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Plan de curso Evidencias de evaluación Avance programático

PLAN DE CURSO

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1. Carrera: Se deberá colocar la carrera a la que corresponda la materia que usted está impartiendo, para las
diferentes carreras escribir
a. Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones
b. Ingeniería en Robótica
c. Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas
2. Grupo: El grupo deberá corresponder con el grupo que está en la carga horaria entregada a principio de
cuatrimestre, por ejemplo:
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3. Fecha: La fecha de entrega deberá ser: 22/09/2014 (favor de no cambiar esta fecha)
4. Asignatura: La asignatura que ustedes imparten con el nombre tal como viene en su carga horaria, sin
abreviaturas

5. Cuatrimestre: Escrito con letra, por ejemplo: Cuarto

6. Periodo: para este cuatrimestre, se deberá escribir Septiembre-Diciembre 2014 (no olvidar el año)
7. Horas presenciales a la semana: deberá anotar con numero las horas que vienen registradas en su carga
horaria, por ejemplo: 4

8. Objetivo: Es el objetivo de la materia, tal como viene en el programa de estudios del manual

9. No.: El número de la unidad, las unidades se escriben con número arábigo (1,2,3,4 etc.), y el número de
unidades deberá coincidir con las unidades que se encuentran en el programa de estudios
10. Nombre de la unidad de aprendizaje: El nombre de la unidad deberá ser el que viene en el programa de
estudios de su manual de asignatura.
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11. Resultados del aprendizaje: De igual forma, el resultado del aprendizaje se debe escribir tal como viene en el
manual, solo se debe escribir la parte que está enmarcada en azul

12. Evidencias de aprendizaje: En este rubro usted pondrá únicamente las evidencias que usted evaluó durante
el cuatrimestre, por ejemplo, si usted solo aplico una evidencia de conocimiento, escribirá EC1 y pondrá una
descripción breve del cuestionario (En el manual vienen algunas evidencias sugeridas)

EJEMPLO 1: Si para la unidad 1 evaluó con dos exámenes y una exposición usted escribirá
EC1. Cuestionario sobre resistencias
EC2. Cuestionario de conceptos básicos de diodos
ED1. Exposición de transistores
EJEMPLO 2: Si usted evaluó únicamente con un examen entonces escribirá
EC1. Cuestionario de cálculo de resistencias, diodos y transistores
13. Estrategias de enseñanza –aprendizaje: Son aquellas estrategias que utilizó a lo largo del cuatrimestre (en el
manual vienen algunas evidencias sugeridas), por ejemplo:

i. Exposición
ii. Discusión guiada
iii. Cuadro comparativo
iv. Videos
v. Resolución de ejercicios
vi. Estudio de casos
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14. Instrumentos de evaluación: Los instrumentos de evaluación deberán coincidir con el punto 12 (Evidencias
de aprendizaje) y se describe que instrumento utilizó como evidencia para la evaluación, por ejemplo:

EJEMPLO 1:
Si para la unidad 1 las evidencias fueron EC1, EC2, y ED1, entonces sus instrumentos de evaluación fueron
por ejemplo:
 Cuestionario de conceptos
 Cuestionario de conceptos
 Lista de cotejo

EJEMPLO 2: Si usted evaluó únicamente una EP1 (por ejemplo una exposición), entonces deberá escribir

 Rubrica de evaluación
15. Periodo: El periodo se escribe de la fecha en la que fue su primer clase hasta la fecha en que terminó la
unidad (también tiene que coincidir con la clase), por ejemplo, si su clase es el martes, miércoles y jueves,
entonces comenzó la unidad 1 el día 09/09/2014 y si terminó un jueves de la tercera semana entonces será
el día 25/09/2014. El formato que se debe seguir es el siguiente: dd/mm/aaaa al dd/mm/aaaa, si seguimos
el ejemplo anterior entonces se llenará para la primera unidad el periodo como sigue:

09/09/2014 al 25/09/2014

16. Terminando las unidades, deberá escribir el periodo en el cual aplica los remediales y entrega de actas, este
periodo es del 10 al 17 de diciembre para este cuatrimestre, esta última fila se deberá llenar como sigue:

a b c

a) Deberá escribir las evidencias que podía utilizar en caso de remediales, si no está seguro cual es el que va a
utilizar, deberá escribir las evidencias seguidas de una “o”, por ejemplo
a. EC1. Cuestionarios o EP1. Proyecto
b) Deberá escribir que instrumentos de evaluación que utilizó para evaluar los remediales por ejemplo
a. Lista de cotejo o problemario o cuestionario de conceptos
c) El periodo de remediales y entrega de actas. Siguiendo el ejemplo anterior, si la materia que imparte es
martes, miércoles y jueves, y el periodo de remediales es del 10 al 12 de diciembre, entonces a usted le
corresponde aplicar remediales el día 10 u 11 de diciembre, si su materia solo es en lunes o martes, le
corresponde aplicar remediales el 8 y 9 de diciembre, y entregará actas del 15 al 17 de diciembre, por lo
tanto el periodo de recuperación de unidades y entrega de actas finales deberá escribirse como:
11/12/2014 al 17/12/2014
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17. Bibliografía: Colocar la bibliografía que se va a utilizar

18. Elaboró: Deberá colocar sus datos (nombre y cargo, por ejemplo: profesor de asignatura, profesor de tiempo
completo) y su firma. Es importante que la firma este en este documento, de lo contrario no se tomará como
entregado y generará una invitación al trabajo
19. Revisó: Deberá colocar los datos del presidente de la academia a la que pertenece la materia que usted
imparte. Para cada academia deberá escribir lo siguiente:
a. Electrónica:
i. Nombre: M.I. Marco Antonio Abarca Rodríguez
ii. Cargo: Presidente de la academia de electrónica y telecomunicaciones
b. Robótica
i. Nombre: M.C. Thania Elizabeth Frias Carmona
ii. Cargo: Presidenta de la academia de robótica
c. Pymes
i. Nombre: M.C. Thailing Núñez Betancourt
ii. Cargo: Presidenta de la Academia de PyMES
d. Matemáticas
i. Nombre: M.E. Israel Alejandro Marquina Castillo
ii. Cargo: Presidente de la Academia de Matemáticas
e. Desarrollo Humano
i. Nombre: M.C. Ernest Yasser Núñez Betancourt
ii. Cargo: Presidente de la Academia de Desarrollo Humano
f. Inglés
i. Nombre: Lic. Melisa Peña Ortega
ii. Cargo: Presidente de la Academia de Inglés
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1. Lo primero que debe hacer es seleccionar la hoja de cálculo que será de su utilidad, por ejemplo, la hoja que
se presenta en la Figura es la que corresponde a 4 clases por mes, es decir, que la materia solo se da una vez
a la semana, tenemos una para 16 clases por mes (4 clases a la semana), 12 clases por mes (3 veces a la
semana) y 8 clases por mes (2 clases a la semana). Estas casillas se pueden aumentar o disminuir si fuera
necesario para que el avance contenga la información real. Es recomendable que una vez seleccionada la
hoja borre las demás de la siguiente forma

Con el cursor en la hoja de

Excel, clic derecho y
selecciona Delete o borrar

2. Mes de informe: Anotar el mes que está informando. Es importante que el mes sea el correcto y si va a
utilizar el mismo formato para los siguientes avances tener cuidado de cambiar este punto. El formato es la
primera letra del mes en mayúscula y lo demás en minúscula, por ejemplo: Septiembre. Cabe mencionar que
el mes reportado corresponde al mes que terminó al momento de la entrega.
3. Periodo Lectivo: Para el caso de este cuatrimestre el periodo es: Septiembre-Diciembre 2014
4. Academia: Escribir la academia a la cual reporta su avance:
a. Robótica
b. Electrónica y Telecomunicaciones
c. Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas
d. Matemáticas
e. Desarrollo Humano
f. Inglés
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5. Carrera: Deberá escribir la carrera a la cual pertenece la materia que usted imparte
a. Ingeniería en Robótica
b. Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones
c. Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas
6. Asignatura: Deberá escribir el nombre de la asignatura tal y como viene en la carga horaria (sin abreviaturas)
proporcionada al principio del cuatrimestre

7. Cuatrimestre: Deberá escribir con letra (la primera mayúscula) el cuatrimestre en el cual se imparte su
materia, por ejemplo: Noveno
8. Grupo: Se escribirá el grupo tal como viene en la carga horaria, sin el salón donde la imparte ni la clave
proporcionada por control escolar de la materia.

9. Número de unidades de aprendizaje: Este deberá corresponder con el número de unidades del manual de
asignatura y por lo tanto, con el número de unidades que reporta en el plan de curso y con el número de
unidades que evalúa.
10. Días de clase: En estas casillas grises deberá poner el número del día en el cual imparte usted la materia y a
su vez debe corresponder con el mes que se encuentra en las casillas de arriba

Por ejemplo: Si la materia la impartió en martes, miércoles y jueves (12 clases por mes) entonces usted inicia su
primer clase el martes 9 de septiembre, la clase siguiente es el miércoles 10 del mismo mes y la que sigue el jueves
11. En base a este ejemplo, el formato se deberá llenar como sigue:
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11. Unidad de aprendizaje programado: De acuerdo al periodo que duran las unidades reportado en el plan de
curso, se deben dividir los periodos por unidades, combinando las casillas correspondientes al periodo
mencionado y asignándole un color a esa unidad. En las siguientes unidades se intercalará un segundo color
(preferentemente las combinaciones rojo y verde o verde y gris (colores de la UPTex)) y haciendo que uno de
los colores sea más claro que el otro ya que al momento de imprimirlo en escala de grises no se aprecia el
cambio. Después, en cada periodo deberá escribir la unidad que corresponde ese periodo

Después de la última unidad, el último periodo que se reporta se colocará la etiqueta de recuperación y
corresponderá al periodo de remediales y de entrega de actas

La forma de combinar celdas es la siguiente:

 Se seleccionan las casillas que desea combinar

 En el menú inicio (Home) de clic en el icono de combinar & centrar (Merge & center) y listo

 De doble clic cobre la casilla y escriba Unidad seguida del número de la unidad a la que corresponda

Repita el procedimiento para las demás unidades

12. Unidad de aprendizaje real: En esta casilla reporta los días reales que se llevó para terminar la unidad,
coloreando las casillas del mismo color en el dibujo las casillas del punto 11 (unidad de aprendizaje
programado). Estas casillas no se deben combinar, solo dibujar y dejar con los contornos
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* Como se ve en el ejemplo, se tomó una clase más para completar la unidad, si usted considera que el atraso no es
representativo y que no es necesario reportar, entonces la casilla se dejará tal y como esta. En caso de que el atraso
sea representativo y se deba reportar (dos o más clases de retraso o una pero de una sola clase a la semana por
ejemplo) entonces se escribirá una X en la casilla del retraso.

Sin atraso reportado Con atraso reportado

Si usted no reporta ningún atraso entonces deberá cancelas las casillas de los puntos 13, 14, 15 y 16 de la siguiente
manera

NOTA: Para no tener problemas al poner guiones en las casillas de EXCEL, debe poner primero una comilla simple
antes de los guiones: ‘----------------------------

En caso contrario, si reporta un atraso (es decir, de ese periodo tacho una o varias casillas, deberá llenar los puntos
mencionados como se describe a continuación.

13. Fecha (dd-mm): Escriba la o las fechas del atraso, por ejemplo:
a. Para una clases de atraso:
30-09
b. Para dos clases de atraso:
25-09
30-09
14. Unidad de aprendizaje: La unidad a la que corresponde el atraso, deberá escribir el número de la unidad. Por
ejemplo: 1
15. Causas de la desviación: Deberá describir brevemente las causas de la desviación, por ejemplo:
a. Asistencia a conferencia de Derechos Humanos
b. Entrega de proyectos de academia
c. Falta de luz en las instalaciones
d. El profesor no asistió
16. Acción preventiva para cumplir con el plan de curso: Se describe que acción hará para poder corregir el
atraso y se pueda llegar al cumplimiento del curso. Cabe mencionar que dichas deberá haber evidencia de las
acciones reportadas, por ejemplo:
a. Reposición de la clase: Evidencia de la reposición con apuntes de los alumnos con la fecha de la clase
b. Tareas e investigaciones: Uno de los trabajos solicitados (problemario, investigación, etc)
c. Asesorías: Evidencia con apuntes
17. Observaciones: Se puede escribir por ejemplo:
a. Anexo evaluación de la primera unidad, clave y 3 ejemplares
b. Anexo evidencia de reposición de clase

O dejarlo en blanco
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1. Elaboró: Deberá colocar sus datos (nombre y cargo, por ejemplo: profesor de asignatura, profesor de tiempo
completo) y su firma. Es importante que la firma este en este documento, de lo contrario no se tomará como
entregado y generará una invitación al trabajo
2. Revisó: Deberá colocar los datos del presidente de la academia a la que pertenece la materia que usted
imparte. Para cada academia deberá escribir lo siguiente:
a. Electrónica:
i. Nombre: M.I. Marco Antonio Abarca Rodríguez
ii. Cargo: Presidente de la academia de electrónica y telecomunicaciones
b. Robótica
i. Nombre: M.C. Thania Elizabeth Frias Carmona
ii. Cargo: Presidenta de la academia de robótica
c. Pymes
i. Nombre: M.C. Thailing Núñez Betancourt
ii. Cargo: Presidenta de la Academia de PyMES
d. Matemáticas
i. Nombre: M.E. Israel Alejandro Marquina Castillo
ii. Cargo: Presidente de la Academia de Matemáticas
e. Desarrollo Humano
i. Nombre: M.C. Ernest Yasser Núñez Betancourt
ii. Cargo: Presidente de la Academia de Desarrollo Humano
f. Inglés
i. Nombre: Lic. Melisa Peña Ortega
ii. Cargo: Presidente de la Academia de Inglés