¿Cuál es mi personalidad básica?

En la tabla 1, encontraras 2 columnas, las cuales están ordenadas alfabéticamente

de la “A” a la “O” y contienen diferentes palabras.
En la escala del 1 al 5 selecciona en cada inciso el número más cercano a la palabra
que mejor te describe.
Responde de forma natural y espontánea, no pienses tanto tu respuesta.

Tabla 1
A Callado 1 2 3 4 5 Parlanchín
B Tolerante 1 2 3 4 5 Crítico
C Desorganizado 1 2 3 4 5 Organizado
D Tenso 1 2 3 4 5 Calmado
E Imaginativo 1 2 3 4 5 Convencional
F Reservado 1 2 3 4 5 Extrovertido
G Aislado 1 2 3 4 5 Cooperativo
H No digno de fe 1 2 3 4 5 Confiable
I Inseguro 1 2 3 4 5 Seguro
J Nuevo 1 2 3 4 5 Familiar
K Sociable 1 2 3 4 5 Solitario
L Desconfiado 1 2 3 4 5 Confiado
M Indirecto 1 2 3 4 5 Orientado a metas
N Entusiasta 1 2 3 4 5 Depresivo
O Cambio 1 2 3 4 5 Estabilidad

¡Has terminado, muy bien!

 FORMA DE CALIFICAR:

1: En la tabla siguiente (tabla de rasgos) observaras 5 columnas cada una con un rasgo diferente. Observa que las
siguientes letras tienen un (*) K*, B*, N*, E*, J* y O*.

Tabla de rasgos
Apertura a la
Extroversión Adaptabilidad Meticulosidad Estabilidad emocional
experiencia
marcado

marcado

marcado

marcado

marcado
valor

valor

valor

valor

valor
letra

letra

letra

letra

letra
valor valor valor valor valor
real real real real real

A B* C D E*
F G H I J*
K* L M N* O*
suma suma suma suma suma
únicamente los únicamente los únicamente los únicamente los únicamente los
tres valores tres valores tres valores tres valores tres valores
reales reales reales reales reales

marcado
valor

valor
letra
2: En la columna “valor marcado”, deberás colocar el número que en la tabla 1 real
marcaste.
B* 2
G 4
Por ejemplo…
L 4
A=2, B=2 C=2, D=2, E=2, F=2, G=4, H=2, I=2, J=2, K=2, L=4, M=2, N=2, O=2.

3: En la columna denominada “valor real” para las letras que tienen asterisco quedaría de la siguiente forma:

1 cambia a 5 2 cambia a 4 3 no cambia 4 cambia a 2 5 cambia a 1

Ejemplo, del ítem K*

marcado
G Aislado 1 2 3 4 5 Cooperativo valor
valor
letra

real
Con base en el ejemplo anterior, se marcó el 2 y, como K*
tiene un asterisco, se coloca 4 en la columna de valor real.
A 3 3
F 1 1
K* 2 4

Para las letras restantes el valor real es el mismo que el valor marcado.

4: Suma únicamente los 3 valores que corresponden a la Extroversión

Apertura a l a
experi enci a
columna del valor real en cada rasgo.
Ejemplo…
marcado

marcado

valor valor
valor

valor
letra

letra

Para el rasgo extroversión se suman 3 +1+4 = 8.

Para el rasgo apertura a la experiencia se suman 5+4+5 =14 real real

Cada resultado de la suma te dirá si ese rasgo es alto o bajo en A 3 3 E* 1 5

tu estructura de personalidad básica. F 1 1 J* 2 4
K* 2 4 O* 1 5
suma suma
únicamente únicamente
los tres 8 los tres 14
valores reales valores reales

INTERPRETACIÓN:

No hay puntos de corte definitivos, no obstante, se puede considerar que de 12 a 15 puntos

es un puntaje alto y que de 3 a 6 es bajo.
 Extroversión:
o Esta dimensión captura el nivel de confort con las relaciones que se tiene.
 Un puntaje alto indica extroversión: Sujetos que tienden a ser gregarios,
asertivos y sociales.
 Los introvertidos, con puntaje bajo, tienden a ser reservados, tímidos y
callados.

 Adaptabilidad o agradabilidad:

o Describe la propensión del individuo a aceptar los puntos de vista de los demás.
 Las personas con alto puntaje son más conformes, cooperadoras,
afectuosas y confiables, se dedican a un menor número de metas en
forma resuelta.
 La gente con baja calificación en la adaptabilidad es fría, inconforme y
antagonista, suele perseguir varias metas, se distrae con facilidad y
tienden a ser hedonistas.

 Meticulosidad o responsabilidad:
o Esta dimensión es una medida de la confiabilidad.
 Una persona meticulosa sería quien obtiene de 12 a 15 puntos y suele
ser responsable, confiable, persistente y organizada, suelen siempre estar
atentos o atentas a los detalles.
 Aquellos con baja calificación se distraen con facilidad, son
desorganizados y poco confiables. Aunque este rasgo se correlaciona
positivamente con la creatividad.

 Estabilidad emocional:
o Señala la aptitud de una persona para manejar la tensión.
 Altas calificaciones suelen coincidir con personas calmadas, pacientes,
entusiastas, seguras, inquebrantables, tenaces, con madurez emocional.
 Las personas con calificaciones muy negativas tienden a ser nerviosas,
ansiosas, deprimidas e inseguras.

 Apertura a la experiencia:
o Aborda el rango y la fascinación por lo nuevo, por el cambio.
 Con puntuación alta, la gente es creativa, curiosa y con sensibilidad
artística, posee un amplio rango de intereses y fascinación por lo
novedoso y la innovación, son muchas veces inestables en sus rutinas.
 En el otro extremo, las personas con bajas puntuaciones son
convencionales y prefieren lo familiar, lo conocido y establecen rutinas.