EJERCICIO PRÁCTICO: EL JUEGO DE LAS PALABRAS

Según la estructura de los juegos educativos, los objetivos específicos pueden

variar considerablemente. 
Se propone como primer ejercicio práctico del Tema 4.3 “El juego de las palabras”.
La siguiente tabla recoge 18 expresiones que describen las etapas de la
preparación sistemática de un curso de manera desordenada: 
Reflexione y determine de manera individual el orden ideal de las etapas de
preparación sistemática de un curso, elaborando una tabla similar con las
expresiones ordenadas (1º, 2º, 3º, etcétera). 
 
1°Preparar el primer curso   2°Analizar el contexto del 3°Analizar el tipo de
curso   destinatario curso 

4°Determinar el contenido del 5°Elegir el manual/libro de 6°Formularlos objetivos del

curso   referencia   curso 

7°Redactar la planificación del 8°Elegir el /los métodos 9°Elegir los medios de

curso   de enseñanza   evaluación  

10Diseñar el modelo de 11°Elaborar las pruebas 12°Preparar cada hora del

evaluación de los de evaluación   curso  
aprendizajes  

13°Impartir el curso   14°Producir los medios de 15°Evaluar su enseñanza de

enseñanza   forma formativa  

16°Hacer ajuste durante el 17°Evaluar su enseñanza 18°Revisar el curso para las

curso  de forma sumativa   próximas imparticiones  

BIBLIOGRAFÍA 
Espada R. (2015) Bases Psicopedagógicas y Detección de Necesidades Educativas
Especiales España