CBT No. 1 Dr. DONATO ALARCN SEGOVIA, Acolman.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE 2DO SEMESTRE

Ciclo escolar 2014-2105/1
DEL SUBMDULO III CONTRUYE PLANOS Y DIAGRAMAS MECATRONICOS
PROFESOR BERTHA E. SAGAN MORENO

OBJETIVO: El presente material est diseado para que los alumnos irregulares alcancen y
refuercen las competencias necesarias que les permitan mejorar el rendimiento acadmico y
elevar su promedio en las evaluaciones complementarias de la materia SUBMDULO III CONTRUYE
PLANOS Y DIAGRAMAS MECATRONICOS, correspondientes al segundo semestre.

INSTRUCCIONES GENERALES: Lee y ejecuta cada una de las actividades descritas, posteriormente
estructura tu trabajo de la siguiente manera:
1 PORTADA: Datos Generales de la escuela
Nombre completo del alumno
Grupo y turno
Nombre del Profesor
Nombre de la Materia
Ttulo: ACTIVIDADES DE RECUPERACIN
Fecha de entrega: 28 de abril
2 ACTIVIDADES DE RECUPERACIN (Actividades descritas en este documento)
3 ACTIVIDADES DESARROLLADAS: Realiza cada una de las actividades descritas a mano en hojas
blancas con margen, con limpieza y ortografa adecuada. Recuerda que la presentacin y calidad
de tus trabajos es importante.
4 DATOS ACADMICOS: Anota tu calificacin real correspondiente al primer parcial y de manera
general realiza un anlisis FODA (Fortalezas Oportunidades Debilidades Aptitudes) todo
relacionado con esta materia SUBMDULO III CONTRUYE PLANOS Y DIAGRAMAS Mecatrnicos, a efecto
de que ests consiente de tu situacin acadmica actual.
5 CONCLUSIONES: Describe cual fue el impacto logrado con cada una de estas actividades.
6 FIRMAS: Anexar Nombre y firma del padre o tutor, de la orientadora del grupo y del profesor a
cargo de la materia.

Nota: El trabajo se deber entregar engargolado en color azul. Color correspondiente a la materia.



















ACTIVIDAD 1 GLOSARIO TCNICO
Para lograr efectos de comprensin dentro de la temtica evaluada el alumno deber reforzar y/o
recordar los conceptos bsicos.
INSTRUCCIONES:
Busca la definicin de cada uno de los conceptos enlistados y cita la referencia
bibliogrfica/cibergrfica de apoyo.
Debajo de cada definicin anexa con tus propias palabras lo que hayas comprendido.
Ilustra cada uno de los conceptos.
EJEMPLO:
1 Mecatrnica:
Definicin: disciplina que une la ingeniera mecnica, ingeniera electrnica, ingeniera de
control e ingeniera informtica; la cual sirve para disear y desarrollar productos que involucren
sistemas de control para el diseo de productos o procesos inteligentes, lo cual busca
crear maquinaria ms compleja para facilitar las actividades del ser humano a travs de procesos
electrnicos en la industria mecnica principalmente.
Fuente Bibliogrfica: Principios de la Mecatrnica ed. Alfa y Omega pag.17
Interpretacin: Yo entend que la Mecatrnica es el conjunto de conocimientos informticos,
mecnicos, electrnicos y de control; enfocados a la mejora y automatizacin de procesos.
Ilustracin:








LISTADO DE CONCEPTOS PARA GLOSARIO TCNICO.

1.- Smbolo.
2.- Simbologa.
3.- Elctrica.
4.- Electrnica.
5.- Neumtica.
6.- Hidrulica.
7.- Manual.
8.- Hoja de datos.
9.- Diagrama.
10.- Plano.
11.- Circuito.
12.- Simulador.
13.- Software de Aplicacin.









ACTIVIDAD 2 CUESTIONARIO
Es importante que el alumno enfoque los conceptos tericos en reas de aplicacin a su
especialidad correspondiente, por lo que estas preguntas estn diseadas para lograr dicho
enfoque.
INSTRUCCIONES:
Una vez elaborado el glosario tcnico, contesta de manera correcta las siguientes
preguntas.
EJEMPLO:
1.- Para qu sirve un Smbolo?
R= Para representar un situacin especfica.

PREGUNTAS:
1. Qu importancia tiene utilizar simbologa en la elaboracin de un plano o diagrama?
2. Por que se clasifica la simbologa?
3. Dentro de la Mecatrnica para que nos sirven la electricidad?
4. Cul es la diferencia entre electricidad y electrnica?
5. Cul es la aplicacin de la Neumtica dentro de un sistema Mecatrnica?
6. Qu aplicacin tiene la hidrulica dentro de la Mecatrnica?
7. Qu diferencia existe entre diagrama y plano?
8. Cul es la ventaja principal del plano en comparacin con el diagrama?
9. Cuando se utiliza un plano y cuando un diagrama?
10. Qu elementos componen un plano?
11. Qu importancia tiene un software de aplicacin en la elaboracin de planos y diagramas?
12. Cules son los simuladores que conoces?
13. Para que sirve un simulador y qu ventajas tiene?
14. Qu es un circuito elctrico y para qu sirve?
15.- Ejemplifica un circuito elctrico y describe sus elementos.
16.- Qu funcin tiene una hoja tcnica?
17.- En qu casos se utiliza un manual?
18.- Qu diferencia existe entre el manual y la hoja tcnica?

ACTIVIDAD 3 CONSTRUCCIN DE PLANO Y DIAGRAMA

Una de las competencias a desarrollar durante la formacin profesional es: Construye estrategias
de resolucin de problemas de acuerdo a los arreglos establecidos y referentes tericos y
metodolgicos respectivos, por tanto esta actividad pretende que el alumno busque una solucin
ptima a un problema real planteado.
INSTRUCCIONES:
Mediante un Flexmetro obtn las medidas de tu casa y de sus habitaciones (todas).
En una hoja de cuadernillo de dibujo plasma la ubicacin y medidas de tu casa.
Una vez terminado tu plano enfcate en una sola habitacin y realiza un levantamiento de
datos elctricos, es decir, cuantos focos, cuantos enchufes, cuantos interruptores tiene.
Plasma en un diagrama elctrico los datos obtenidos.
Anexa fotografas que permitan apreciar los espacios fsicos reales.





EJEMPLO:
PLANO DE MI CASA.























DIAGRAMA ELECTRICO DE MI HABITACIN.

Levantamiento de datos:
2 focos ahorradores
1 ventilador
1 control de ventilador
1 enchufe
Diagrama:

















ACTIVIDAD 4 CLASIFICACIN DE SMBOLOS

Para poder reforzar el tema de simbologa Mecatrnica el alumno pondr en prctica sus
habilidades de anlisis y sntesis y las enfocar a la solucin de problemas.
INSTRUCCIONES:
Consigue los siguientes materiales:
4 cartulinas (azul, verde, rosa, amarilla)
1 marcador negro.
1 regla.
Investiga la simbologa elctrica, electrnica, hidrulica y neumtica utilizada en
Mecatrnica (Puedes apoyarte con las copias que se manejaron durante la clase)
Realiza en cada una de las cartulinas una tabla para poder plasmar cada uno de los
smbolos y su nombre.
Utiliza un color por cada categora, es decir, rosa para smbolos elctricos, amarillos para
smbolos electrnicos, azul para los hidrulicos y verde para los neumticos. De esta
manera podrs diferenciar ms fcilmente cada clasificacin.
Pega las cartulinas en un lugar visible y tmales foto.
Anexa las fotos a este trabajo.
Llegada la fecha de entrega, retira las cartulinas del lugar donde las hayas pegado y
entrgalas para pegarlas en el saln.

EJEMPLO:
SIMBOLO DESCRIPCIN

Bombilla/Foco
























ACTIVIDAD 5 COMPLEMENTA TU CONOCIMIENTO

Como actividad complementaria se propone un lugar (Museo) para que el alumno de manera
didctica observe y refuerce sus conocimientos adquiridos con las actividades anteriores. Sabemos
que la solvencia econmica a veces es impedimento para este tipo de actividades por lo cual se
presenta como opcional, sin embargo espero poder contar con su apoyo para lograr el impacto
requerido en el alumno.

INSTRUCCIONES:
Museo (MUTEC) Museo Tecnolgico
Navega en la pgina oficial del Museo
http://www.cfe.gob.mx/mutec/es/Pages/Home.aspx
Indaga en la pgina y ubica la pestaa de exposiciones en la categora fsica.
Ubica en la pestaa de exposiciones en la categora de permanentes la exposicin
Robothespian
Ubica el lugar y las posibles rutas.
Investiga costos y horarios en la misma pagina.
Planea fecha y horario.
Invita a tu familia y diviertance!.
Toma fotografas.
Realiza tu reporte con la siguiente estructura:
1. Nombre del museo
2. Nombre de las exposiciones
3. Cuestionario ( Mencionado al final de este prrafo)
4. Evidencias: Fotografias, boleto, folletos

CUESTIONARIO:
1. Qu papel juega la Tecnologa en este tipo de proyectos que viste en las exposiciones?
2. En que parte de la exposicin crees que se utiliz la simbologa Mecatrnica?. Por qu?
3. Crees que utilizaron en los proyectos planos? En que parte?
4. Crees que utilizaron en los proyectos Diagramas? En que parte?
5. Realiza un diagrama que ejemplifique lo que observaste durante las exposiciones?
6. Para la elaboracin del robot, crees que fue necesario la utilizacin de simuladores? Por
que?
7. De lo que observaste, en que parte crees que est involucrada la MECATRNICA?

Nota: Puedes asistir a las dos exposiciones o bien a la que se te acomode en horario.

GRACIAS!!!