Cartilla

Competencia científica

Grado Undécimo

Día 3

Institución educativa San Luis

Yarumal

2020
 Presentación

Hola chicos bienvenidos, estamos en cuarta semana de educación por competen-

cias, queremos enviar un saludo a todos nuestros estudiantes del grado undécimo

de nuestra Institución.

Recordarles que en esta semana estamos trabajando las competencias científicas,

las cuales como se explicaron en el primer día comprende las asignaturas de Cien-

cias Naturales, Biología, Química, Física y Profundizaciones afines.

Hoy le compete el turno a la asignatura de física con un poco de estudio de la re-

fracción de la luz por medio de los lentes

Eje Generador: Las ciencias naturales fundamentan y explican el proceso de

desarrollo de la vida en el mundo.

Tema: Las lentes y su importancia en la vida

Propósito: Reconocer en el cuerpo humano la función de la física identifican-

do la afecciones visuales

Institución educativa San Luis, Grado

 Evidencia de aprendizaje
COMPETENCIA EVIDENCIAS DE SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
APRENDIZJAE
CRITERIOS (5,0 A 4,6) (4,5 A 4,0) (3,9 A 3,0) (2,9 A 1,0)

Presenta un des- Presenta un des- Realiza un trabajo Realiza un trabajo

cripción y explica- cripción y explica- en la colcha con incompleto desde las
ción clara y profun- ción del contenido argumentos y expli- explicaciones y justi-
Reconoce los avan- CONTENIDO da del contenido de las temáticas caciones básicas ficaciones del conte-
ces científicos y de las temáticas abordadas en la nido abordado
tecnológicos y su abordadas en la semana
impacto en la cali- semana
dad de vida de los
seres humanos Incluye en la colcha Incluye en la colcha Incluye en la colcha En la colcha debe dar
CIENTÍFICA un análisis profun- un análisis dando un análisis poco cuenta de unas con-
ESTRUCTURA Y
do dando cuenta de cuenta de opinio- profundo dando clusiones que eviden-
ORGANIZACIÓN
opiniones muy bien nes bien sustenta- cuenta de opinio- cien profundidad en
sustentadas. das. nes poco sustenta- la compresión del
das. texto

Excelente redacción Muy buena redac- Buena redacción Evidencia que aún
sobresaliendo por ción y concreción presentando vacíos tiene vacíos para
REDACCIÓN
la forma clara y de las ideas, muy en la expresión expresar sus ideas de
concreta de sus concisa en sus clara y concisa de manera escrita.
argumentos. apreciaciones. algunas ideas.

El diseño de la El diseño de la Al diseño de la El diseño de la colcha

colcha de retazos colcha de retazos colcha de retazos le de retazos no es
CREATIVIDAD
tiene una presenta- tiene una presenta- faltó una presenta- claro en su construc-
ción clara, com- ción clara y armóni- ción clara y armóni- ción ni comprensión
prensible, armónica ca de las temáticas ca del tema asigna- de la temática asig-
e integral de las abordadas do nada.
temáticas aborda-
das

Redacción, puntua- El texto contiene El texto contiene El texto contiene más

ción y ortografía uno o dos errores más tres o cuatro de cuatro errores
GRAMÁTICA
son perfectos gramaticales pero errores gramatica- gramaticales y/o
la ortografía es les pero la ortogra- errores ortográficos
correcta fía es correcta

Entrega el trabajo Entrega el trabajo El trabajo es entre- No cumple con los

y/o la actividad en y/o la actividad en gado un día des- tiempos establecidos
PUNTUALIDAD estipulados por los
los tiempos estable- los tiempos estable- pués de los tiempos
cidos por los docen- cidos por los docen- establecidos por los docentes del grado
tes del grado tes del grado docentes del grado

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 Lentes

L
as lentes son medios transparentes de vidrio, cristal o plástico limitados por

dos superficies, siendo curva al menos una de ellas.

Una lente óptica tiene la capacidad de refractar la luz y formar una imagen. La luz que in-

cide perpendicularmente sobre una lente se refracta hacia el plano focal, en el caso de las

lentes convergentes, o desde el plano focal, en el caso de las divergentes.

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 LENTES CONVERGENTES

L
as lentes convergentes son más gruesas por el centro que por el borde, y concentran

(hacen converger) en un punto los rayos de luz que las atraviesan. A este punto se le lla-

ma foco (F) y la separación entre él y la lente se conoce como distancia focal (f)

Hipermetropía – Este defecto visual tiene lugar cuando, a causa de la morfología ocular, los rayos

de luz convergen detrás de la retina. Como consecuencia, la persona percibe borrosos los objetos

que se encuentran cerca. Los hipermétropes necesitan lentes convergentes o positivas. Dichas len-

tes son convexas (más finas en los bordes y más gruesas en el centro), y desvían los rayos de luz ha-

cia dentro, permitiendo así que se concentren en el punto correcto de la retina y ofrezcan una vi-

sión clara.

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 Lentes divergentes
La miopía puede deberse a una deformación del ojo consistente en un alargamiento anteroposte-

rior que hace que las imágenes se formen con nitidez antes de alcanzar la retina. Los miopes no ven

bien de lejos y tienden a acercarse demasiado a los objetos. Las lentes divergentes sirven para co-

rregir este defecto.

Astigmatismo – Se trata de un problema refractivo debido a que la córnea del ojo es, en lugar de

redonda, ovalada. Esta condición hace imposible realizar un único enfoque en la parte correcta de

la retina, lo que se traduce en una imagen borrosa a diferentes distancias. El astigmatismo puede

desembocar en miopía, hipermetropía o ambos defectos visuales. La forma más común de solucio-

nar este problema son las lentes cilíndricas. Las lentes empleadas pueden ser convergentes o diver-

gentes, dependiendo del tipo de astigmatismo de la persona.

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 Importancia de los lentes en
nuestra vida

Para problemas de visión como miopía, astigmatismo o hipermetropía pro-

ducidos por defecto en el óvulo ocular o aquellos originados por deterioro

como la presbicia, la mejor herramienta de corrección son los lentes, ya

sea de contacto o de monturas.

Los lentes ayudan a mejorar la visión en la personas que padecen enfer-

medades de la vista, tener una buena visión mejora la calidad de vida de

las personas, por este sentido percibimos el ambiente que nos rodea y

actuamos dependiendo de lo que vemos.

Si presentas dificultades para ver, te recomendamos decirles a

tus papás para que ellos puedan llevarte a especialistas y con

ayuda de ellos poder recomendarte las lentes que mejoren tu

visión, ya que con una buena visión puedes reconocer el rostro

de las personas que quieres, puedes ver muy bien las señales de

tránsito, bajar o subir escaleras sin tener que caerte y golpear-

te.

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 Actividad del día

Con la información dada en la cartilla, completa la colcha de retazos, ce manera ordena-

da y original , sabemos que eres capaz

The juandi`s Challenge

Hola nuevamente. Hoy tendremos un reto en el que además te haremos la invitación para que investigues so-
bre el fenómeno físico de la FRICCIÓN. Recuerda que la fricción es, a grandes rasgos, el rozamiento de 2
cuerpos, uno de los cuales está inmóvil. Existen dos tipos de fricción: estática y dinámica. Para ejemplificarlo
piensa en un tobogán, seguramente si no estuviera mojado sería dificilísimo deslizarse, ¿cierto? Esa sería la
aplicación de la fricción estática. Pero cuando está mojado, el deslizamiento es sencillo y fluído, en este caso
se analiza desde el concepto de fricción dinámica.

Para este reto, vamos a necesitar tres trapos o toallas pequeñas, o medias. Las vas a tirar en cualquier parte
de tu casa y vas a apoyar tus dos manos y un pie; a continuación, vas a desplazarte por toda tu casa arras-
trando los trapitos (y por tanto ayudando a limpiar un poco. Simple, sencillo, si te cansas de un pie…puedes
cambiar. He aquí una forma de fortalecer nuestra zona media del cuerpo. ¿Te atreves con el reto? ¡Espero
que sí! Recuerda compartir en redes sociales y retar a tus familiares a que lo hagan.

Graben video, tomen foto…traten de ser creativos al respecto y sobre todo

piensen que es la excusa perfecta para divertirnos un rato y compartir en nues-
tros grupos de WhatsApp de cada uno de los onces, así como también en el gru-
po de Facebook “equipo11sanluis”. Lo que importa realmente es que te vincules y
esta actividad sirva para sacarte de la rutina en que este confinamiento segura-
mente nos ha puesto a todos.

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 Pasó un día como hoy

“Creo que es imposible explicar la fe. Es como tratar de explicar el aire, que no se puede hacer al dividirla en
sus partes componentes” Patrick White.

Este escritor australiano nace un 28 de mayo de 1912 ganador del Premio Nobel de Literatura en 1973 por una
narrativa épica y psicológica, que introdujo la literatura de un nuevo continente en el mundo de las letras.
Con el dinero recibido por el Premio Nobel de Literatura se crearon los Premios Literarios Patrick White
para impulsar el desarrollo de la literatura australiana.

1937: en Alemania se funda la empresa de fabricación de automóviles Volkswagen, hoy en día es una de las
empresas automovilísticas más grandes e importantes del mundo.

Más tarde en el 2010 fallece tras una caída que le provocó una hemorragia intracraneal Gary Coleman, el re-
cordado Arnold de la serie Diff’rent Strokes (Arnold en España, Blanco y negro en América Latina).

Finalmente, en 2014 muere Maya Angelou, escritora, poeta, cantante y activista por los derechos civiles en
Estados Unidos. Angelou forma parte de ese extraordinario grupo de escritoras de color que lograron aban-
donar la marginalidad para pasar a protagonizar y modelar la tradición literaria en la que se inscriben.

Ahora, cuéntanos ¿Cuáles crees que son las prácticas de discriminación social por razones del color de piel,
orientación sexual, religiosa…etc. que aún persisten en nuestros días?

No se te olvide
 Continuar completando la colcha de retazos.

 Mantener hidratado.

 Haz los retos. Cuidado con destruir los floreros

 Se les quiere y extraña, lo están haciendo muy bien

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