Momento 3 - Analizar la propuesta 1

PARADIGMAS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

Tutor
Marco Orlando Vargas

Estudiantes
Daira Shirley Padilla
Erika Milena Vásquez
Sonia Johana Torres
Jorge Luis Cáceres
Alejandro Sosa Solano
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Grupo: 403023_227

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

YOPAL – CASANARE
2021

Introducción
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INFOGRAFÍAS
Alejandro Sosa Solano
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Sonia Johana Torres

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Jorge Luis Cáceres

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Daira Shirley Padilla

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Erika Milena Vásquez

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Realicen la lectura La globalización del miedo de Ordoñez (2018) de la Unidad

3 – Paradigmas en psicología ante nuevos desafíos, disponible en el Entorno de
Aprendizaje en el espacio Contenidos y referentes bibliográficos, dialoguen en grupo y
propongan un fenómeno social actual construyéndolo con los siguientes factores:
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Propagación global del miedo, el papel de los medios de comunicación en dicho

fenómeno y la sociedad global en estado de miedo permanente. Este escenario
problémico deberá ser de mínimo una página y se realiza con aportes de todos los
integrantes del grupo.
RTA:
MIEDO LATENTE EN NUESTROS CAMPESINOS

Establece epistemológicamente todos los aspectos relacionados al problema de la

exclusión rural, pues no se puede negar que lo rural, agrícola, campo y personas que
conviven en este medio están relacionadas hacia el subdesarrollo, la pobreza, la
marginalidad, el atraso social, atraso educativo adicionalmente enfrentan el miedo del
orden público a cargo de grupos al margen de la ley que amenazan con quitarles el trabajo
de toda una vida y aún más su mayor riqueza sus hijos llevándolos a combatir una guerra
sin fi, adicionalmente los medios tecnológicos y de comunicación terrestre en todas esas
microrregiones ha sido un proceso de siglos y muchas comunidades permanecen hoy
aisladas de las corrientes comerciales y derechos básicos como la educación, Política,
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Economía y Ciencia, sin duda el apasionado desarrollo tecnológico ha propiciado la

transformación de las condiciones de vida de nuestro campesinos, la industrialización ha
sido la causa de muchos cambios en la naturaleza, utilización de la energía, explotación de
los recursos hídricos.

Los medios tecnológicos han crecido a ritmos sin precedentes, sino que, al mismo
tiempo, se ha ido apoyando en tecnologías diseñadas para el desarrollo y el mejoramiento
de la vida humana, pero a la vez en una conquista y explotación rapaz y contaminante de
las fuentes hídricas, tierras campesinas y el planeta entero, esta preocupación está latente en
nuestros campesinos y que ellos saben de fondo la importancias de proteger y cuidar los
recursos naturales para la propia existencia del ser humano y sus generaciones.
La teoría de Luhmann proclama el agotamiento de las categorías heredadas de la
modernidad, en particular sus categorías normativas, y ofrece un diagnóstico pesimista de
una sociedad que no dispone de ninguna posibilidad de modificar su trayectoria,
encaminándola hacia el desastre ecológico.
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El miedo se propaga por medio de las palabras, ya que muchas veces debido a las
experiencias de cada uno se divulga y es escuchado por muchos, de ahí proviene un miedo
colectivo. En zonas rurales el miedo que más se propaga es que lleguen grupos al margen
de la ley. Los medios de comunicación juegan un papel muy importante, ya que en muchas
veces desinforman o hablan de más, generando zozobra y obviamente miedo en las
personas que están atentos a estos canales informativos. Cuando informan tal cual
sucedieron los hechos, muchas veces esto genera más pánico en los receptores, ya que la
población en esta zona ha sufrido mucho por culpa de estos grupos. Hoy en día estos
medios de comunicación han tenido tecnología por la forma de llegar a su público lector o
oyente, puesto que al gran auge de las redes sociales por medios de los móviles ahora la
información se difunde aún más rápido y tiene un alcance global, pero también por este
medio se difunde información no verídica, la cual es un riesgo para aquel público que es
alcanzada. De esta manera los medios de comunicación propagan más rápido el miedo. De
lo anterior, se confirma que existe y vivimos en un estado de miedo permanente y no solo
las personas que viven en zonas rurales también se viven este mismo miedo en lo urbano,
ya que se ha vivido aún en municipios, ciudades y países este tipo de terrorismo.
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Elaboren un análisis de caso teniendo en cuenta el escenario problémico que

realizaron en la discusión del foro y propongan una propuesta de solución
fundamentada en los principios teóricos propios de cada paradigma emergente, que
permita un análisis reflexivo no sólo pragmático sino también teórico en tales
propuestas.
RTA: Daira Shirley Padilla y Erika Milena Vásquez
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Conclusiones

Para minimizar los efectos de pobreza, subdesarrollo, abandono, desplazamiento,

conflicto armado, dificultades humanas y rechazo se debe solicitar apoyo a entes
gubernamental donde obtengan fortalecimiento agrícola, programas de inclusión,
acompañamiento del desarrollo rural, atención del gobierno y apoyo económicos.
Se debe realizar más inversión en las personas del campo, creando una política
económica que promueva el acceso a la productividad a la cual han vivido excluidos por
décadas, Otro aspecto que consideramos importante tocar de acuerdo a las acciones que se
deben establecer para mejorar la exclusión es el tema del empoderamiento, se debe como
profesionales de la salud y de lo social empoderar a cada una de estas personas que se
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encuentran en lo rural para que reconozcan su entorno, sepan que es el tesoro que tienen y
que se puede explotar, transformar y negociar pero con la responsabilidad social que
conlleva hacer este proceso, una población empoderada es una población unida, organizada,
comunicativa y efectiva para así seguir fomentando la seguridad de nuestros campesinos.
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Referencias Bibliográficas
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1. Luévano, R. D. E. (2006). Teoría del caos y sus posibles implicaciones en

psicología. México, D.F., MX: Red Enseñanza e Investigación en Psicología.
Páginas 307-402. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/292/29290212.pdf
2. Ordóñez, L. (2018). La globalización del miedo. Revista de Estudios Sociales,
páginas 95-103. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=2348430
3. Gonnet, J. (2018). Orden social y conflicto en la teoría de los sistemas de Niklas
Luhmann / Conflict and social order in Niklas Luhmann´s systems theory. Cinta
de Moebio, 61, 110–122. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0717-554X2018000100110&lang=es
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4.
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