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“SAN IGNACIO”
II.- SUMILLA
La Unidad Didáctica de Fundamentos de Costos, es de naturaleza teórica – práctica, tiene
como propósito conocer los Costos en las diferentes empresas del Perú.
IL2: Identifica los métodos de distribución de los costos indirectos y registra los costos
de Producción a través del sistema contable de Órdenes de producción, costos por
procesos, costos estándar y estimados.
IL3: Registra los costos de producción a través del sistema de contabilidad de costos
por actividades y formula los informes y estados de costos de Producción y ventas.
Indicador de N° de N° de Fecha de
Actividad de Aprendizaje
Logro Horas Semana/Fecha Evaluación
Socialización del sílabo
AA1: CONTABILIDAD DE COSTOS
Introducción a la contabilidad de
costos. Semana Nº 1:
Definición, costo y gasto. 05 25/09/20
22/09/20
Campo de Aplicación.
25/09/20
Relación entre la contabilidad de
costos y contabilidad financiera.
Elementos del costo Plan de
cuentas y dinámica de las cuentas.
AA2: ESTUDIO DEL CONTROL DE
MATERIALES
Materiales: Concepto, Clasificación, Semana Nº 2:
Departamentos que intervienen, 29/09/20
Documentos utilizados, Registro 05 03/10/20
02/10/20
contable de compras de Materias
03/10/20
Primas, Materiales Auxiliares.
Desvalorización, Registro Contable,
Devolución de materiales.
IL1 AA3: MANO DE OBRA
Generalidades, tipos de
remuneración, Contribuciones y Semana Nº 3:
cargas sociales Planillas de sueldos 05 06/10/20 09/10/20
y salarios, elaboración y 09/10/20
distribución de cargas, registro
contable.
AA4: PROVISIONES DERIVADAS DE
SUELDOS Y SALARIOS. Semana Nº 4:
Provisiones derivadas de Sueldos y 13/10/20
Salarios: CTS, Gratificaciones, 05 17 /10/20
16/10/20
Vacaciones, Control de la mano de 17/10/20
obra, medida de tiempo.
Casos prácticos.
VIII.- METODOLOGÍA
El rol del docente que desempeñará a través de todo el proceso educativo, es el de
motivador, animador e inspirador, su función es de orientar y facilitar el aprendizaje.
Es directamente responsable de las actitudes positivas que se requieren del
estudiante. Registrará continuamente el progreso demostrado por los estudiantes,
tanto individual como colectivamente. El modelo educativo planteado para la presente
unidad didáctica, está centrado en el estudiante. El estudiante es responsable de su
proceso de aprendizaje. Al estudiante se le entregará material con información de la
unidad didáctica, esto permitirá interactuar con los contenidos diseñados en el
presente silabo.
IX.- EVALUACIÓN
Se utilizará la escala vigesimal en todos los instrumentos de evaluación.
Al calcular cualquier promedio se tendrá en cuenta el redondeo hacia arriba.
Los promedios serán calculados con un decimal, siendo la nota mínima aprobatoria
13.
Los alumnos con promedio entre 10 y 12 tendrán derecho a un examen de
recuperación.
Los alumnos con notas por debajo del 10 repetirán la unidad didáctica.
Los alumnos que falten a una evaluación deben justificarse en la próxima sesión, caso
contrario se les asignara la nota mínima CERO.
Los alumnos que justifiquen debidamente su asistencia tendrán derecho a dar el
examen o sustentar su trabajo según sea el caso.
La asistencia a clase es obligatoria con el 30% de inasistencias se procede a retirarlo
de la unidad didáctica, asignándole la nota mínima.
La nota de cada una de las actividades de aprendizaje estará dada por:
PAA = (2*PC+T) /3
PAA = Promedio Actividad de Aprendizaje
PC = Práctica dirigida
T = Trabajo acreditable
LINKOGRAFÍA
www.sunat.gob.pe
https://www.usmp.edu.pe/derecho/7ciclo/derecho_tributario_I/sinopticos/Dr_villegas/
Tema.4.ley.tributaria.ppt
https://libguides.ulima.edu.pe/MTPF/libros
https://www.youtube.com/watch?v=tl5G3vtzhsw
https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/administracion/v02_n3/rese%C
3%B1a02.htm
https://www.mef.gob.pe/contenidos/tribu_fisc/normativa/TUO_13.pdf
http://www.unfv.edu.pe/facultades/fcfc/images/oficinas/departamento_academico/sila
bus/anual/3er_ano/2018/legislacion_tributaria.pdf