EVALUACIÓN EMPRENDIMIENTO 2019-2 / Página 1 - Administración de Empresas - Ingeniería en informática.

– Ingeniería
en Logística y Operaciones - Administración de Sistemas

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y OPERACIONES
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
EMPRENDIMIENTO
(Código SAC 73340)
ESPIRITU EMPRESARIAL
(Código SAC 16494)
TEÓRICO PRÁCTICO

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2019-2

INTRODUCCIÓN:

Dentro del sistema de emprendimiento que el gobierno Colombiano ha

reglamentado desde el 2006 con la Ley 1014, las instituciones Universitarias deben
fortalecer las competencias en productividad para la generación de empleo y
riqueza de nuestro país. De esta forma la Universidad Santo Tomás desde la
División de Educación Abierta y a Distancia (DAUD) ha implementado en los últimos
años un plan muy fuerte en emprendimiento y empresarismo, donde la herramienta
fundamental logara un diferenciador en los productos y servicios para poder
emprender. Con este tipo de evaluación se pretende fortalecer el emprendimiento
por medio de la estructuración mental con ejercicios e investigación la posibilidad
de incrementar el espíritu empresarial que se necesita, logrando al final una idea de
un producto o servicio, que se pueda ir trabajando durante todos los otros semestres
de la carrera y de esta forma el estudiante pueda presentar dicha idea a los capitales
semilla que existen en el país. Dentro de esta evaluación se analizara la
normalización que existe en Colombia para el emprendimiento, revisar necesidades
y requerimientos, justificar porque de la idea y su necesidad, el análisis del sector
de talla mundial en Colombia establecida por el gobierno en su carta de navegación
denominada CONPES y de la cadena productiva, cuales son los capitales semillas
que existen en el país para que estructuren la idea de poder concursar y ser
empresarios con capitales semilla.
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OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
 Identificar las Leyes, Normas y Decretos que se necesitas para formalizar una empresa
en Colombia.

 Activar la mentalidad del emprendimiento en el estudiante Tomasino que debe aplicar

en su vida diaria y empresarial.

 Identificar los aspectos que hacen que un nuevo empresario no pueda emerger en los
nuevos modelos de desarrollo de cultura empresarial.

 Estructurar la oportunidad de Negocio, teniendo en cuenta la reglamentación de

emprendimiento en Colombia, bajo la Ley 1014 del 2006, buscando y analizando todos
los órganos que apoyan una nueva empresa con innovación en Colombia.

 Analizar los capitales semillas que existen en el país, definiendo con mucha claridad las
oportunidades en Colombia de concursar y lograr ganar esos dineros sin devolución

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD [1]. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del
espacio académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio
académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace
parte de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos
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o en su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como

consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Lea detenidamente cada una de las actividades o pregunta; su desarrollo debe ser
coherente, argumentativo y objetivo.

Por favor no hacer copia literal o parafrasear textos, página de la Internet y otros. Las citas
y consulta deben ser referenciadas en el texto con cita. Recuerde que si las respuestas
contienen copias literales o parafraseadas el punto se anula.

Partiendo de su conocimiento y desarrollo de la capacidad investigativa, efectúe las

siguientes actividades:

1. Usted como emprendedor y teniendo como idea innovadora (APP ARREGLO DE

BICICLETAS EN CASA) esta idea innovadora se proyecta para la creación de una
empresa, de qué forma fortalece o no dicha Leyes, normas, decretos y CONPES a su futura
empresa, debe revisar y analizar cada una de las Leyes, Decretos, elaborar un con su
análisis un escrito máximo de 3 hojas si este tipo de Leyes, Decreto o Acuerdo son
necesario para su proyecto o si por el contrario no y el porqué: (Nota: Esté es un análisis
de cada una de ellas con la idea innovadora dada y se solicita que sea de su autoría
y no la colocación de la norma, ley o copia de internet).

NORMA
LEY 344 DE 1996
Ley 1014 de 2006
Ley 550 de 1999
Ley 789 de 2002
DECRETO 934 DE 2003
CONPES 3527 de 2008
Ley 590 de 2000
LEY 905 DE 2004
SENTENCIA C–448 DEL 3 DE MAYO DE 2005
SENTENCIA C–392 DE 2007
LEY 1258, DICIEMBRE 05 DEL 2008
Ley 1450 de 2011 Art. 43
Decreto 1192 de 2009
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CÓDIGO DE COMERCIO: • Título III, Artículo 294, • Título IV,

artículo 323, • Título IV, Capítulo II, Artículo 337, • Título IV, Capítulo
III, Artículo 343 • Título V, Artículo 353, • Título VII, Artículo 461, •
Título VIII, Artículo 469, • Título IX, artículo 498
CONPES 3582 de abril de 2009

2. Elabore un escrito como mínimo de 3 hojas donde se evidencie el análisis y explicación

de los aspectos necesarios que debe contener un plan de negocios para presentar a los
capitales semillas que existen en Colombia : Fondo Emprender, Fundación Bavaria,
Corporación para el Desarrollo de las Microempresas, Jóvenes con empresa, Fundación
Mac, Fundación Carvajal, Fundación Corona, “Incubar Boyacá”, INCubarFuturo,
Emprendedores Colombia, Fundación para el Desarrollo Sostenible de Colombia –
FUNDESCOL, PROGRAMA DE FOMENTO A LA ARTESANIA - Artesanías de Colombia,
Centros de Desarrollo Empresarial, Colombia Joven, Ventures, Conciencias, Secretaría de
hacienda distrital. (Nota: Esté es un análisis de cada uno de los temas a tratar en un
plan de negocios y se solicita que sea de su autoría y no la información que está en
internet).

3. Investigue y realice una descripción detallada con sus palabras uno a uno de cuáles son
los sectores de talla mundial en Colombia que se deben tener en cuenta cuando usted crea
una idea innovadora, y describa como se enmarca esta idea y en qué sector estaría ubicada
(Chaqueta con sistema de masajes en la espalda) en algunos de estos sectores.

4. In Colombia since 2006 entrepreneurship is regulation, with Law 1014 Entrepreneurship

Development, within this regulation announces that a Redes, worktables in
entrepreneurship, organizations supporting entrepreneurship, establishment of permanent
observatory processes are created entrepreneurship and business creation and entities
supporting entrepreneurship in the financial part of the country. It asks to conduct research
on each of these items and review what happened from 2006 to 2016 with each of them,
explaining how many have been formed or created and as they are called, what it is its
purpose and what part geographically of Colombia they are.

5. Indagar en la convocatoria de Apps.com del Ministerios de las TIC 6 ideas, que se

hubiese presentado a dichas convocatorias logrando recursos semillas para su proyecto.
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Describa su innovación, su impacto social, su impacto ambiental y cual fuel el monto

obtenido en dicha convocatoria y en qué año.

VALORACIÓN

La Evaluación Distancia se debe reportar en la plataforma virtual en las fechas

establecidas en el calendario académico, en el momento tres y equivale al 15% del
total de la calificación; teniendo en cuenta el foro que se debe realizar en plataforma
con un 10% y la totalidad de la Evaluación Distancia más la suma del foro dará un
25% de la nota final de la asignatura, cada punto en esta evaluación tiene un valor
de 1.